影响电阻大小的因素
1. 在探究“影响电阻大小因素”的实验中，某小组设计的探究电路图如左图，右图为可供选择的材料导体。
（ 1 ）在探究导体的电阻与材料关系时，应选用 ________ 两个导体分别接入电路的 EF 间。
（ 2 ）在将 B ， C 两个导体分别接入电路 EF 间时，则接入 ________ 导体灯泡会更亮些。
（ 3 ）在将 B ， D 两个导体分别接入电路时，观察到接导体 D 比接 B 灯泡更亮些，则分析得出的结论是 ________ 。
（ 4 ）评估：你认为此次探究在电路设计上的不足是 ________ ，你的改进意见是 ________ 。
2. 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明用实验室提供的 4 根不同规格 ( 下表 ) 的电阻丝分别接入电路
图中 ab 处：
（ 1 ）为了探究导体与导体长度的关系，应选用编号 ________ 和 ________ 两根电阻丝进行实验。
（ 2 ）若选用编号①、③两根电阻丝进行实验 , 是为了研究导体电阻与导体 ________ 的关系。
（ 3 ）如电路图所示，为粗略比较 a 、 b 两点间导体电阻的大小 , 可观察 ________ 的变化。
（ 4 ） a 、 b 间接入下列哪种物体 ? 闭合开关后能使小灯泡发光的是 _________( 填字母 )
A. 一元硬币
B. 橡皮擦
C. 铅笔芯
D. 铜钥匙
（ 5 ）另有甲、乙两位同学分别对电路图所示电路作了如下改进 : 甲把灯泡更换为电流表 : 乙在原电路中串联接入电
流表 . 你认为 ________ 同学的改进更好一些，理由是 ________ 。
3. 如图是小明做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路， a 、 b 、 c 、 d 是四根合金丝，用一只电压表
分别测出它们两端的电压，得到的一次实验部分数据如表所示．
（ 1 ）四根合金丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的 ________ 之比，为探究导体电阻与横截面积的关
系，应比较合金丝 a 和 ________ 两端的电压，合金丝 d 两端电压如图所示，示数为 ________V ；
（ 2 ）在得到上表数据的过程中， ________ （选填“能”或“不能”）改变滑动变阻器滑片的位置，为得到更可靠
的实验结论，应多次实验，每次实验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项实验操作是 ________ ．
（ 3 ）关于导体电阻与长度的关系，小明还进行了理论探究：某金属丝电阻为 R ，长度为 L 若把 n 根这样的电阻丝
串联在电路中，则总长度为 nL ，总电阻为 ________ ，从而得到导体电阻与长度的关系，依此关系，上表中合金丝
b 两端的电压应该为 ________ V ．
4. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
（ 1 ）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在 M 、 N 之间分别接上不同的导体，则通过观察 __
______ 来比较导体电阻的大小．
（ 2 ）为了验证上述猜想①，应该选用编号 ________ 两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（ 3 ）分别将 A 和 D 两电阻丝接入电路中 M 、 N 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度
和横截面积相同时，导体电阻跟 ________ 有关．
（ 4 ）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连
接和示数下图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ________ ，解决这一问题的措施
是 ________ ．
5. 某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将 a 、 b 、 c 、 d 四段导体分别接入电
路。经过测量，得到下表所示数据。
（ 1 ）实验中，通过比较电路中 ________ 的大小，判断导体电阻的大小；
（ 2 ）为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制 ________ 和 ________ 相同，选取材料不同的导体进行实验；
（ 3 ）选取导体 ________( 填导体 代 号 ) 对比可 知 ：导体电阻大小与导体横截面积有关。
6. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小 兵 、小 红 两位同学作出了如下猜想：
① 导体的电阻与导体的长度有关
② 导体的电阻 越 导体的横截面积有关
③ 导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了 4 根电阻丝，规格、材料如下表
编号 材料
长
度 /m
横截面积 /
mm2
A
镍铬 合金
0.5
0.5
B
镍铬 合金
1.0
0.5
C
镍铬 合金
0.5
1.0
D
锰 铜合金
0.5
0.5
为了验证上述猜想， 他 们设计了如下图所示的实验电路。
（ 1 ）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 ________ 两根电阻丝进行实验；如 果 选用编号为 A 、 C 两根电阻丝进
行实验，是为了验证猜想 ________ （填 序 号）；如 果 选用编号为 A 、 D 两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ___
_____ （填 序 号）。
（ 2 ）分别将 A 和 D 两电阻丝接入电路中 M 、 N 两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是： _____
___ 。
（ 3 ）有同学认为：可 以去掉 电流表根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化 情况 。 老师 指出：此实验中这
种方 法 不可取。这是因为 ________ 。
7. 某学 习 小组在探 讨 影响导体电阻大小因素时， 找资 料发现在导体材料和粗 细 相同时，其电阻与长度 成 正比， 即
可 以 用下述表 达式 表示 :R=kx ，其中 k 为比 例常 数， x 为导体的长度，于是 他 们用下面的器材 : 电压 恒定 的电 源 、
开关、粗 细 均 匀镍铬 合金丝、电压表等 及 图示电路来探究此问题，图中 AB 为 镍铬 合金丝， P 为 活 动端，右 侧 为实
物连 线 图。
（ 1 ） 他 们的实验方 法 是控制了 ________ 不变。
（ 2 ） 调节镍铬 合金丝上的滑动片，电压表的示数 ________( 填“能”或“不能” ) 反映 导体 AP 间电阻的变化，理
由 ________ 。
（ 3 ）要 完成 此实验， 除 了 记录 电压表示数 外 ，还需要的测量器材是 ________ 。
8. 小明、小 红 和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想 二 ：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想 三 ：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如表所示：
（ 1 ）如图所示电路，闭合开关后，在 M 、 N 之间分别接上不同导体，通过观察相关现 象 来比较导体电阻大小，小
明、小 红 和小亮对图中的电路设计提出了 自己 的观点：
小明认为：电流表是多 余 的，观察灯泡的亮度就可 以 判断导体电阻的大小．
小 红 认为：灯泡是多 余 的，根据电流表示数的变化就可 以 判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可 以保护 电路，从而 防止烧坏 电流表．
你 赞 同 ________( 填“小明”“小 红 ”或“小亮” ) 的观点．
（ 2 ）为了验证猜想 二 ，可依次把 M 、 N 跟 ________( 填“ A ， B ， C ， D”) 的两端相连，闭合开关， 记 下电流表的示
数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（ 3 ）依次把 M 、 N 跟电阻丝 A 、 B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A 、 B 两根电阻丝电阻
的大小，可探究电阻跟 ________ 的关系，其结论是 ________ ．
（ 4 ）小 丽 在探究同样的 课 题时， 手边 只有一根电阻丝， 那么 ， 她 利用这根电阻丝和上述电路，不能 够完成 猜想 __
______( 填“一”“ 二 ”或“ 三 ” ) 的实验验证．
（ 5 ） 以 上方 法 在研究物理问题时经 常 用到， 被称 为控制变量 法 ．下列 4 个实验中 没 有用到此方 法 的是 ________ ．
A. 探究动能的大小与 什么 因素有关
B. 探究影响压 力 作用 效果 的因素实验
C. 探究 平 面 镜成像 的 特 点实验
D. 探究影响 摩 擦 力 大小的因素实验
9. 实验和探究：
小 芳 同学在探究“决 定 导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：导体的电阻与导体的横截面积有关。
如表所示：请完成下列填空（只填序号）：
序 号 材料
长度
（ m ）
横截面积
（ mm 2 ）
A
镍铬 合金
0.8
0.5
B
锰 铜
0.8
1
C
锰 铜
0.8
0.5
D
锰 铜
1.2
0.5
（ 1 ）要验证猜想①，应选择的两段导体是 ________ 。
（ 2 ）选择 B 、 C 两段导体，是要验证猜想 ________ 。
（ 3 ）选择导体 C 、 D ，是要验证猜想 ________ 。
（ 4 ）在研究时发现导体的电阻大小是 无法直 接观察的，可 以 通过观察电流表的示数变化来判断导体电阻的大小变
化，这 里 用到了 ________ 法 。
10. 某学 习 小组在探 讨 影响导体电阻大小的因素时， 找资 料发现在导体材料和粗 细 相同时，其电阻大小与长度 成 正
比， 即 可 以 用下述表 达式 表示： R ＝ kx ， 其中 k 为比 例常 数， x 为导体的长度，于是 他 们用下面的器材：电压不
变的电 源 、开关、粗 细 均 匀 的 镍铬 合金丝、电压表等 及 图甲所示电路来探究此问题，图甲中 AB 为 镍铬 合金丝， P
为 活 动端，图甲为实物连 线 图．
（ 1 ） 他 们的实验方 法 是控制了 ________ 不变．
（ 2 ） 调节镍铬 合金丝上的滑动片，电压表的示数 ________( 填“能”或“不能” ) 反映 导体 AP 间电阻的变化，理
由： ________.
（ 3 ）要 完成 此实验， 除 了 记录 电压表示数 外 ，还需要的测量器材是 ________ ．
（ 4 ）为 反映 AP 间电阻的变化，还可 以 ________ ．
（ 5 ）实验结 束 后，另一小组同学进一步研究导体的电阻与 温 度的关系的实验如图 丙 所示，当用 酒精 灯 缓慢地 对 钨
丝 加热 时，将观察到 灵敏 电流计的示数 ________( 填“变大”“变小”或“不变” ) ，这个实验 说 明了 ________ ．
11. 某物理 兴趣 小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的 定 量关系，设计了如图甲所示的电路，实
验时 他 们将所选的两种金属丝接入电路 1 和 2 的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小，现有 几 根 康
铜合金丝和 镍铬 合金丝，其规格如下表所示 :
