课题

人教版七年级下册 Unit 1 Animal friends Section B 1a-1d 导学案

课型

新授

时间

课时

1

主备人

一、学习目标

1. 知识目标

能够掌握并运用与大象相关的词汇和短语，如： elephant, strong, clever, symbol,

trunk, in danger 等。

能够理解关于大象的文章，并获取关键信息回答问题。

2. 能力目标

通过阅读训练，提高阅读技巧和理解能力。

能够运用所学知识，描述大象的特征、能力和生活习性。

3. 情感目标

增强保护动物的意识，树立关爱动物、保护环境的观念。

二、学习重难点

1. 重点

理解文章中关于大象的描述和相关信息。

掌握重点词汇和句型的用法。

2. 难点

能够根据文章内容，准确回答问题并完成思维导图。

用英语表达如何保护大象。

三、学习方法

自主学习、合作探究、归纳总结

四、学习过程

（一）预习导学（ 10 分钟）

1. 预习课本 P7 1a 的内容，思考关于大象你知道什么，并与同伴分享你的想法。

2. 尝试朗读 1b 的文章，圈出不认识的单词和不理解的句子。

（二）课堂探究

（一）导入（ 2 分钟）

1. 展示一些大象的图片或视频，提问学生： What do you think of elephants? 引导学生用

英语表达对大象的初步印象。

2. 引出本节课的主题： How are animals part of our lives? 并聚焦于大象。

（二）阅读文章（ 10 分钟）