第四单元检测

一、现代文阅读 (35 分 )

( 一 ) 现代文阅读 Ⅰ ( 本题共 5 小题 ,19 分 )

阅读下面的文字 , 完成 1~5 题。

材料一 调查研究是做好各项工作的基本功。《关于在全党大兴调查研究的工作

方案》提出 ,“ 充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究 , 提高科学性和实

效性 ” 。借助信息技术推进深度调研 , 有利于全面挖掘信息、发现问题、分析问题、提

出有效解决措施。

调查研究的一个重要方面 , 就是让信息和数据说话。今天 , 大数据、物联网、云计算

等新技术新应用纷纷涌现 , 特别是以大语言模型为代表的生成式人工智能技术不断取得

进展 , 拓展了信息技术在国家治理中的应用场景。在此背景下 , 将信息技术与调查研究深

度融合 , 不仅能够提高调查研究的效率 , 确保数据采集的科学性、准确性、代表性 , 还能

提升分析问题的能力 , 为有关部门和地方作决策提供有力支撑。

提升调研质量 , 需要有效筛选数据、善于运用数据。随着信息技术的广泛应用 , 数据

规模正快速增长 , 数据不仅包括各类平台数据、传感器数据 , 还包括了大规模文本、图像、

影视资料等数字化档案 , 形成了庞大的 “ 数字足迹 ” 。只有对数据进行科学、精准、专

业的分析处理 , 才能更好为调研服务。海量数据是宝贵的财富 , 用好这笔财富 , 下一番绣

花功夫 , 有助于更有效地整合资源、聚合力量。

数据分析不能代替实地调研 , 两者结合 , 才能让调研更扎实、更全面。借助信息技术

开展调研已成为一种趋势 , 但这并不意味着有关工作可以脱离传统的实地调研方式。调

研不仅是为了得到数据 , 还是为了对被调研对象和内容有更加全面的认知和理解。数字

能够体现规律、趋势等 , 却无法反映个体的真情实感。由于样本选取、调查分析方法的

不同 , 数据本身还可能存在误差。采取数据分析和实地调研 “ 两条腿走路 ” 的方式 , 既通

过 数据 掌握 大量信息 , 又捕捉 数据 之外 更真实、更全面的情 况 , 调研的质量 也 就有了保 障 。

用好这两种方式 , 将有效推 动 调查研究提质增效。

以信息化技术助力调查研究 , 还需用好各类数据平台 , 加快数字 政府建设 。 近年来 ,

各地 区 各部门以 建立公 共数据开 放 平台为 抓手 , 积极 推进 公 共数据开 放 , 逐步完 善 公 共数

据开发利用体 系 。高效开展调查研究 , 应 当 善用这 些 数据平台。在保 证安 全的 前 提下 促

进各类数据的开 放 、共 享 , 必 将为调查研究提供更 丰 富的信息数据 来 源。

新 时 代新 征程 , 推 动 信息技术与调查研究深度融合 , 充分挖掘数据资源的 价值 , 把 调

查研究做深做实 , 有利于更加准确 把握 问题的本质和规律 , 推 动 党和国家各项 事 业不断 向

前 发展。

[ 摘编自唐晓彬 《借助信息技术推进深度调研 ( 新 论 ) 》 ]

材料二 廉思 , 当 代 青年 问题研究专家 ,15 年间先后 深 入 32 个 群 体 , 做了大量 社会 调

查。 近日 , 记 者对 廉思 进行专 访 。

记 者 : 您 做 过那么多 深度的 社会 调查 , 有 什么难忘 的 经历 和 心 得可以分 享吗 ?

廉思 : 我们曾 做 过 一 次 关于快 递 小 哥 的调查研究。 谈 到快 递 小 哥 , 我们会 不 自觉 地 把

这个 概念跟 “ 不信 任 的、 陌 生的、 底层 的 ” 等特 定 的意 义 联 系起来 。但是 “ 追踪 ” 快

递 小 哥 一 段时间之后 , 我们 开 始 对这个 群 体有了全新的理解 , 再谈 到快 递 小 哥时 , 我脑 海

中 总会闪 现一个个 鲜活 的个体 , 这种 具 象化 其 实是在增进 我们 与 世界 的感情。

记 者 : 你 认为一 次 好的调查研究需要解决 什么 问题 ?

廉思 : 现在调查研究可以采用 电子 问 卷 、网 络访谈 等 电子 化方式 , 虽然 让调查 时间 、

空间 更加 便 利了 , 但 也凸显 出一 些 问题。 比如 , 我们给 一 位 快 递 小 哥 发了 份电子 问 卷 , 他

很 有可能 把 这 份 问 卷转 发 给亲戚朋友 等 , 但这 些 人 所填写 的问 卷都 不是有效问 卷 , 所 以现

在调查研究对 控制受访 对象的特 点 和性质提出了更高的要 求 。

此 外 还有 访谈 。 我们 可以 通过 网 络 视 频 的方式与 受访 者 交流 , 但 会忽略很多 现场的

细节 。 比如 , 我们 在对网 约车司机 调查 时 发现 , 他们 在 访谈 中 从来 不 喝我们 提供的 水 , 因

为长 时间 开 车 要 求司机 不能 频繁去厕所 , 久而久之便 形成了身体规 训 , 这种 细节 是 屏幕访

谈完 全感 受 不到的。

简单来 说 , 调查研究是人 们 深 入 现场进行 考察 , 探求客观事 物的真 相 、性质和发展规

律的 活动 。调查研究是 我们 认 识世界 和 改造世界 的重要 手段 , 是发现问题、 找 出解决问

题方法的重要 途径 , 也 是 密切 联 系群众 、 倾听群众呼声 、反映 群众 要 求 的重要 渠道 。只

有 亲 身 去 实 践 、 去 体 会 , 才能够真正感 受 到整个调查研究的 过程 , 这个 过程 需要 经历完 整

的 春夏秋冬 , 形成一个 完 整 周期链 条 , 调查研究才 会 更加深 入 。

记 者 : 您觉 得调查研究对大学生 具 有 什么 样的作用 ?

廉思 : 年轻 人可以 通过 调查研究更好地认 识 中国 , 理解 社会 。中 华民族 的 伟 大 复 兴是

关 乎每 个人的 安 身 立命 的大 事 , 但这个大 事 , 是无数的小 事 和 日常 生 活 的 普通 人 编织 和 累

积而 成的。 没 有对 日常 生 活 的感知 , 没 有对 普通群众 的感情 , 年轻 人对国家的感情就是 悬

空 的 , 是 没 有 底座 和地基的 , 也 不可能 持久 。对于大学生 而 言 , 调查研究是 其丰 富人生 经

验 、体 验 不同生 活 的快 车道 。

此 外 , 调查研究还是一个将 书上道 理的 具 象化的 过程 。 如果没 有 具 象化 , 我们 对 许多

事 物的理解只 会 是一 系列抽 象的 概念 。 概念 是现象的 “ 打 包 ” 或 “ 升 维 ” , 当我们 用不

同的 概念描述世界 的 时候 , 不仅是一个信息整理的 过程 , 同 时也 是信息大量 丢失 的 过程 ,

尤其 是感性信息大量 丧失 , 理性信息 逐渐 增 多 。

通过 调查研究形成的 具 象化 , 感性信息 逐渐 增 多 , 很多概念又 “ 活 ” 过来 了 , 这不仅

是一个 教育自己 的 过程 , 也 是 弥 合 社会裂痕 的开 始 。随着生 活压 力的增大和互联网的信

息 茧房 效应 , 不同 群 体 之间相 互理解 变 得 愈 发 困难 , 调查研究有助于大学生 突破 已有家 庭

和 阶层 的 桎梏 , 走 向 更广 阔 的 世界 , 在这一 过程 中 他们 对 其他群 体 亦会 有更 多 的包容和共

情。好的调研 报 告 不仅能解 答 自己 的 困 惑 , 还能 给民众 以 启 发 , 正 所 谓 自 利利 他 、 自觉觉

人 , 进 而去 推 动 整个 社会 的 相 互理解和认知提升。

( 摘编自 《专 访 中 央团校 科研与智 库 工作部 主 任廉思 :

资料 放 进背包 里 , 调研走在大路 上 》 )

1 . 下列对材料中相关词语的理解和分析 , 不正确的一项是 ( )(3 分 )

A.“ 调查研究的一个重要方面 , 就是让信息和数据说话” , 即调研要全面挖掘信息、发现

问题、分析问题。

B.“ 下一番绣花功夫 , 有助于更有效地整合资源、聚合力量” , 即对海量数据要进行科学、

精准、专业的分析处理。

C.“ 这个过程需要经历完整的春夏秋冬” , 即一个调查研究周期为一年 , 这样调查研究才

会更加深入。

D.“ 概念是现象的‘打包’或‘升维’” , 即概念是将现实中的具体现象、感性信息进

行概括、整合 , 使之变成理性信息。

2 . 根据材料内容 , 下列说法正确的一项是 ( )(3 分 )

A. 将信息技术与调查研究深度融合 , 可以确保数据采集的科学性、准确性、代表性 , 从而

提高调研的效率和提升分析问题的能力。

B. 全国各地加快推进数字政府建设 , 各类数据平台持续增长 , 开放、共享这些数据 , 必将

为高效调查研究提供帮助。

C. 材料二在实地调查中发现网约车司机不喝访谈中提供的水的细节 , 可以佐证材料一中

的“数据分析不能代替实地调研 , 两者结合 , 才能让调研更扎实、更全面”的观点。

D. 调查研究有助于大学生突破已有家庭和阶层的桎梏 , 弥补认知的缺陷 , 促进对其他群体

的理解和包容 , 从而消除偏见。

3 . 根据材料二的内容 , 下列不符合廉思所说的“好的调查研究”的一项是 ( )(3 分 )

A. 某地政府通过调研市民的刷卡支付、客流点位等数千万条客运数据 , 掌握市民出行需

求 , 给市民出行线路“画像” , 设计城市公交线网。

B. 某课题组在走访过程中发现该地区 存 在 人口复杂 、 邻里 不 睦 、 社 区 参 与度与认 同 感

低 等问题 , 通过发 起改造 公共 空间活动 , 促成 居 民 参 与 社 区共建。

C. 某项关于卡车司机的调查 , 历 时 5 年 , 调查 涉及 全国 10 个 省份 、 20 多 个城市 , 发放调查

问 卷 共计 3 万 多份 , 出 版《 中国卡车司机调查 报告》 共 5 卷 。

D. 某地为 了 有 针 对性地开 展美丽乡村 建设 活动 , 在学生中发放 《我 市 农 民 工回 流 情况》

问 卷 调查 , 收 集 了 4 万 多份 数据 , 并 据 此制定 发 展 方 案 。

4 . 请 根据材料一的内容 , 完成下面的思维 导图 。 (4 分 )

①

②

③

④

5 . 学 习了第四单元《 家 乡文化 生 活》后 , 你 所在的 班级 要在 本 学期开 展 家 乡文化 生 活 调

查 活动 , 你担任 调查 小 组的组长。 请 结合 上述 两 则 材料的内容 , 谈谈 你们小 组 应 该 怎么做 ,

才能使调查 活动 开 展得 更有效。 (6 分 )

( 二 ) 现代文阅读 Ⅱ ( 本题共 4 小题 ,16 分 )

(2023· 新 课标 Ⅱ 卷 ) 阅读下面的文字 , 完成 6~9 题。

社 戏 ( 节 选 )

沈 从 文

萝卜溪邀 约 的 浦市戏班 子 , 赶 到了 吕 家 坪 , 是 九月二十二 。一行 十四 个人 , 八 个 笨 大

衣箱 , 坐 了只 辰溪县装石灰 的 空 船 , 到地 时 , 便把 船靠泊 在 码头边 。 掌 班依照老 规 矩 , 带 了

个 八寸 大的 朱红拜帖 , 来 拜 会 本 村首 事 滕 长 顺 , 商 量 看 是在 什么 地方 搭 台 , 哪 一天 起始 开

锣 。

半月 来 省里 向上 调 兵 开 拔 的 事 , 已传 遍 了 吕 家 坪 。不 过 商 会会 长却 拿 定 了 主 意 : 照原

来 计 划装 了 五船货 物 向 下 游 放去 。长 顺 因 为 儿 子 三黑 子 的 船 已到地 卸货 , 听会 长 亲 家出

主 意 , 也 预备装 一 船橘 子 下 常 德 府 。 空 船停泊 在 河边 , 随 时 有人 把 黄澄澄 的 橘 子 挑 上 船 ,

倒 进 舱里 去 。 戏班 子 乘坐 那 只大 空 船 , 就 停靠 在 橘 子 园边 不 多 远 。

两个做 丑角 的 浦市 人 , 扳 着 船篷 和 三黑 子 说 笑 话 , 以为 古 来 仙 人 坐 在 斗 大 橘 子 中下 棋 ,

如 今 仙 人 坐 在 碗口 大 橘 子 堆 上 吸烟 , 世界既变 了 , 什么都 得 变 。可是 三黑 子 却 想 起 保 安 队

队 长 向 家中 讹诈 事 情 , 因 此只 向那 个做 丑角 的 戏 子 苦笑 。

长 顺 约 集本 村 人在 伏波宫 开 会 , 商 量 看 这 戏演 不 演 出。 时 局 既 不大好 , 集 众 唱戏 是不

是影 响 治 安 ? 末 了 依照 多 数 主张 , 班 子既然 接 来 了 , 酬神戏 还是在 伏波宫 前空 坪 中 举 行。

凡 事 依照往 年 成 例 , 出 公份子 演戏六 天 , 定 二十五 开 锣 。并由本 村 出 名 , 具 全 红帖 子 请 了

吕 家 坪 的 商 会会 长 , 和 其他 庄口 上 的有 名 人物 , 并保 安 队队 长、 排 长、 师爷 、 税局主 任 、

督 察 等 , 到 时前来 看戏 。还 每 天特别 备办 两 桌四盘四碗酒席 , 款待 这 些 人物。

到开 锣 那 天 , 本 村 和 附 近 村 子 里 的人 , 都 换 了 浆洗 过 的新 衣 服 , 荷 包中 装满零 用 钱 , 赶

到 萝卜溪伏波宫看 大 戏 。 因 为一有 戏 , 照习惯吕 家 坪镇 上 卖 大面的、 卖豆糕米粉 的、 油

炸饼 和 其他 干湿甜酸熟食冷食 的 , 无不 挑 了 锅罐 来 搭棚 子 , 竞争招揽买卖 。 妇女 们 且 多 戴

上 满头 新 洗 过 的 首饰 , 或 镀金首饰 , 发 蓝 点 翠首饰 , 扛 一条高 脚 长 板凳 , 成 群 结 伴跑 来 看戏 ,

必 到 把入 晚最 后 一 幕 杂戏看 完 , 把 荷 包中 零 用 钱 花 完 , 方 又 扛 起那 条 凳 子 回 家。有的 来时

还 带 了 饭箩 和 针线 , 有的 又 带 了 香烛纸张顺 便 敬神 还 愿 。平 时单 纯沉静 的 萝卜溪 , 于是 忽

然显 得 空前活 泼热闹 起来 。