第三单元 诗意人生

03 8 梦游天姥吟留别 登高

A 组必备知识基础练

1 . 下列诗句中 , 加点词语的解释不正确的一项是 ( )

A. 势拔五岳掩赤城

拔 : 超出。

B. 熊咆龙吟殷岩泉

殷 : 震动。

C. 虎鼓瑟兮鸾回车

回 : 回转。

D. 惟觉时之枕席

觉 : 睡觉。

2 . 下列诗句中 , 加点词语的解释不正确的一项是 ( )

A. 无边落木萧萧下

落木 : 落叶。

B. 万里悲秋常作客

万里 : 远离故乡。

C. 百年多病独登台

百年 : 借指晚年。

D. 艰难苦恨繁霜鬓

苦恨 : 苦难遗憾。

3 . 下列诗句中 , 加点词语的意思和用法与现代汉语不相同的一项是 ( )

A. 渌水荡漾清猿啼

B. 失向来之烟霞

C. 古来万事东流水

D. 使我不得开心颜

4 . 下列诗句中 , 加点词的用法与其他三项不同的一项是 ( )

A. 云青青兮欲雨

B. 栗深林兮惊层巅

C. 越人语天姥

D. 虎鼓瑟兮鸾回车

5 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 在《梦游天姥吟留别》中 ,“ ,

”两句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象 : 有无边无际的蔚蓝的天空 ,

有日月照耀的宫阙 , 景色壮丽 , 美丽炫目。

(2) 李白《梦游天姥吟留别》一诗首先描写了梦游天姥山的缘由 , 然后用“

, ”两句一笔带过 , 过渡到对梦中游天姥山情景的描写。

(3) 《梦游天姥吟留别》中表现天色暗下来后 , 天姥山洞外阴森恐怖景象的诗句是“

, ”。

(4) 杜甫《登高》中“ , ”两句 ,

不但从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得如此深广 , 而且表现出诗人的羁旅愁与

孤独感。

(5) 杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“

, ”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

阅读《梦游天姥吟留别》一诗 , 完成 6~7 题。

6 . 下列对这首诗的理解和赏析 , 不正确的一项是 ( )

A.“ 天台四万八千丈”并非实指 , 只是 极言 其高 ; 诗人并不 直接说 天姥山多高 , 而用 比较 和

衬托 的 手 法 , 把高 耸 的山势写得 淋漓尽致 。

B.“ 仙之人兮列如 麻 ” , 神 仙出 场 后 , 梦境 场 面 盛大 , 诗 却于 此 忽 然 收住 , 急 转 直 下 , 由 幻想

转 入 现实。 好 梦不 长 , 更让 诗人 怀恋 仙境的美 好 。

C.“ 世 间 行乐亦 如此 , 古来万事东流水” , 写出了诗人对人 生 的 伤 感情 绪 和 逃避 现实的 态

度 , 显示 出诗人的思 想 在 当 时是 比较消极 的。

D. 诗人 完全挣脱 了诗 律 的 束缚 , 随着 梦境的 变 化、情感的 起 落而 遣 词 造 句 , 这 种 句法、 韵

法与李白 狂放 的 性格达 到了 内容 和 形式 的高 度统 一。

7 . 李白在《梦游天姥吟留别》中 营造 出的梦境有四个层 次 , 其中登天姥山的梦境 给读者

愉悦 的感觉。 请简要 分析诗人是如 何运 用 想 象来表现这一梦境的。

阅读《登高》一诗 , 完成 8~9 题。

8 . 下列对这首诗的理解和赏析 , 不正确的一项是 ( )

A. 首 联着重刻画 登高 所见 的景 物 , 声 、色、 形 、 态构成 了悲 凉 的秋景 图 ,“ 哀 ” 字 为 全 诗

定 下了“悲秋”的 基调 。

B. 颈联 是对 颠沛 流离 生活 的高 度概括 ,“ 万里”“百年” 又 从时空两面 拓展 了诗境 , 把 久

客之情 融入 高远 雄浑 之境。

C. 尾联 写 自己 白 发 日多、 因 病 断饮 , 艰难苦恨是指 国家 多难 , 这是诗人 潦倒 不 堪 的 根源 ,

忧 国伤 时之情 跃 然 纸上 。

D. 沉郁顿挫 是杜诗典型的 风格 :“ 沉郁 ”指思 想 感情 上 的深 厚凝重 ,“ 顿挫 ”指语 言上 的 凝

练沉着 , 音调上 的 抑扬 。

9 .“ 无边落木萧萧下 , 不 尽长江滚滚 来”是《登高》诗中的 名 句 , 请简要 赏析。

B 组能力素养提升练

阅读下面的文言文 , 完成 1~5 题。