实验十六、测定滑轮组的机械效率实验
【实验目的】：
会测量滑轮组的机械效率。
【实验原理】：
【待测数据】：
物重 G 、拉力 F 、重物上升的距离 h 、弹簧测力计移动的距离 S
【实验器材】：
钩码、滑轮组、铁架台、细线、弹簧测力计、刻度尺。
【实验步骤】：
①用所给器材组装如图１所示滑轮组。
②将钩码挂在滑轮组下方，记录下所挂钩码的重力，用弹簧测力计竖直拉住绳子自由端。
③将刻度尺放在如图所示的位置，分别记录下钩码和绳子自由端的起始位置。
④用弹簧测力计匀速拉动绳子自由端，使物体匀速上升一段距离，记录弹簧测力计的读数，并记录物体上
升后所达到的末位置以及绳子自由端上升到的末位置。
⑤根据测量数据，分别计算出钩码上升的距离ｈ和绳子自由端移动的距离ｓ，然后根据Ｗ 有用 ＝Ｇｈ和Ｗ 总
＝Ｆｓ计算出有用功和总功，按 η
计算该滑轮组的机械效率。
⑥改变所挂钩码的重力，重复以上实验步骤。
⑦钩码重力不变，改变动滑轮个数重复上述实验步骤。
次数
钩码
重 /N
钩码上升
高度 /cm
滑轮组有
用功 /J
弹簧测力
计示数 /N
弹簧测力计
移动距离 /cm
滑轮组总功 /J 机械效率 %
单滑轮
组
1
4
10
1.6
30
2
6
10
2.6
30
双滑轮
组
1
4
10
1.1
50
2
6
10
1.4
50
【实验结论】：
①滑轮组机械效率与物体重力和动滑轮的个数有关；
②同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高；
③不同的滑轮组机械效率不同，且在物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低
【考点方向】：
1 、 步骤：必须 拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：
。
2 、结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
A
。
B
。
C 。
3 、同一滑轮组： 滑轮机械效率。
4 、测量机械效率时为什么不能使弹簧测力计静止？机械效率会怎样？
答：
5 、实验中改变钩码的数量，改变动滑轮的个数进行多次实验的目的是什么？
答： 。
6 、通过该实验我们可以得知： 可以提高滑轮组的机械效率。
【经典例题】
【母题】：下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告，
实验名称：测量滑轮组的机械效率
实验步骤：
（ 1 ）观察弹簧测力计的量程、零刻度线和
。
（ 2 ）如图 1 所示，测量物体 G 所受的重力为
。
（ 3 ）如图 2 所示，实验过程中， 拉动弹簧测力计并读出拉力 F 的数值，用
测出的物体 G 上升的高
度 h 和弹簧测力计移动的距离 s ，将数据填入表格。根据表格中的数据，可以知道他们选用的滑轮组是
（选填甲”或“乙”）
（ 4 ）仅改变重物 G 上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据实验记录：
实验次
数
物体重量
G/N
物体上升高
度 h/cm
拉力 F/N
弹簧测力计移机
动的距离 s/cm
机械效率 η
1
5.00
1.80
15.00
85.2%
2
8.00
1.77
24.00
86.6%
3
10.00
1.75
30.00
87.6%
实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。
实验讨论与交流
① 小明和小红的实验结论：
（选填“科学”或“不科学”）；
请说明你的理由 。
② 小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率，建议进一步探究：改变
，重复实验（ 3 ）步骤，
计算出机械效率进行比较分析。
（ 5 ）小明在实验探究过程中，改变不同的物理量，得出多组数据的目的是 。
练习 1 ：（ 2019• 自贡）小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中，一同学组装好如图所示实验装置，
他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
