体育课教学设计

一、历年真题

1. 认真阅读下列材料，并按要求作答。（ 2016 年上）

前滚翻

动作方法：直立，俯撑，两手与肩同宽体前撑垫，两脚蹬地（腿蹬直），重心前移，使

头、肩、背、腰、臀依次着垫，当滚至背部着垫时，迅速屈膝收腿，两手抱小腿，团身向前

滚动成蹲立。

（ 1 ）简要说明“前滚翻”的教学重点、难点。（ 10 分）

（ 2 ）如果指导水平二的学生练习前滚翻，试拟定教学目标。（ 10 分）

（ 3 ）依据拟定的教学目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。（ 20 分）

【参考设计】

（ 1 ）教学重点：两脚蹬伸，滚动圆滑

教学难点：两腿蹬直，收腿团身时机

（ 2 ）教学目标：

知识与技能目标：让学生了解掌握前滚翻的动作方法，能使用术语描述已学动作。

过程与方法目标：在学生掌握前滚翻的动作技巧练习中，发展学生灵敏、柔韧、协调等

方面身体素质。

情感态度与价值观目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难、勇敢顽

强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。

（ 3 ）易犯错误 : 滚动不圆滑，未低头或臀部提的过高

纠正方法：

①体验前后滚动时后脑着地；

②帮助者协助进行低头含胸练习；

③保持手脚的适当距离，原地做两手撑垫的蹲撑动作；

易犯错误：蹬地腿屈膝，滚动团身不紧。

纠正方法：

①两手撑垫的蹬地练习，体验双脚蹬地伸直的感觉；

② 利 用 高 垫 做 撑 垫 、 蹬 伸 以 及 滚 翻 动 作 ， 建 立 两 腿 充 分 蹬 直 的 动 作 概

念；

③垫上做双手抱小腿，低头含胸，团身前后滚动练习。

2. 请认真阅读下列教材，并按要求作答。（ 2015 年下）

脚背内侧传球

动作方法 : 斜线助跑，助跑方向与出球方向成 45 度，支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏在

球的后侧方 20 米处，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑腿一侧倾斜，支撑脚着地同时，踢球

腿以膝关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前摆动，当身体转向出球方向，膝关节摆至接近

球的内侧垂直上方时，小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方，脚面绷直，脚趾扣紧，用

脚背内侧击球的后中部；击球后，踢球腿随球继续前摆。

请根据上述材料完成下列任务 :

（ 1) 简要说明“脚背内测传球”的教学重点、难点 ( 10 分 )

（ 2) 如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标等 ( 10 分 )

（ 3) 依据拟定的教学目标，设计不少于三种练习方法并说明理由。（ 20 分）

【参考设计】

（ 1 ）教学重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。

教学难点：踢球腿的摆动和脚击球的部位。

（ 2 ）教学目标

①知识与技能目标：了解脚背内侧传球的动作要领以及练习方法，初步学会脚背内侧踢

球这一技术动作。

②过程与方法目标：通过由浅入深的分步练习以及尝试练习、游戏比赛等形式方法，使

学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比

赛，让其身心得到锻炼。

③情感态度价值观目标：通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，

充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。

（ 3 ）三种练习方法：

做脚背内侧传球模仿练习。参照示范动作或挂图、课件等边模仿边对照，领会传球的动

作要领；