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- 阅读《苏州园林》课堂导语,回答问题。前面我们学习过《故宫博物院》,其中介绍皇家御花园时称“进入苏州园林”,为什么皇家园林要和小小苏州城的园林相仿?今天我们学习的《苏州园林》会给大家一个答案。(板书课题、作者)以下说法不恰当的是()。A以旧引新,能帮助学生快速进入新课B教师在巧妙的对比中设置疑问,能快速地激发学生的好奇心C导入过于简短,不利于激发学生的兴趣D紧扣文本导入,能够直接有效地帮助学生进入新课的学习
- 小说阅读《你演奏吧》。阅读下面的文字,完成6~8题。下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()A.小说故事情节虽然简单,但却饱含着深刻的人生哲理,它启示人们:要看到人性的光辉,要坚信困难终将过去B.本篇小说有一个突出特点,就是人物之间的关系对立、紧张、不可调和,故事的结局既出人意料,又在情理之中C.小说中万科是一个集咖啡馆、酒馆、便利店为一体的店铺的老板,为人豪爽仗义,热情大方,长期帮助伊万一家D.小说中语言描写颇为精当,尤其是贯穿小说整篇的对话描写更能彰显出人物的不同性格特征,使人物形象丰满逼真
- 阅读下列说明,回答问题1至问题5,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某中学为两个学生课外兴趣小
- 中心血管通路装置导管尖端首选位置()A.上腔静脉的下13段到上腔静脉与右心房的连接处B.上腔静脉中上部C.右心房D.腋静脉
- 患者女,33岁,体重51kg,身高161cm,因坠楼致T椎体、双侧胫骨骨折2周入院行切复内固定术。术前伴双下肢不全瘫痪,既往病史无殊,2周前实验室检查正常。术前重要生命体征稳定,仅有心电图T波高尖和右束支传导阻滞改变。在咪唑安定2mg、异丙酚80mg、芬太尼0.2mg、琥珀胆碱100mg诱导下,正常面罩吸氧驱氮、气管插管全身麻醉。在确认气管插管位置正确后,心电图发现QRS波宽大,然后患者心跳突然停止。提问:高钾血症的主要心电图表现为()A出现U波BP波丢失CT波高尖D房室传导阻滞ET波低平FST段压低
- PICC置管术后通过()确定导管尖端位置。
- 上腔静脉测量法测量导管尖端所在的位置,叙述正确的是()A从与穿刺点沿静脉走向量至右胸锁关节B从与穿刺点沿静脉走向量至右胸锁关节再向下第一肋间C从与穿刺点沿静脉走向量至右胸锁关节再向下第二肋间D从与穿刺点沿静脉走向量至右胸锁关节再向下第三肋间E从与穿刺点沿静脉走向量至胸骨切迹
- 在下列选项中,哪一类()不属于《中国图书馆分类法》的体系结构。AA类BC类CY类
- 下列哪一项不属于民法的直接渊源?()(单选2分)A宪法B民事单行法规C地方性法规D法理
- 音乐表情用语“Coaffetto”代表()A.激动地B.稍快的、活跃的C.进行曲风格D.多情的、感情丰富的
- “音乐小说”的代表作是()。A.《约翰•克利斯朵夫》B.《人间喜剧》C.《悲惨世界》D.《茶花女》
- 概率音乐的代表作曲家是希腊音乐家()。A梅西安B施托克豪森C约翰?凯奇D泽纳基斯
- 古典音乐以哪三位音乐家为代表?()A巴赫B海顿C莫扎特D贝多芬
- 法国音乐家德彪西所代表的音乐风格,在音乐史上称为()。A新古典主义B民族乐派C印象主义D浪漫主义
- 阅读以下社会领域教育活动方案,并对其做出评价(优点、缺点等),不少于一百字。幼儿园大班社会活动:独一无二的我设计意图:3~6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期,儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势,但个别差异也相当显著,并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。作为教师,有责任给幼儿积极的影响,帮助幼儿形成积极的自我意识,从而促进幼儿心理的健康发展。绘本《各种各样的人》一书里介绍了各种各样的人,这些人都很平凡,好似生活中的你、我、他。将各种各样的平凡人聚集在书中,可以帮助幼儿领悟到:这个世上的每一个人,无论长相还是兴趣、爱好,都是不一样的,都有着自己的特点,都是独一无二的。于是,我利用这一绘本设计、组织了教学活动,帮助幼儿了解自己的独特性,引导幼儿形成积极的自我意识。活动目标:1.知道每个人的外形特征、兴趣爱好、能力特长都是不同的,理解“独一无二”的含义。2.通过同伴的评价了解自己的独一无二,从而体验到快乐和自豪。3.在集体中展示自己独一无二之处,学习正确地自我评价。活动准备:1.绘本《各种各样的人》。2.根据各环节内容制作的PPT课件,内容包括:用一个独立页面展现的汉字“人”,展现人山人海情景的图片,绘本中部分画面(如关于不同人的肤色、发型、长相和兴趣特长等的画面),用一个独立页面展现汉字的“独一无二”,班上部分幼儿五官的特写照片和背影或侧影的照片,班上部分幼儿活动的视频,班上部分幼儿说话或唱歌的音频,为朗诵散文诗而配的画面(天空中形态各异的云,花园里五颜六色的花,大海中色彩斑斓的鱼)和背景音乐(班得瑞的乐曲)。3.与幼儿人数相当的记录纸、笔,展示板一块。活动过程:一、通过绘本阅读意识到世界上每个人都是独一无二的1.引出话题。师:(出示PPT中的“人”字)你们认识这个字吗?幼:人。师:对,一撇一捺,就是我们中国的文字“人”。(出示PPT中展现人山人海情景的图片)世界上有很多很多的人,这些人都长得一样吗?有哪些地方不一样?[教师引导幼儿重点从长相、身高、体重、体型、头发、肤色等方面进行描述性的分析,也可从性别(男人、女人)、年龄(大人、小孩、老人)等角度进行分类讲述。]2.阅读理解绘本。师:今天,老师带来了一本书(出示绘本封面),书名就叫《各种各样的人》。世界上有许多人,这些人长相都不一样,是“各种各样的人”,我们去书中找一找他们都有哪些地方长得不一样。(打开绘本,边讲述边展示绘本的立体翻页设计,激发幼儿对绘本的阅读兴趣。)世界上有各种各样的人,有的人长得高,有的人长得矮,有的人长得胖,有的人长得瘦......(利用PPT展示绘本画面,带领幼儿继续阅读。)有的人头发长,有的人头发短;有的人皮肤白,有的人皮肤黑;有的人的脸上长着雀斑,有的人戴着眼镜......3.讨论不同的人都有怎样的特点。师:你们还见过什么样的人?师:你们刚才都说得很好,人有许多不一样的地方,比如人的长相不一样:有的人眼睛大,有的人眼睛小;有的人双眼皮,有的人单眼皮;有的人眼珠是黑的,有的人眼珠是蓝的;有的人鼻子高挺,有的人鼻子扁塌;有的人黑头发黄皮肤,有的人黄头发白皮肤......人的身高、体重不一样,有的人高高的,有的人矮矮的,有的人瘦瘦的,有的人胖胖的。人的性别不一样,分为男人和女人。人的年龄也不一样,可分为大人、小孩和老人......师:除了上面提到的这些方面之外,人还有哪些地方不一样?每个人喜欢的东西都是一样的吗?每个人的本领都是一样的吗?(引导幼儿和同伴说说自己的兴趣爱好和能力特长。)4.引导幼儿理解什么是“独一无二”。师:刚才我们在看图书以及与同伴的交谈中知道了世界上有各种各样的人,每一个人都有自己的特点,可能是长相不同,也可能是兴趣爱好和本领不同,所以说每个人在这个世界上都是“独一无二”的(出示PPT中“独一无二”四个字)。你们知道什么是“独一无二”吗?师:“独一无二”就是指世界上除了它就没有第二个,是唯一一个,没有相同的,很特殊,很珍贵,就好像我们班每个孩子都是独一无二的,没有相同的,都是老师和爸爸妈妈眼中的珍宝。比如,独一无二的×××、独一无二的×××......(现场随机叫出几个班里孩子的名字,与其对视,眼神充满鼓励和赞赏,尤其可以有意识地叫到一些平时比较自卑的孩子,说出他们的特点和本领,以提高其自我评价能力,增强其自信心。)二、通过观察、辨别了解自己的独一无二1.感知每个人外在的独特性。教师播放PPT,组织小游戏:猜猜这是谁?·看图片:班里某幼儿五官的特写照片(如只呈现眼睛或嘴巴等),侧影或背影照片。猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?·听录音:班里某幼儿说话的声音或唱歌的声音。猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?·看视频:某幼儿在远处做某个动作(如打拳)时的侧面或背面影像。猜猜这是谁?你是根据他或她的什么特征猜出来的?师:刚才的活动再次证明每个人的长相、声音、本领都是独特的,和别人不一样。尤其是相处时间长了,大家更加了解和熟悉,只要一看或一听,就能说出他(她)是谁。2.感知每个人内在的独特性。师:其实,每个人除了外在的长相、声音等不一样,还有许多内在的东西不一样,我们虽然一时看不到,但通过相互了解就可以知道每个人的兴趣、爱好、特长都不一样。师:(继续利用PPT展示绘本画面并讲述)每一个人的兴趣爱好、特长本领也是不一样的:有的人喜欢跳舞,有的人喜欢画画,有的人喜欢唱歌......师:你有什么兴趣爱好或本领呢?(教师请幼儿说一说,每个幼儿说完就上台来表演、展示一下或具体介绍一下,教师在一旁用赞赏的表情、语言和动作对其表示鼓励。)师:我们班的小朋友都有着与别人不同的兴趣爱好,有的喜欢看动画片,有的喜欢画画,有的喜欢唱歌,有的喜欢旅游,有的喜欢搭积木......也有不同的本领,有的跳绳很棒,有的会游泳,有的会弹琴,有的会讲故事,有的会剪纸、折纸......在老师眼里,你们每个人都是独一无二的。三、通过绘画和语言表达自己的独一无二1.请幼儿画一画,把自己觉得最与众不同的地方或最棒的方面画出来。2.将幼儿的作品呈现于展示板上,让幼儿互相观摩,互相介绍。3.请幼儿用一句响亮的话把自己觉得最与众不同的方面告诉大家。如:我是一个有着一双小眼睛,但特别神气的小男孩;我是一个特别爱笑,笑起来有着一对可爱小酒窝的小女孩......4.师幼共同创编散文诗《我是独一无二的》,激发幼儿的情感共鸣。师:让我们把刚才大家总结出的自己那些独一无二的方面用一个接一个的方法连起来,来编一首优美好听的散文诗吧。老师先来开一个头。(班得瑞优美的乐曲响起。)师:世界上有各种各样的人,就像花园中五颜六色的花,天空中形态各异的云,大海中色彩斑斓的鱼,每个人都是独一无二的。(启发幼儿以接龙的方式创编如下。)幼:我是独一无二的×××,我会唱歌会画画。幼:我是独一无二的×××,我......师、幼:我们每一个人在这个世界上都是独一无二的。(教师通过引导幼儿接龙式地创编散文诗,鼓励幼儿将自己独一无二之处通过诗歌充满感情地朗诵出来,营造一种愉快的互动氛围,让幼儿进一步了解自己和同伴的特点,在诗歌美好的意境中感受到前所未有的自尊、自信,并以此作为本次活动特别的结束方式。)师:希望你们都能保持自己独一无二的优点,好好地欣赏自己、爱自己,这样一定会让更多的人认识你、喜欢你,会有更多的人愿意和你做朋友。四、延伸活动1.教师将活动中孩子们朗诵的录音和绘本《各种各样的人》一起投放到阅读区,供感兴趣的幼儿播放及阅读。2.家园配合,进一步帮助幼儿构建积极的自我意识。·鼓励幼儿回家自制图画书《独一无二的我》,以便更完整地表达对自己的认识。·与家长积极配合,在日常生活中对幼儿加强鼓励,正确评价幼儿。
- 王奶奶作为老年社会花都的服务对象,今年76岁,按照我国老年阶段的划分标准,王奶奶的年龄属于()。A.低龄老人B.中龄老人C.高龄老人D.高寿老人
- 2岁半的毛毛马上要上幼儿园托班了,在一个炎热的下午,幼儿园托班王老师满头大汗地到了6楼毛毛的家门口,按下门铃后,里面的木门打开了,一位女士隔着铁门问道:“你找谁?”王老师答:“我是毛毛的老师,今天来家访。”女士谨慎地说:“我们不知道你要来家访,也没有做什么准备,不巧的是,我们正要出门去奶奶家。您有什么事情,尽快说吧!”王老师说:“也没什么大事,就是下个星期一带孩子来报到时,最好让孩子随身带上自己喜欢的玩具。还想和您沟通一下孩子的情况。”女士说:“好的,谢谢您,王老师,沟通只能下次了。不好意思。“王老师无奈地与母子“再见”后,转身挥汗下楼去了。本案例中王老师的家访行为有什么不正确的地方吗?
- 鼓励游戏游艺场所积极应用新设备、改造服务环境、创新经营模式。推动游戏与()等领域相结合,加快研发适应不同年龄、性别、职业用户群体,益智化、健身化、技能化的游戏产品,为不同用户人群提供多样化的游戏消费选择。A教育B医疗C环保D科普
- [单选,A1型题]轻微型瘤胃酸中毒触诊瘤胃时,其内容物()A.有弹性B.呈生面团样C.稀软D.呈捏粉样E.呈水样
- [单选,A1型题]健牛瘤胃内容物的触感()。A.有弹性B.生面团样感觉C.木石感觉D.稀软E.以上都不是
- 瘤胃积食时,触压瘤胃内容物坚实、叩诊呈()。
- 患者男性,59岁。有高血压病史5年,否认其他疾病史。于晚餐后4小时突发胸闷、恶心、呕吐胃内容物,伴上腹疼痛,到急诊室就诊。体检:BP80/50mmHg,T37.4℃,HR56次/分,上腹部轻度肌紧张伴压痛。在无法直接测定血浆渗透压的情况下,以下指标有助于了解血浆渗透压水平的是()A血BUNB血肌酐C血尿酸D血糖E血氯F血钙G血钾H血钠I血ALT
- Compute()focueopotectigifomatio,hadwae,adoftwae,adoftwaefomuauthoizedueaddamade.A.etwokB.viuC.ecuityD.achitectue
- WhichdatabaedoeWXCetalMaagemetSytem(WXCMS)oftwaeuetotoehitoicaldata?()AOacleBMySQLCSybaeDMicooftAcce
- WhichCicopoductiaoftwaecompoetthatblockuwatedcoectioadpovideothegatewayecuityfuctiofomallbuie?()A.CicoFiewallSeviceModule(FWSM)B.CicoSecueAcceCotolSeve(ACS)C.CicoPivateIteetExchage(PIX)FiewallD.CicoIteetwokOpeatigSytem(IOS)Fiewall
- YouadmiiteaetwokwithWidow-baededpoitthathavecutomoftwaeimage.YouwattoueHotChecketoequiethatedpoitaeuigthecutomoftwaeimage.WhichtwoHotCheckepolicyulewouldbeuedtoefocethiequiemet?()AIolateafileameuiquetothecutomimageadceateacutomule-typeofFilewhichmatcheothefile.SelecttheRequiedoptioudethecutomule.BIdetifytheMACaddeuiquetoetwokcaditallediPCwiththecutomimageadceateacutomule-typeofMACAddewhichmatcheotheappopiateMACadde.CSelecttheRequiedoptioudethecutomuleIdetifytheIPaddeuiquetotheetwokcaditallediPCwiththecutomimageadceateacutomule-typeofIPAddewhichmatcheotheappopiateIPadde.SelecttheRequiedoptioudethecutomule.DIolateoceateauiqueWidowegitykeyfothecutomimageadceateacutomule-typeofRegitySettigwhichmatcheotheameoftheegitykey.
- 情理结合型广告文案的写作方法主要包括()和()两种方式。
- AtouiquethouldbeuedtocotolbleedigONLY().AwithpuctuewoudBwheallothemeahavefailedCwhethevictimiucociouDtopevetbleedigfommiowoud
- 案例分析题:资料一东富汽车股份有限公司(以下简称东富汽车或公司)是由东富汽车工业(集团)总公司(以下简称东富集团)独家发起设立的一家以整车制造为主的A股上市公司。作为全国汽车制造产业的龙头企业,经过长年发展,东富汽车国内整车产销的规模优势持续扩大,国内市场占有率始终保持领先,在业内的知名度高、声誉较好。东富汽车拥有国内较大的整车产品销售与服务网络,以及动力总成、汽车电子、底盘等与整车开发密切相关的关键零部件体系和汽车金融业务对整车业务的支持。东富汽车的技术创新能力对公司产品开发和产销量大幅攀升起到了重要的支撑作用,拥有诸多专利权和科研成果,包括率先研制新能源汽车而获得的技术成果等。公司已初步构建了自主品牌全球研发体系框架,从事科技活动的人员超过20%,其中研究与试验开发人员占从事科技活动人员的比例接近60%,本土的研发实力不断壮大。然而业务迅速拓展所需人才资源的不足以及资金短缺等问题在一定程度上制约了公司的发展。对于汽车产业的发展,国家政策总体上采取鼓励支持的态度。随着我国宏观经济总体回升向好、居民购买力的提高以及我国城镇化的加快推进促使三、四线城市经济快速发展,为汽车产业提供了有利的市场机遇,使得我国汽车市场持续保持较快增长。但是受国内汽车市场高速增长的影响,很多国内汽车企业都在进一步扩充产能,可能导致产能过剩而引发价格战;跨国汽车公司也纷纷将中国市场视为其全球市场的核心地区,不断加大投入力度,新品投放数量增加迅速,这些都将加速产业竞争的白热化。与此同时,随着国内各大城市交通拥堵状况日趋严重、部分城市停车费的上涨、石油价格的高企以及环保意识的加强,汽车使用环境将进一步紧张,使用成本或将逐渐提高,加之劳动力成本不断上升,制约汽车产业发展的因素不断显现。为此,国家鼓励汽车产业自主创新和并购重组,并要求积极调整产业结构,加快推广节能与新能源汽车。由于新能源汽车已在海外市场发展多年且收效显著,其未来实现规模化发展已成为业内普遍共识。为了带动中国新能源汽车产业的发展,国家出台有关汽车排放和燃油消耗的法规逐步趋于严苛。资料二2011年底,东富汽车董事会下设的战略委员会制定了未来五年的战略规划,具体如下:(1)自主品牌营销战略:加大三、四线城市等国内细分市场的营销力度及渠道布局;稳步实施自主品牌产品“走出去”战略,积极开拓以东南亚为主的海外市场,全力拓展自主品牌整车销量规模,进一步提升自主品牌形象。(2)差异化产品战略:紧密跟踪市场形势,针对消费者需求个性化、年轻化的趋势,利用技术创新和研发优势,加快市场响应速度,缩短新车型的推出速度,进一步充实产品系列,满足不同消费层次的需求。(3)国际化并购战略:通过并购方式收购海外同行企业,旨在引入国际优质资源和领先技术,推动公司实现跨越式发展。(4)产业链协同战略:零部件、服务贸易、汽车金融板块要围绕整体战略,形成以整车制造为中心,涵盖上游的汽车研发、零部件和下游的汽车商贸服务、汽车金融、汽车物流等完整的产业链,不断加大资源整合力度,推动产业链协同发展,彰显高附加值的协同效应。(5)新能源汽车战略:通过积极整合和获取新能源汽车关键技术和核心资源,以混合动力汽车作为现阶段产业化目标,努力探索商业应用模式,扎实做好基础设施以及市场营销渠道等配套建设。资料三凤凰汽车集团公司(以下简称凤凰集团)是全球最大的汽车公司之一,在全球40多个国家和地区建立了汽车制造业务。PhoeixChia公司作为凤凰集团在中国的投资实体,主要在中国经营进口、生产和销售凤凰集团旗下所有汽车品牌的系列产品。凤凰集团是东富汽车在中国境内汽车研发、制造及销售领域的重要合作伙伴,双方合作基础扎实、成果显著。早在1990年初,东富汽车就与凤凰集团签署了技术交流以及合作研究开发协议,双方在互相信任的基础上,充分利用各自优势共同研发,相互交流技术资料,分享科研成果;自2001起双方共同出资组建合资公司PhoeixChia公司,投资比例各占50%。双方通过共同经营PhoeixChia公司以满足中国市场的需求,并在此基础上携手拓展亚太市场。2013年末,为了实施国际化战略,东富汽车董事会决定拟以现金收购凤凰集团持有的PhoeixChia公司1%股权。经多次友好协商,东富汽车与凤凰集团于2014年初签署了《股权转让协议》,并约定收购PhoeixChia公司1%股权的对价为8190万美元,按照汇率测算约合5亿元人民币。上述交易如能完成,东富汽车对PhoeixChia公司的持股比例将由原50%上升至51%,并可在PhoeixChia公司董事会增补一名董事。增补后,东富汽车和风凰集团在PhoeixChia公司董事会中拥有的席位由原来的5:5变更为6:5,东富汽车最终可取得PhoeixChia公司的控制权。要求:(1)简要说明SWOT分析结果与企业下一步采取的战略类型之间的关系,并根据资料一,运用SWOT分析方法评估东富汽车的优势、劣势、机会和威胁。(2)根据资料二,指出东富汽车战略委员会制定的五个发展战略分别属于企业发展战略中的何种细分战略类型,并简要说明理由(如战略类型可进一步细分,应将其细分)。(3)列举实现发展战略的三种主要途径。根据资料三,指出东富汽车增持PhoeixChia公司1%股权交易行为所选择的途径类型,并简要说明其动因。指出本次增持前东富汽车实施发展战略选择的途径类型(如类型可进一步细分,应将其细分),并简要说明类型之间的区别。(4)选择适当的进入时机在新兴产业中特别重要。新能源汽车产业属于新兴产业,简要分析东富汽车进军新能源汽车产业时机选择上应该考虑的因素。