Unit 3 Keep Fit 课文重点知识复习

Section A How often do you do sports or Exercise ?

1 、 How do we keep fit ? 我们怎样保持健康？ ( 教材第 17 页， BIG Question)

【详解】 fit

①〔形容词〕健康的；健壮的（同义词： healthy)

keep fit/healthy 保持健康 be fit for sth/be fit to do sth ( 身体 ) 健康可以做某事

You look very fit, Mike. 迈克 , 你看上去很健康。

Taking exercise helps you keep fit/healthy. 锻炼有助于你保持健康。

He isn't fit to play in the match today. 今天，他身体不适，不能出场比赛。

②〔形容词〕合适的；恰当的

be fit for 适合 ... be fit to do sth 适合做某事

The food is fit for children. 这些食物适合孩子们食用。

③〔动词〕适合；合身

过去式为 fitted, 现在分词为 fitting 。其主语一般是表示“物”的名词或代词，而宾语通

常是表示“人”的名词或代词。

sth fit..well 某物非常适合 ···

This dress fits me very well. 这条连衣裙我穿很合身。

The jacket is fine, but the trousers don't fit. 夹克衫不错，但裤子不合身。

2 、 baseball glove 棒球手套（教材第 18 页， 1a)

【详解】 glove 〔名词〕手套；它常表示手指分开的手套，日常使用时通常以复数形式出现。

英语中常以复数形式出现的单词还有 glasses( 眼镜 ) ， trousers( 裤子 ) ， shorts( 短裤 ) ， socks( 袜子 ) ，

shoes( 鞋子 ) 等。此类词前常用 a pair of 来表达“一双，一副，一条”等。

3 、 jump rope 跳绳用的绳子（教材第 18 页， 1a)

【详解】 jump rope

① 跳绳用的绳子， rope 用作名词，意为“绳子”。

The jump rope is red. 这根跳绳是红色的。

② 跳绳（运动）

The jump rope is fit for me, and I do it every day. 跳绳运动适合我 , 我每天都跳绳。

4 、 running shoes 跑鞋（教材第 18 页， 1a)

动名词作定语

此处 running 是动词 run 的动名词形式，用作定语，表示用途或功能，即 running

shoes=shoes for running 。常见的类似表达还有 living room( 起居室 ) ， reading room( 阅览室 ) ，

waiting room( 候车室 ) 等。

We should wear running shoes when we run. 我们应穿着跑鞋跑步。

5 、 Whose football is it? 它是谁的足球？（教材第 18 页， 1b ）

【详解】 whose 〔形容词 & 代词〕谁的；用来询问物品的所属关系，既可放在名词前作定语，

也可单独使用，具体句型为“ Whose+( 名词 +) 一般疑问句？”，常用含有名词所有格或名词性

物主代词的句子作答。

-Whose basket is this? Whose is this basket? 这是谁的篮子？

-It's Mary's. 是玛丽的。

6 、 hardly ever 几乎从不（教材第 18 页， 1c)

【详解】 (1)hardly ever 几乎从不；本身为否定意义，表示频率。

Li Ming hardly ever eats junk food. 李明几乎从不吃垃圾食品。

(2)hardly 〔副词〕几乎不；几乎没有；本身具有否定意义，不能再与其他否定词连用。通常

位于实义动词之前，助动词、情态动词或系动词 be 之后。

There's hardly any food left. 几乎没有食物剩下。

People can hardly tell the difference between the twins. 人们几乎看不出这对双胞胎的区别。

(3) 辨析 : hardly 与 hard

hardly 副词 “几乎不” , 表示定意义

hard 形容词 艰难的：坚硬的 ; 副词 努力地：猛烈地

He hardly watches TV. 他几乎不看电视。

She found it hard to decide. 她发现很难做决定。

We should work hard. 我们应当努力工作。

【注意】 hardly 不是 hard 的副词形式

(4)ever 〔副词〕在任何时候 ; 从来 ; 曾经可用于描述经历。用于否定句、疑问句、比较结构的句

子或与 if 连用的句子。

Nothing ever happens here. 这儿从未发生过任何事。

If you're ever in my city, come and see us. 你要是什 么 时候 到 我的 城市 ， 就 来看看我们 吧 。

7 、 once or twice at weekends 周末 一 两次 ( 教材第 18 页， 1c)

【详解】 次 数的表达

英语中的“一 次 ”为 once; “ 两次 ”为 twice; “ 三次及三次 以上”用“ 基 数词 +times”, 如 three

times“ 三次 ”， fifteen times“ 十五次 ”。

once a month 一 月 一 次

twice or three times a year 一 年两三次

【助 记 】 次 数表达 法

表示“ 次 数”应注意， once,twice 单独 记 ； 三次 以上也容 易 ， 基 数词后 加 times 。

8 、 How often do you play ping-pong? 你 多久打 一 次乒乓 球？（教材第 18 页， 1d)

【详解】 how often 多久 一 次 ；用来 提 问动作发生的频率，常用表示频率的词或短语作答， 如

never,once a month,twice a week, four times a year 。

-How often do you exercise? 你 多久 锻炼一 次 ？

-Three times a week. 一 周三次 。

【 拓展 】

① how long

多长 时 间 ；（物体） 多长 用来询问时 间 的 长 短或物体的 长度 。

-How long does it take you to walk to school? 你步 行 去 学校需 要 多长 时 间 ？

-Half an hour. 半小 时。

-How long is the river? 这条 河 有 多长 ？

-About 5 kilometers long. 约 5 千米长 。

② how far

多远 ；用来询问 距离 ，指 路程 的 远近 。

-How far is it from here to the park? 这儿 离公园 有 多远 ?

-About 1 kilometer. 约 1 千米 。

③ how soon

多久 以后；用来询问 将 来的时 间 ，指时 间 还有 多久 ， 多提 问“ in+ 时 间段 ”。

-How soon will they come back? 他们 多久 以后 回 来？

-In two weeks. 两周 后。

9 、 Not at all . 不用 谢 。（教材第 19 页， Pronunciation 2)

【详解】 Not at all.

① 不用 谢 ，别 客气 ；常用来 回 答对 方 的 感谢 。

-Thank you for your help. 谢谢 你的 帮 助。

-Not at all. 不用 谢 。

② 一 点 也不； 完全 不；用来表示否定。

-Are you hungry? 你 饿了吗 ？

-Not at all. 一 点 也不 饿 。

10 、 There is a ping-pong bat here. 这 里 有 个乒乓 球 拍 。（教材第 19 页， 2a)

【详解】 there be 结构

“ There is/are+ 名词 + 地 点状 语 .” 表示“某地有 ······” 。当名词为可数名词单数或不可数名词

时，应用“ There is...”, 当名词为可数名词复数时，应用“ There are...” 。

There is an apple on the table. 桌 子上有一 个苹果 。

There is lots of rice in the house. 房屋里 有 许多大米 。

There are many trees around our village. 我们 村周围 有 许多树 。

11 、 Maybe it's Yaming's. 也 许 它是 亚 明的。（教材第 19 页， 2a)

【详解】 (1) 辨析： maybe 与 may be

maybe 或 许 ； 大概 ；可能；副词，作 状 语，常位于句 首

may be 可能是；“情态动词 may+ 动词 原 形 be”, 在句中作 谓 语

Maybe you are right. 或 许 你是对的。

=You may be right.

(2) 名词所有格

用来表示物品的所有关系。主要有以下用 法 ：

① 一般情 况 下，在单数名词的词 尾加 “ 's” 。

Lily's book 莉莉 的 书

② 以 -s 结 尾 的复数名词在词 尾加 “”。

the students' room 学 生们的 房间

③ 不以 -s 结 尾 的复数名词在词 尾加 “ 's” 。

Women's Day 妇女节

④ 表示 两 人（或 多 人） 共 有某人或某物时， 只 在 最 后一 个 名词的词 尾加 “ 's”; 如果 为 各自 所有，

每 个 名词的词 尾 都要 加 “ 's” 。

Kate and Mary's mother 凯特和 玛丽的 妈妈 ( 共 同的 妈妈 )

Kate's and Mary's mothers 凯特 的 妈妈和 玛丽的 妈妈 （ 各自 的 妈妈 ， mothers 是复数 )

12 、 Well, practice makes perfect. 哦 ， 熟 能生 巧 。（教材第 19 页， 2a)

【详解】 practice

①〔不可数名词〕 练习 ；实 践