Unit 7 单元测试卷

（考试时间： 90 分钟 总分： 100 分）

评卷人

得分

一、单项选择（共 20 分）

1 ． We should educate our children ________ well.

A ． behave

B ． behaving

C ． to behave

D ． behaved

【答案】 C

【详解】句意：我们应该教育我们的孩子举止得体。

根据 educate sb. to do sth. 意为“教育某人去做某事”，是固定搭配，此空应填 to behave ，

故选 C 。

2 ．一 Why do you study so hard?

一 Because I have no ________ but to go to college.

A ． chance

B ． regret

C ． choice

D ． poem

【答案】 C

【详解】句意：——你为什么这么努力学习？——因为我除了上大学没有机会。

本题考查名词的辨析。 chance“ 机会”； regret“ 遗憾”； choice“ 选择”； poem“ 诗歌”。根

据逻辑推理可知“因为除了上大学外我别无选择”可作为“努力学习”的原因，此空应填

choice ，故选 C 。

3 ． My bike is broken. I want to get it ________.

A ． mend

B ． to mend

C ． mending

D ． mended

【答案】 D

【详解】句意：我的自行车坏了。我想把它修好。

A. mend 动词原形； B. to mend 动词不定式； C. mending 动名词或现在分词； D. mended 动

词的过去式或过去分词。根据 固定用法 get sth. done （过去分词）意为“使某物 / 某事被…

…”可知，此空应填 mended ，故选 D 。

4 ． Even if the plan can't ________ ， we won't give up this chance.

A ． support

B ． is supported

C ． be supported

D ． be supporting

【答案】 C

【详解】句意：即使这个计划得不到支持，我们也不会放弃这个机会。

分析句子成分，主语 the plan 与 support 之间是被动关系。故用被动语态。含有情态动词的

被动语态结构为“情态动词 +be+ 及物动词的过去分词”，此空应填 be supported ，故选 C 。

5 ． Fire is dangerous ， so you should ________ it.

A ． slow down

B ． put up

C ． keep away from

D ． give out

【答案】 C

【详解】句意：火是危险的，所以你应该远离它。

本题考查动词短语辨析。 slow down 意为“减慢”； put up 意为“搭建”； keep away from

意为“远离”； give out 意为“分发”。由“火是危险的”可推知，你应“远离”它。故应

选 C 。

6 ． Everyone should do more exercise ， for poor health can ________ our life quality.

A ． be good for

B ． get in the way of

C ． be helpful to

D ． get along with

【答案】 B

【详解】句意：每个人都应该多锻炼，因为身体不好会影响我们的生活质量。

be good for 意为“对……有好处”； get in the way of 意为“阻碍”； be helpful to 意为“对

……有帮助”； get along with 意为“和……相处”。“身体不好会影响我们的生活质量”

应该是“每个人都应该多锻炼”的原因，此空应填 get in the way of ， 故选 B 。

7 ． She managed _________ herself understood in English.

A ． make

B ． made

C ． to make

D ． making

【答案】 C

【详解】试题分析：她设法用英语表达了自己的意思。 manage to do sth. 设法做某事，结合

句意，故答案为 C 。

考点：考查动词不定式的用法。

8 ． Only in this place ________ such beautiful water and mountains.

A ． can we find

B ． we can find

C ． we found

D ． found we

【答案】 A

【详解】句意：只有在这个地方，我们才能找到如此美丽的水和山。

本题是以“ only+ 状语”开头的句子，应用部分倒装结构，即助动词、系动词 be 或情态动

词要放在主语前，根据句意可知，此句是一般现在时态，故排除 C 和 D ；此空应填 can we

find, 故排除

B ，

故选 A 。

9 ． We won’t allow ________ in the cinema, but you are allowed ________ in the rest room.

A ． smoking; smoking

B ． to smoke; to smoke

C ． smoking; to smoke

D ． to smoke; smoking

【答案】 C

【详解】句意：我们不允许在电影院吸烟，但你可以在休息室吸烟。

考查非谓语动词。根据“ allow doing sth. （允许做某事）”可知，第一空应填动名词

smoking 作宾语；又根据“ be allowed to do sth. （被允许做某事）”可知，第二空应填动词

不定式 to smoke 作主语补足语。故选 C 。

10 ． Mr. Wang is strict ________ his son ________ his work.

A ． with ； with

B ． in ； in

C ． with ； in

D ． in ； with

【答案】 C

【详解】句意：王先生对儿子的工作要求很严格。

考查介词。 be strict with 对某人很严厉； be strict in 对某事严格要求。第一空后为人，故应

用介词 with ；第二空后为事，故应用介词 in 。故选 C 。

11 ．— Is he a ________ boy ?

—No, he is ________.

A ． 13-year-old; 14-year-old

B ． 13 years old; 14 years old

C ． 13-year-old; 14 years old

D ． 13 years old; 14-year-old

【答案】 C

【详解】句意：——他是一个 13 岁的孩子的吗？——不是，他 14 岁了。

考查复合形容词用法。“数字 - 名词 - 形容词”的结构表示的是形容词，一般作定语。在这

种结构中应注意 两 点：一是用 连 字 符 ，二是名词 必须 用单数。 而 “数字 + 名词（复数） + 形

容词”的结构，一般作表语。第一个作定语，修 饰 boy ，第二空作表语。故选 C 。

12 ．— How many people will ________ to your birthday party?

—Twelve.

A ． invite

B ． be invited

C ． be inviting

D ． was invented

【答案】 B

【详解】句意：——有多 少 人 将 被 邀请参加 你的生 日聚 会？ —— 十 二个人。

考查一般 将来 时的被动语态。根据语 境 可知，主语“ people” 和谓语动词“ invite （ 邀请 ）”

为被动关系，结合助动词 will 可知，此句应用一般 将来 时的被动语态， 其 构成为“ will be+

动词过去分词 ”， invite 的过去分词为 invited ，所以此空应填 be invited 。故选 B 。

13 ．— Look, what have they done?

—Sorry. I think if I ________ another chance, I’ll do it better.

A ． give

B ． will be given

C ． will give

D ． am given

【答案】 D

【详解】句意：—— 看 ，他们做了什么？——对不 起 。我想如 果再给 我一 次 机会，我会做

得 更 好。

考查被动语态与 条件 状语 从 句。 give 给 ，动词；结合选项分析句子可知，“我”是“被 给

机会”，所以“我”作主语时，句子应使用被动语态； if 引导 的 条件 状语 从 句， 遵循 主 将

从 现的原 则 ，即主句使用一般 将来 时， 从 句使用一般现在时，所以本句使用一般现在时的

被动语态， 其 结构为： am/is/are+ 动词的过去分词；主语是第一人 称 I ， be 动词用 am ， give

的过去分词为 given 。故选 D 。

14 ． We’re very glad to know that a great sports meeting ________ in Guiyang this September.

A ． will hold

B ． will be held

C ． will be hold

D ． is holding

【答案】 B

【详解】句意：我们很 高兴 得知 今年九月贵阳将 举行一 次盛 大的 运 动会。

考查一般 将来 时被动语态。 a great sports meeting 与动词 hold 之间是被动关系， 而 this

September 又是 将来 的时间，所以此处 需 用一般 将来 时的被动语态， 其 结构是： will be+ 动

词的过去分词。故选 B 。

15 ． Food safety is important. Rules ________ to stop people from food pollution.

A ． must make

B ． must be made

C ． can’t make

D ． can’t be made

【答案】 B

【详解】句意： 食品安全 很 重 要。 必须制 定 规则来防 止人们 受 到 食品污染 的影响。

考查含情态动词的被动语态。根据上 文 “ Food safety is important” 可知， 食品安全 很 重 要，

所以 必须制 定 规则 ， C 、 D 选项可排除。主语 Rules 和动词 make 之间为被动关系，故选

B 。

16 ． He is badly ill. He must ________ to hospital.

A ． sent

B ． send

C ． sends

D ． be sent

【答案】 D

【详解】句意：他 病 得很 重 。他 必须 被 送进医 院。

考查含情态动词的被动语态。 sent 过去式； send 动词原形； sends 动词第 三 人 称 单数形式；

be sent 前 面接 情态动词构成被动语态。根据语 境 可知，他 病 得很 重 ，要被 送 去 医 院，故应

用被动语态，故选 D 。

17 ． The teacher must ________ carefully in class.

A ． listen

B ． be listened

C ． be listened to

D ． be listening

【答案】 C

【详解】句意：在 课堂 上 必须认真听老师讲课 。

考查情态动词的被动语态。根据题 干 可知“ listen to...” 听 ，后 接 宾语； teacher 是 listen to

的动作 承受者 ，所以用被动语态，根据 must 可知是情态动词被动语态，构成是 must be+ 过

去分词，即 must be listened to ，故选 C 。

18 ． Look! A nice picture________ for our teacher.

A ． is drawing

B ． is being drawn

C ． has been drawn

D ． draws

【答案】 B

【详解】句意： 看！ 一 幅给 我们 老师 的 漂亮 的 画正 在被 画 。

考查现在 进 行时的被动语态。 is drawing 正 在 画 ，主动语态； is being drawn 正 在被 画 ，现在

进 行时的被动语态； has been drawn 现在 完 成时的被动语态； draws 一般现在时，主动语态。

picture 与谓语动词 draw 之间是被动关系，由“ Look! ” 可知，句子使用现在 进 行时，故选

B 。

19 ． How long may this book________?

A ． be keeping

B ． kept

C ． be kept

D ． is kept

【答案】 C

【详解】句意：这本 书 可以 借 多 久 ？

考查被动语态。结合选项可知， this book 与动词 keep 是被动关系，所以此句是含有情态动

词 may 的被动语态，即 may be done ， keep 过去分词是 kept 。故选 C 。

20 ． We can go with you if our homework ________ tomorrow.

A ． will be finished B ． are finished

C ． will finish

D ． is finished

【答案】 D

【详解】句意：如 果 我们 明天 做 完 作 业 ，我们可以和你一 起 去。

考查一般现在时的被动语态。 if 引导 的 条件 状语 从 句 遵循 “主情 从 现”的 规则 ，主句含有

情态动词 can ，所以 if 引导 的 从 句应用一般现在时；因为主语“ our homework” 和谓语动词

“ finish （ 完 成） ”为被动关系，所以此 从 句应用一般现在时的被动语态， 其 结构为“ be

动词 + 动词过去分词”，又因为主语“ our homework” 为 三 单，所以 be 动词应用 is 。故选

D 。

评卷人

得分

二、 完 形填空（共 10 分）

Everyone can feel stressed out because of too many things happening in your life.

Teenagers ， how-ever, have 21 opportunities to get stressed than people in any other age group.

Being a teenager is hard.

You are not a child any more, but you are not 22 ， even though you have to deal with some

grown-up problems and make decisions by 23 . Families can be one of the biggest causes of

stress, such as problems of arguing with 24 or brothers or sisters. Teenagers also have lots of

stress from 25 ， either from their teachers or from their classmates. Some teenagers also feel

26 about choosing their education after high school. Getting a place at university can be very dif-

ficult and some can't 27 to go to university. It is hard for some teenagers to get a job after they

graduate. There are so many young people finishing school 28 not enough jobs for them.

Though there is a lot of stress, you can find many ways to 29 it. Talking to people is one of the

best ways to deal with stress. It may sound 30 ， but it is helpful.

21 ． A ． more

B ． fewer

C ． many

D ． much

22 ． A ． a baby

B ． a teenager

C ． an adult

D ． a boy

23 ． A ． yourself

B ． himself

C ． myself

D ． herself

24 ． A ． teachers

B ． friends

C ． classmates

D ． parents

25 ． A ． family

B ． society

C ． school

D ． hospital

26 ． A ． relaxed

B ． stressed

C ． excited

D ． interested

27 ． A ． afford

B ． offer

C ． refuse

D ． buy

28 ． A ． and

B ． so

C ． or

D ． but

29 ． A ． agree with

B ． talk with

C ． deal with

D ． chat with

30 ． A ． simple

B ． difficult

C ． good

D ． bad

【答案】

21 ． A 22 ． C 23 ． A 24 ． D 25 ． C 26 ． B 27 ． A 28 ． D 29 ． C 30 ． A

【分析】 文章 大意：本 文 主要 讲述 了 青少年面临 的 各 种 压 力， 包括来 自 家庭 、学 校 以及大

学 毕业 后找工作的 压 力 等 。 虽然 有很多 压 力，但是 总 会有 办 法 来 应对 压 力。

21 ．句意： 然而 ， 青少年比其 他 任何年龄组 的人都有 更 多的机会 感 到 压 力。

A 更 . 多； B. 更少 ； C. 多，修 饰 可数名词； D. 多，修 饰 不可数名词。由 than 可知这是含 比较

级 的句子，排除 C 、 D 两 项。由语 境 可推知此处是想表达 青少年比任何其 他 年龄段 的人都

更 有可能 感 到有 压 力。 fewer 意为“ 更少 的”，与题意不 符 。故选 A 。

22 ．句意：你不 再 是一个孩子，但你不 再 是一个成 年 人，即使你 必须 处理一 些 成 年 人的 问

题 并 由他们做 出决 定。

.A. 婴 儿； B. 青少年 ； C. 成人； D. 男 孩。 but 表示 转折 ，根据 下文 “即使你不得不处理一 些 成

年 人的 问 题 并 自己做 决 定”可知，此处意为“但你也不是成 年 人”。故选 C 。

23 ．句意：你不 再 是一个孩子，但你不 再 是一个成 年 人，即使你 必须 处理一 些 成 年 人的 问

题 并 由他们做 出决 定。

A. 你自己，你们自己； B. 他自己； C 我 . 自己； D. 她自己。主语是 you ，结合选项知用 by

yourself 。故选 A 。

24 ．句意： 家庭 可能是 造 成 压 力的 最 大原因之一， 例 如与 父母 或 兄弟姐妹争吵 的 问 题。

A. 老师 ； B. 朋友 ； C. 同 学； D. 家长 。由 such as 可知是对上 文 补 充说明 ，关 键 词 families 因

此应填 parents 。故选 D 。

25 ．句意： 青少年 也有很多 来 自学 校 或 同 学的 压 力。

A. 家庭 ； B. 社 会； C. 学 校 ； D. 医 院。由 下文 either from their teachers or from their classmates

可知与学 校 相关，故选 C 。

26 ．句意：一 些青少年 也 觉 得在 高 中 毕业 后选择他们的教育有 压 力。

.A. 放 松 的； B. 紧张 的，有 压 力的； C. 兴奋 的； D. 感兴趣 的。 联 系上 文 及 also 可知，一 些青

少年高 中 毕业 后在选择教育 问 题上也 感 到有 压 力。此空故填 stressed ，故选 B 。

27 ．句意：考上大学可能是非 常困难 的， 而且 有 些 学生 负担 不 起 上大学。

A. 负担 得 起 ； B. 报价 ； C. 拒绝 ； D. 购买 。由句意“考上大学可能是非 常困难 的， 而且 有 些

学生 负担 不 起 上大学”可知此空应填 .afford ，故选 A 。

28 ．句意：有 那 么多 年轻 人 完 成了学 业 ，但没有足 够 的工作 给 他们。