第六单元 学习之道
06 12 拿来主义
A 组必备知识基础练
阅读下面的文字 , 完成 1~3 题。
中国一向是所谓 “ 闭关主义 ” , 自己不去 , 别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之
后
, 又碰了一串钉子
, 到现在 , 成了什么都是 “ 送去主义 ” 了。别的且不说罢 , 单是学艺上
的东西 , 近来就先送一批古董到巴黎去展览 , 但终 “ 不知后事如何 ” ; 还有几位 “ 大师 ”
们捧着几张古画和新画 , 在欧洲各国一路的挂过去 , 叫作 “ 发扬国光 ” 。听说不远还要送
梅兰芳博士到苏联去 , 以催进 “ 象征主义 ” , 此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论
梅博士演艺和象征主义的关系 , 总之
, 活人替代了古董
, 我敢说
, 也可以算得显出一点进步
了。
但我们没有人根据了 “ 礼尚往来 ” 的仪节 , 说道 : 拿来 !
1 .“ 自从给枪炮打破了大门之后 , 又碰了一串钉子”这句话所用的修辞手法依次是 ( )
A. 比拟、借代
B. 借代、借喻
C. 借代、夸张
D. 借喻、夸张
2 . 【本课语用专练点】 对下列语句中引号的用法 , 理解不正确的一项是 ( )
A. 中国一向是所谓“闭关主义” ( 标示特殊含义 ), 自己不去 , 别人也不许来。
B. 近来就先送一批古董到巴黎去展览 , 但终“不知后事如何” ( 标示引用 ) 。
C. 还有几位“大师” ( 标示轻蔑、鄙视 ) 们捧着几张古画和新画 , 在欧洲各国一路的挂过
去。
D. 但我们没有人根据了“礼尚往来” ( 标示强调 ) 的仪节 , 说道 : 拿来 !
3 . 【本课语用专练点】 文中画波浪线的“总之 , 活人替代了古董 , 我敢说 , 也可以算得显
出一点进步了”句子中 ,“ 算得”“进步”应如何理解 ?
阅读《拿来主义》一文 , 完成 4~6 题。
4 . 下列表述 , 不符合原文意思的一项是 ( )
A.“ 送去主义”是近代中国继“闭关主义”之后实行的另一种对外政策 , 过去的“闭关
主义”导致现在的“送去主义”。
B. 送去主义者先是送古董 , 送画 , 后是准备送活人 , 能够只是送出去 , 可见送去主义者的
“丰富”和“大度”。
C. 在当时“送去”是“摩登” , 送去主义者与自诩太阳、“光热无穷 , 只是给与 , 不想取
得”的哲学家尼采一样“发了疯”。
D. 送去主义者不给后代留下一点东西 , 则当佳节大典之际 , 他们的子孙只好磕头贺喜 , 向
别人讨一点残羹冷炙做奖赏。
5 . 根据原文内容 , 下列说法不正确的一项是 ( )
A. 一味实行“闭关主义” , 不实行“拿来主义” , 就没法借鉴吸收外来文化的精华。
B. 八十多年前 , 帝国主义国家“送来” ; 八十多年后 , 它们仍有可能给我们“送来”。
C. 否定或者肯定传统的文化和外来的文化 , 都不利于创造新时期自己民族的新文化。
D. 失去“放出眼光 , 自己来拿”的要 旨 ,“ 拿来主义”就不能批 判 继 承 , 推陈 出新。
6 . 第 3 段 在 论证方 法 上 有何特点 , 请作简 要 分析 。
B 组能力素养提升练
(2025· 山东临沂高一阶段练习 ) 阅读下面的文字 , 完成 1~4 题。
人体需要维持适当的血糖水平。例如 , 当糖尿病患者血糖升高时 , 胰腺中的 β 细胞可
通过释放胰岛素来恢复血糖平衡。血糖水平过高或过低都可能带来危险。了解 β 细胞
如何工作并协调其对血糖升高的反应 , 有助于开发更好的糖尿病治疗方法。
为了
A
, 研究人员将目标转向斑马鱼。这种热带鱼的胰腺工作原理与人类相似。
此外 , 斑马鱼的透明特性允许研究人员实时观察鱼体内胰腺的工作情况。
研究发现 , 一小部分 β 细胞对血糖水平的敏感度高于其他 β 细胞 , 其对葡萄糖的反应
更 快 , 因 此 被称 为 “ 第一反应 ” 细胞。 它 们作为
“
首领
”
首 先 启动 对葡萄糖的反应
, 其 余
的
“
跟随 者
”
细胞 紧随 其后。
为了 验证 “ 跟随 者 ” 是 否 需要 “ 首领 ” 才 能对葡萄糖 做 出反应 , 研究人员在斑马鱼
身 上应用了光 遗 传 技术 。 结果 显 示 , 关闭 “ 第一反应 ” 细胞 会降 低 跟随 细胞对血糖的反
应。与此 同 时 , 当 “ 第一反应 ” 细胞 被选择 性 激 活时 ,
B
。
研究人员 比较 了对葡萄糖高度敏感的 β 细胞与不 太 敏感的 β 细胞的 基因表达 。他
们发现 ,“ 第一反应 ” 细胞 参 与维 生 素 B6 的 产生 。当研究人员 抑制 了斑马鱼和小 鼠 胰腺
中维 生 素 B6 的 产生 时 , 这 两个物 种的 β 细胞对高血糖 做 出反应的能 力 都显 著下降 。
这 表 明维 生 素 B6 在对葡萄糖的反应中发 挥 着进 化 上 保守 的作用。 “ 第一反应 ” 细
胞可能 会
C
, 并向其 余 β 细胞 提供 维 生 素 B6, 以调节其活性。
① 根据 多项 研究 表 明 , ② 低水平的维 生 素 B6 与代 谢 性 疾 病 、 2 型 糖尿病的发病 率
增加 有关。 ③ 了解维 生 素 B6 如何调节胰腺中的 β 细胞 , ④ 可能 会 为糖尿病的病理学研
究 提 出新 视角 。
1 . 请 在文中 横 线 处补写恰 当的语句 , 使整篇 文 字 语意 完整连贯 , 内容 贴切 , 逻辑严密 。 每处
不 超 过 12 个字 。
A.
B.
C.
2 . 【本课语用专练点】 请简 要 分析 画波浪线句子中的“ 首领 ”和“ 跟随 者”的表 达效
果 。
