2025 年福建省中考道德与法治真题

一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1. 2025 年 3 月 12 日，中央党的建设工作领导小组召开会议。会议指出，党中央决定，自 2025 年全国两会

后至 7 月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。下列正确反映此次学习教育发挥作用过程的是

（ ）

① 进一步提升党员干部的纪律作风

② 对党员干部思想理论进行再教育

③ 为推进中国式现代化提供有力保障

A. ①—③—②

B. ②—①—③

C. ③—①—②

D. ③—②—①

【答案】 B

【解析】

【详解】本题考查党的领导。

ABCD ：结合所学知识可知，思想理论再教育是学习教育的基础和起点，需先通过教育强化理论；提升党

员干部的纪律作风是学习教育后的直接效果，属于中间环节；为现代化提供保障是最终目标，属于结果，

应放在最后；正确逻辑为：先进行思想教育（②），再提升纪律作风（①），最终保障现代化（③）；故

B 正确； ACD 错误；

故本题选 B 。

2. 下列对时事的解读，正确的是（ ）

选

项

时事

解读

A

2024 年，我国货物贸易进出口规模再

创历史新高。

得益于我国坚持对外开放基

本国策。

B

2024 年，我国粮食总产量首次迈上 1.4

万亿斤新台阶。

说明全民节约粮食的意识提

升。

C

2024 年 12 月，“春节—中国人庆祝传

统新年的社会实践”申遗成功。

为文化遗产的保护提供法律

保障。

D

2025 年 2 月，民营企业座谈会召开，传

递出促进民营经济健康发展、高质量发

表明民营经济是国民经济的

主体。

展的明确信号。

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】 A

【解析】

【详解】本题考查对外开放、中华文化、基本经济制度等。

A ：货物贸易进出口规模创新高与对外开放政策直接 相关 ，对外开放促进国 际 贸易发展，故 A 解读正确；

B ：粮食产量提升主要 源 于 农 业 技术 进步、政策 支 持等，与节约意识 无 直接 关联 ，故 B 解读错误；

C ：申遗成功提升文化遗产的国 际认 可度， 但未 直接提供法律保障，法律保障需 具 体 立 法，故 C 解读错误；

D ： 公 有制经济是国民经济主体，民营经济是 重 要组成部分，故 D 解读错误；

故本题选 A 。

3. 2024 年 9 月，教育部等 十七 部 门联 合 印 发 《家校 社 协同 育人“教 联 体”工作 方 案 》 ，提出力 争到 2027

年所有 县 全 面 建 立 “教 联 体”。全 面 建 立 “教 联 体”（ ）

① 能 确保教育事业高 速 度发展②要 以 提升教 师专 业 素养 为目标

③ 有 助 于推进育人 方 式的 改革④ 为 青少 年健康成 长 创 造 有 利条件

A. ①②

B. ①③

C. ② ④

D. ③ ④

【答案】 D

【解析】

【详解】本题考查 未 成年人保护、教育的 重 要 性 。

①：“ 能 确保教育事业高 速 度发展”中的“确保”表 述绝 对， 且 教育发展 更注重 质量 而非单纯速 度，故①

说法错误；

②：教 联 体强 调家校 社 协同 育人， 而非 直接 以 提升教 师素养 为目标，故② 不 符合题意；

③： 家校 社 协同 育人 整 合 多方资源 ，推 动 育人 方 式 改革 ，故③符合题意；

④ ： 协同 育人 优 化教育环 境 ，为 青少 年成 长 提供 支 持，故 ④ 符合题意；

故本题选 D 。

4. 从 下 面 信 息 可 以 推 断该 项目是（ ）

项目 签署 ：2024 年 6 月 6 日于 北京

项目 简介 ：是中国 同 中 亚互联互 通的 战略性 项目，是 签署 国共建“一 带 一 路 ”合作的标

志性 工程。

A. 中 柬铁路

B. 中 越铁路

C. 中 吉乌铁路

D. 中 老泰铁路

【答案】 C

【解析】

【详解】时政题，解析 略 。

5. 小 闽准备参加 “ 了 解国 防 知识， 筑牢 国 防 意识”的主题 演讲活动 。下列时事 适 合用于本次 演讲 的是（

）

① 截 至 2024 年 底 ，我国 汽车 产 销 总量 连续 1 6 年 稳居 全 球第 一

②2025 年 4 月 4 日起，我国对 7 类 中 重稀土相关 物项实 施 出口 管 制

③2025 年 2 月，我国 印 发 《优 化 消费 环 境三 年行 动方 案（2025—2027 年） 》

④ 2024 年 12 月 27 日，我国自主 研 制建 造 的 大型战舰 ——四 川舰 成功下 水

A. ①②

B. ①③

C. ② ④

D. ③ ④

【答案】 C

【解析】

【详解】本题考查推 动 国 防 和 军队 现代化。

①： 汽车 产 销 全 球第 一属于经济领 域 成 就 ，与国 防无 直接 关联 ，故① 不 符合题意；

②： 稀土 出口 管 制 涉及战略资源安 全，属于国 防安 全 措施 ，故②符合题意；

③： 优 化 消费 环 境 属于经济政策，与国 防无关 ，故③ 不 符合题意；

④ ：自主建 造大型战舰 直接体现国 防 实力提升，故 ④ 符合题意；

故本题选 C 。

6. 学 贵 有 疑 。下列对 同 学 们存 在的 疑惑 ， 回 应 恰当 的是（ ）

序 号

疑惑

回 应

①

接 纳 自 己 ，需要接 纳 自 己 的 不足吗？

需要，我 们 要接 纳 自 己 的全部。

②

每个人 都 是 独特 的， 那还 需要“ 见贤 思

齐 ” 吗？

不 需要，每个人 都 有自 己 的 长处 。

③

我 不断努 力，可 就 是 达不到预期 效果。

我 该怎么办？

不 要 灰心 ， 努 力需要坚持， 也 需要

方 法。

④

情绪 是会 相互感染 的，我 该当朋友负面

情绪 的“ 垃圾桶 ” 吗？

不该 ， 情绪 只 能靠 自 己调控 。

A. ①③

B. ① ④

C. ②③

D. ② ④

【答案】 A

【解析】

【详解】本题考查正确 认 识自我、 努 力的基本要求 及情绪调 节等知识。

①：接 纳 自 己 需要接 纳 自 己 的全部， 包括优 点和 不足 ，故① 回 应正确；

②：“ 见贤 思 齐 ”强 调 学习 他 人 长处 ， 即使 每个人 独特 ， 仍 需 向他 人学习，故② 回 应错误；

③： 努 力需要坚持和 方 法， 回 应符合正确解决 问 题的 方 式，故③ 回 应正确；

④ ： 朋友 间应 适当倾听 和 帮助调 节 情绪 ， 而非完 全 拒绝 ，故 ④回 应错误；

故本题选 A 。

7. 2024 年全国“新时代 好少 年” 张许熠 ， 利 用 课余 时间自学 视频剪 辑，在 互联网平 台分 享其 创作的 100 多

条科普短视频 ，成为 网络 “小 达 人”。 这启示青少 年要（ ）

A. 提高 媒介素养 ，传 播网络 正 能 量

B. 完善 法律体 系 ，规 范网络 行为

C. 超越 时 空界限 ， 广泛 结 交 新 网友

D. 学会 独立 思考， 追 求标新 立异

【答案】 A

【解析】

【详解】本题考查合理 使 用 网络 的 相关 知识。

A ： 张许熠 通过创作 科普短视频 传 播 知识，体现 其善 用 网络平 台、 积极 传 播 正 能 量的行为，符合 青少 年提

升 媒介素养 的要求，故 A 符合题意；

B ： 完善 法律体 系 属于国 家立 法 机关 的 职责 ， 青少 年 无 法直接 参 与，故 B 说法错误；

C ：题干 未涉及 “结 交网友 ”的 内容 ， 且 “ 超越 时 空界限 ” 并非青少 年 使 用 网络 的要求，我 们 要 慎重 结 交

网友 ， 不 是 广泛 结 交 新 网友 ；故 C 错误；

D ： 张许熠 的行为强 调 传 播 知识 而非 标新 立异 ， 且 “ 追 求标新 立异 ”可 能偏离 正确 价值观 ，故 D 错误；

故本题选 A 。

8. 某校布置了 一 份 “ 特别 ”的 假期 作业： 参加 一次社 区公 益 活动 、 完 成一次社会 调 查、在 家 学 做儿 道 家 常

菜…… 这份 作业 旨 在 引 导学 生 （ ）

A. 树 立 远 大志向 ， 努 力为 之奋斗

B. 参 与社会 生 活 ， 了 解社会规 则

C. 体 验 不同职 业， 做好职 业 准备

D. 提升实践 能 力， 做更好 的自 己

【答案】 D

【解析】

【详解】本题考查在实践中学习的意 义 。

A ： 树 立 远 大志向 与 材料 中“社 区公 益 活动 ”“社会 调 查”等实践 性活动无 直接 关联 ，故 A 不 符合题意；

B ： 参 与社会 生 活 和 了 解社会规 则虽 部分符合社 区活动 和社会 调 查的 内容 ， 但 “学 做家 常菜 ”属于 生 活技

能 ，与社会规 则 关联 较弱 ，故 B 不 符合题意；

C ： 材料 未涉及职 业体 验或 职 业 准备 的 内容 ，故 C 与题意 无关 ；

D ：社 区活动 、社会 调 查、学 做 菜均 强 调 实践 能 力的 培 养 ，促进学 生 全 面 发展，故 D 符合题意；

故本题选 D 。

9. 放学后， 初 中 生 小 川 和小 奇 在 书店 （ 如图 ） 买书 ，小 奇突然晕倒 ， 浑身抽搐失去 意识。在 不 知小 奇病因

的 情 况 下，此时小 川 最 恰当 的 做 法是（ ）

A. 大 力 摇晃 小 奇 ， 尝试叫醒 他

B. 立 刻背 起小 奇 ， 跑往医院急救

C. 守 护小 奇 ， 请店 员 帮 忙拨打 120

D. 跑 回 学 校 找 老师 ， 让 老师 来 处 理

【答案】 C

【解析】

【详解】本题考查 关 爱生命 。

C ：分析题文，小 奇突然晕倒 且 浑身抽搐 ，可 能 是 癫痫 发作、 低血糖 、中 暑或 其他 急病 。在 病因 不 明时，

应 该 守 护在 旁 可 观 察 小 奇 的 状态 ， 同 时 请店 员 协助 拨打 120 ， 能 快 速 获 得 专 业 医疗救 助 ；故 C 符合题意；

A ： 抽搐 时 摇晃 可 能 导 致患者舌咬伤 、 颈椎损伤 ， 或因刺激 加重 抽搐症状 ；故 A 错误；

B ： 跑 动 中可 能 导 致患者身 体 晃 动 ， 增 加 呕吐窒 息 的风 险 ； 若患者 存 在 骨折或颅 内 损伤 ， 移 动 会 加重 病 情 ；

故 B 错误；

D ： 往返 学 校 会 耽 误 急救 时间， 尤 其 是 急病 发作时，“ 黄金救援 时间” 通 常较 短 ；故 D 错误；

故本题选 C 。

10. 某 小 区 四 楼 的业主 张某 发现 楼 下 邻 居 丁 某 拆除 了 屋 内 的 承 重 墙 ， 便 向 业主 委 员会反映。业主 委 员会发

现 楼 体下 沉 ， 紧急疏散 200 多 户 居 民， 并向公安机关 举报 。 公安机关 依 法对 丁 某 进行 立 案 调 查， 并 会 同相

关 部 门 对 被拆 改 的 墙 体进行 安 全 支 护。 据 此，下列理解正确的是（ ）

① 丁 某 的行为 危害 了 社会 公 共 利 益②业主 委 员会是基 层群众 性 自治组 织

③ 张某 应与 邻 为 善 ， 不该 反映 情 况 ④公安机关 依 法行 使职 权 ，为民解 忧

A. ①③

B. ① ④

C. ②③

D. ② ④

【答案】 B

【解析】

【详解】本题考查 违 法行为、行政 机关 依 法行政。

①： 丁 某 拆除承 重 墙 导 致楼 体下 沉 ， 危 及整 栋楼 居 民 安 全，属于 危害 社会 公 共 利 益的行为，故①说法正确；

②：基 层群众 性 自治组 织 是 居 委 会和 村委 会，业主 委 员会是业主自治组 织 ， 不 属于基 层群众 性 自治组 织 ，

故②说法错误；

③： 张某 反映 安 全 隐患 是 维 护 公 共 利 益的合法行为， 不 应 被否 定，故③说法错误；

④ ： 公安机关 依 法 立 案 调 查 并处 理 问 题，体现 依 法 履 职 为民解 忧 ，故 ④ 说法正确；

故本题选 B 。

11. 乘客吴 某 为等 待迟 到 的 同 行人上 车 ，强行用 身 体 阻挡 高 铁 列 车车门关 闭 ， 违 反 了 治 安管 理 处 罚 法， 被

铁路公安机关 依 法 拘留 。 吴 某 的行为属于（ ）

A. 民事 违 法行为

B. 行政 违 法行为

C. 严 重 违 法行为

D. 刑 事 违 法行为

【答案】 B

【解析】

【详解】本题考查 违 法行为的 类型 判 断 。

A ：民事 违 法行为通 常 涉及平 等主体间的 侵权或违 约，需 承担 民事 责 任 ， 而 吴 某 被 公安机关处 罚 ，故 A 说

法 不 符合题意；

B ： 吴 某 违 反 《 治 安管 理 处 罚 法 》 ， 该 法属于行政法规， 且 被 公安机关 拘留 属于行政 处 罚 ，故 B 符合题意；

C ： 严 重 违 法行为一 般 指 刑 事 犯罪 ， 但 吴 某 的行为 未达到 犯罪 程度，故 C 说法错误；

D ： 刑 事 违 法行为需 承担刑 事 责 任 （ 如刑罚 ）， 而 吴 某 仅被 行政 拘留 ，故 D 不 符合题意；

故本题选 B 。

12. 北 宋 文学 家 苏轼被贬 至 黄州 的 第三 年， 他 和 朋友 春日出 游 ， 忽遇 大 雨 ，“ 同 行 皆狼狈 ， 余独不 觉 ”，

豪 迈 地写 道：“ 莫 听 穿林打叶声 ， 何妨吟啸 且 徐 行。 竹杖芒鞋轻胜马 ， 谁怕 ？ 一 蓑烟雨任 平 生 。” 苏轼 的

这 一 处 事 态 度 启示 我 们 （ ）

① 树 立 人 生 目标，需要 从 自 身 实 际 出发

② 遇 到 挫折 ，要 调整好心 态 ， 勇敢 面 对

③ 生 活 难免 有 挫折 ，产 生 负面情感 是 必然 的

④ 乐 观 豁 达 的人 生态 度， 能 让 我 们 变 得 更加 自信 从容

A. ①②

B. ①③

C. ② ④

D. ③ ④

【答案】 C

【解析】

【详解】本题考查正确对 待挫折 的人 生态 度。

①： 材料 未 体现 苏轼根据 自 身 实 际 树 立 人 生 目标， 而 是强 调其面 对 挫折 的 豁 达 态 度，故① 不 符合题意；

②： 苏轼 面 对 贬谪 和风 雨 仍 保持 从容 ，体现 调整心 态 、 勇敢 面 对 挫折 ，故②符合题意；

③： 材料 中 苏轼 未 表现出 负面情感 ，反 而以 乐 观 态 度化解 挫折 ，故③说法错误；

④ ：“一 蓑烟雨任 平 生 ”体现 乐 观 豁 达 的人 生态 度，说明 这 种态 度 能 让 人自信 从容 ，故 ④ 符合题意；

故本题选 C 。

13. “中国 好 人” 李培生 是 黄山 风 景 区 基 层 工作人员。20 多 年 来 ， 他 在 悬崖峭壁 上 捡拾 垃圾 和 游客掉 下的

物 品 ， 累计 放 绳 高度 达 1 8 00 千米 ， 相当 于 200 次 登顶珠穆朗玛峰 ，用 心 用 情 守 护 着美丽 的 黄山 。 他 的事 迹

告诉 我 们 （ ）