第 1 节　宏观感知

题型解读 读后续写考题提供一段 350 词以内的语言材料，要求依据该材料内容和所给段

落开头语进行续写 (150 词左右 ) ，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整

的短文。从试题结构来看，读后续写评价的是书面理解能力和书面表达能力。因此，在写作

之前，首先要读懂文本、理清故事情节，然后再构思故事的发展和结局。

命题特点 该题型一方面考查学生对所学语言的实际运用能力，另一方面也培养学生的发

散思维能力。

读后续写不是随心所欲地写，而是根据题目要求，在读懂原文的基础上，利用原材料的

素材、线索和情节等充分发挥想象力和创造力来续写。

通过对高考真题中读后续写的分析，我们可得出它的四大命题特点：

评分原则

1 ． 本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。

2 ．评分时，应先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求

来衡量、确定或调整档次，最后给分。

3 ．词数少于 120 的，酌情扣分。

4 ．评分时，应主要考虑以下三个方面：

① 续写内容的质量、完整性以及情节的合理性 ( 与原文情境的融洽度 ) ；

② 应用语法结构和词汇的准确性、恰当性和多样性；

③ 上下文的衔接和全文的连贯性。

5 ．单词拼写与标点符号是语言准确性的重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以

考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。

6 ．书写较差以致影响交际的，酌情扣分。

评分标准

档次

描述