一、6 大核心词性：句子构成的 “基本零件”
词性是单词在句子中的 “身份标签”，掌握词性用法是正确造句的前提。以下 6 类
词性为初中阶段高频考点，需重点掌握。
1. 名词：表示人、事、物的 “名称标签”
名词是句子中最常见的主语、宾语成分，核心考点集中在可数与不可数、复数变化和
所有格三大模块。
可数与不可数区分
可数名词：可直接用数字计量，有单复数形式（如
book→books，student→students）。
不可数名词：无法用数字直接计数，无复数形式，需搭配 “量词短语” 表示数量
（如 a cup of tea 一杯茶，three pieces of paper 三张纸）。
易错点：部分汉语中 “可数” 的名词，英语中却不可数，如 news（新闻）、
advice（建议）、weather（天气），不可说 “a news”，需说 “a piece of
news”。复数规则变化
变化规则
示例
一般情况加 - s
pen→pen
s ， map→maps
以 s, x, ch, sh 结尾加
- es
bus→buse
s ， box→boxes ， watc
h→watches
辅音字母 + y 结尾，改
y 为 i 加 - es
city→citie
s ， family→families
以 f/fe 结 尾 ， 改 f/fe
为 v 加 - es
knife→knive
s ， leaf→leaves
所有格：表示 “所属关系”
单数名词 / 复数名词（无 s 结尾）：
词尾加’s（the boy’s bag 男孩的书包，Children’s Day 儿童节）。
复数名词（有 s 结尾）：
词尾加’（the teachers’ office 老师们的办公室）。
共同所有 vs 各自所有：Lucy and Lily’s room（露西和莉莉共有的房间，只有最后
一个名词加’s）；
Lucy’s and Lily’s rooms（两人各自的房间，两个名词都加’s）。
2. 代词：代替名词的 “便捷工具”
3.
代词用于避免名词重复，初中阶段需掌握 5 类高频代词，重点区分 “人称”
“物主”“反身” 的用法差异。
4.
人称代词：表示 “谁”
人称
主格（作主语）
宾格（作宾语）
第一人称单数
I
me
第一人称复数
we
us
第二人称单 / 复数
you
you
第三人称单数（男 / 女
/ 物）
he/she/it
him/her/it
第三人称复数
they
them
示例：She（主格） gives him（宾格） a book.（她给了他一本书）。
物主代词：表示 “谁的”
类型
第一人称
第二人称
第
三
人
称
（单）
第
三
人
称
（复）
形容词性（后
接名词）
my
your
his/her/its
their
名词性（不接
名词）
mine
yours
his/hers/its
theirs
示例：This is my（形容词性） pen. This pen is mine（名词性）.（这是我的笔，
这支笔是我的）。
反身代词：表示 “自己”
构成：第一、二人称用 “形容词性物主代词 + self/selves”（myself,
yourselves）；第三人称用 “宾格 + self/selves”（himself, themselves）。
用法：作宾语（I teach myself English. 我自学英语）；作同位语（He himself
did it. 他自己做的这件事）。
指示代词：表示 “这个 / 那个 / 这些 / 那些”
核心词：this（近指单数）、that（远指单数）、these（近指复数）、those（远指
复数）。
特殊用法：用 that/those 代替前文提到的名词（The weather in Beijing is
colder than that in Shanghai. 北京的天气比上海冷），避免重复。
不定代词：
表示 “不确定的人 / 物”
高频词：some（肯定句 “一些”）、any（否定 / 疑问句 “一些”）、one（指代单
数名词）、another（“另一个”，三者及以上）、both（“两者都”）、
neither（“两者都不”）。
示例：I have two pens. Both are blue.（我有两支笔，都是 蓝色 的）；
W ould you like some tea ? （ 你想喝 点茶 吗？ 肯定句用 some）。
3. 冠 词：名词的 “ 帽 子”
冠 词分为不定 冠 词（a/an）、定 冠 词（the）和零 冠 词（不用 冠 词），需 根据 名词
“是否特指”“是否可数” 判断 用法。
不定 冠 词：表示 “一个”， 泛 指
a 用于辅音音 素开头 的单词前（a book, a university）；an 用于 元 音音 素开头 的单
词前（an apple, an hour）。
注意 ： 看 “ 发 音” 而非 “字母”，如 hour 开头 是 元 音音 素 / ˈ a ʊə /，用 an。
定 冠 词：表示 “这个 / 那个”，特指
基本用法：指代前文提到的人 / 物（I have a pen. The pen is red.）；
双方 都 知道 的人 / 物（ P ass me the book. 递 给我那本书）。
特殊用法： 世界独 一无二的事物（the sun, the earth）；
序 数词、最高 级 前（the first floor, the tallest boy）；
乐器 前（play the piano, play the guitar）； 姓氏 复数前（the G reens 格 林 一 家
人）。
零 冠 词：不用 冠 词的情况
专 有名词（China, Tom, O ctober）、物 质 名词（water, rice）、 抽象 名词（love,
happiness）前；三 餐 、 球 类、 棋 类前（have breakfast, play basketball, play
chess）；名词前有物主代词、指示代词 修饰时 （my bag, this desk）。易错短语 对
比：in hospital（ 住院 ， 强调状态 ） vs in the hospital（在 医院里 ， 强调地 点）；
go to school（ 去 上学） vs go to the school（ 去 那所学 校 ）。
5. 数词：表示 “数量 / 顺序 ”
数词分为基数词（表示数量，如 one, two）和 序 数词（表示 顺序 ，如 first,
second），核心考点是 “数字表 达 ” 和 “分数表 达 ”。
基数词：数字的 “基本形式”
三位数表 达 ： 百 位 + and + 十 位 / 个位（123→one hundred and twenty - three）；
千 以上数字： 从 后 向 前 每 三位加 “，”， 依次读 thousand（ 千 ）、million（ 百万 ）、
billion（ 十亿 ）（1,234,56 7 →one million two hundred and thirty - four
thousand five hundred and si x ty - seven）。
序 数词：表示 “第 几 ”
规则变化： 多 数基数词尾加 - th（four→fourth, ten→tenth）；
不规则变化：
firs
t（1st）、second（2nd）、third（3rd）、fifth（5th）、eighth（ 8 th）、ninth（
9 th）、twelfth（12th）。
分数：分子基数词，分母 序 数词
分子 ≤ 1 时 ，分母用单数（1/3→one third）；
分子 ＞ 1 时 ，分母用复数（2/5→two fifths）；
带 分数： 整 数 + and + 分数（3 又 1/2→three and a half）。
固 定搭配：hundreds/thousands/millions of
表示 “成 百 上 千 / 成 千 上 万 ”，不可与具 体 数字 连 用（hundreds of people 成 百 上
千 的人，不可说 three hundreds people）。
6. 形容词 & 副 词： 修饰 “人 / 物 / 动 作”
形容词 修饰 名词， 回答 “ 什么样 的”； 副 词 修饰动 词、形容词 或其 他 副 词， 回答
“ 怎样地 ”，核心考点是 “位 置 ” 和 “比 较等级 ”。
形容词的位 置
一般在名词前（a beautiful girl 一个 漂亮 的女孩）；
修饰 不定代词（something, nothing） 时 ，后 置 （something important 重 要 的事，
nothing interesting 没什么 有 趣 的事）； 带度 量词的形容词后 置 （a hole three
meters deep 一个三 米深 的 洞 ）。
