课题

人教版七年级下册 Unit 4 Eat well Section A 2a-2e 导学案

课型

新授

主备人

一、学习目标

1. 能够听懂有关点餐的对话，圈出听到的彩色单词。

2. 能够阅读对话并完成表格，理解对话中人物的点餐选择。

3. 注意对话中的语调，进行角色扮演。

4. 能够与伙伴讨论并记录在餐厅点餐时想要的食物和饮料，进行角色扮演。

二、学习重难点

1. 重点

掌握与点餐相关的词汇和句型，如： would like, chicken and cabbage salad,

hot tofu dish 等。

理解并运用对话中的点餐用语进行交流。

2. 难点

准确把握对话中的语调，尤其是选择疑问句的语调。

能够在实际情境中灵活运用所学的点餐用语，进行有效的交流。

三、学习方法

1. 自主学习：提前预习单词和对话，尝试理解对话内容。

2. 合作学习：与同学进行角色扮演，互相交流和纠正。

3. 听力训练：多听录音，模仿语音语调，提高听力水平。

四、学习过程

（一）课前预习（ 10 分钟）

1. 预习单词

waiter [ˈweɪtə(r)] 服务员

alternative [ɔːlˈtɜːnətɪv] 供选择的；可替代的

intonation [ˌɪntəˈneɪʃn] 语调；声调

menu [ˈmenjuː] 菜单

dish [dɪʃ] 菜肴；一道菜

tofu [ˈtəʊfuː] 豆腐

cabbage [ˈkæbɪdʒ] 卷心菜；洋白菜

salad [ˈsæləd] 沙拉

juice [dʒuːs] 果汁；饮料