第七单元 自然情怀

07 15 我与地坛 ( 节选 )

A 组必备知识基础练

阅读下面的文字 , 完成 1~2 题。

…… 我常觉得这中间有着宿命的味道 : 仿佛这古园就是为了等我

, 而历尽沧桑在那儿

等待了四百多年。

它等待我出生 , 然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里 , 它

一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃

, 淡褪了门壁上炫耀的朱红

, 坍圮了一段段高墙

, 又散落

了玉砌雕栏 , 祭坛四周的老柏树愈见苍幽 , 到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡……

1 . 请对文中画横线的句子所用的修辞手法进行简要分析。

2 . 【本课语用专练点】 将文中画波浪线的句子改写成“一段段高墙坍圮了 , 玉砌雕栏散

落了 , 古殿檐头的琉璃剥蚀了 , 门壁上的朱红淡褪了” , 与原句语义基本相同 , 但表达效果

更好 , 为什么 ?

阅读下面的文字 , 完成 3~4 题。

摇着轮椅在园中慢慢走 , 又是雾罩的清晨 , 又是骄阳高悬的白昼 , 我只想着一件事 : 母

亲已经不在了。在老柏树旁停下 , 在草地上在颓墙边停下 , 又是处处虫鸣的午后 , 又是鸟

儿归巢的傍晚 , 我心里只默念着一句话 : 可是母亲已经不在了。把椅背放倒 , 躺下 , 似睡非

睡挨到日没 , 坐起来 , 心神恍惚 , 呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光 , 心

里才有点明白 , 母亲不能再来这园中找我了。

3 . 【本课语用专练点】 文中“母亲已经不在了”出现了两处 , 请结合文本谈谈它们分别

表达了作者怎样的情感 ?

4 . 【本课语用专练点】 将文中加点的“雾罩的”“骄阳高悬的”“处处虫鸣的”“鸟

儿归巢的”四个词分别改为“美丽的”“炎热的”“吵闹的”“寂静的” , 原文和改文

表达效果哪个好 , 为什么 ?

阅读《我与地坛》 ( 节选 ) 第二部分 , 完成 5~8 题。

5 . 下列对本文相关内容的理解 , 不正确的一项是 ( )

A. 课文开头以深情的笔调回忆当年母亲因为“我”而为难的情景 , 然后围绕这句话回顾

了当时自己的心路历程。

B.“ 这样一个母亲 , 注定是活得最苦的母亲” , 因为母亲不但要承受“我”的痛苦 , 还要承

受不能将这种痛苦现于形色的痛苦。

C. 母亲在寻找“我”时“端着眼镜像在寻找海上的一条船” ,“ 端着”写出母亲对眼镜

的珍视 , 又写出寻找时的艰难。

D. 作者在清明如静水般的行文里 , 表达着对母亲的敬意与怀念 , 还有痛彻心扉的悔意和对

母亲深深的歉意。

6 . 下列对本文艺术特色的分析鉴赏 , 不正确的一项是

( )

A. 母亲的极力“寻找”与“我”的极力“躲避” , 母亲的“知道”与“我”的“不知

道”形成了强烈的对比 , 从而有效地传达了作者的种种感悟与思考。

B.“ 那时她的儿子还太年轻 , 还来不及为母亲想 , 他被命运击昏了头” , 此处用第三人称替

换第一人称 , 采用了一种远观的态度 , 表达了对自己的 否 定。

C. 课文以 《 我与地 坛》 为 题 , 文中 却主 要写自己的母亲 , 因为地 坛 是“我”与母亲 故事发

生 的 背 景 , 是“我”感受母 爱 的地 方 , 地 坛、 “我” 、 母亲三者 紧密联系 。

D. 课文对母亲形 象 的 塑造只 有极 少 的语 言描 写 , 更 多 的是 无声 的行 动描 写。因为母亲意

识到 母 爱无 法用语 言 来表达 , 深 藏 于心的母 爱才 更深 沉 。

7 . 请 品味 第 二部 分第 6 段中“上 天 的考 虑 , 也许 是对的”一句的 丰富 内 涵 。