第 11 课时

课题： 收集秋天影像，创建“秋韵”影像馆活动。

内容分析：

各项子任务都完成后，举办一场本单元学习主题为“感受秋日清韵”，并计划开展

收集秋天影像，创建“秋韵”影像馆活动。

可以分享自己本单元的学习收获。也可以分享秋天的新鲜事，也可以分享自己对于秋

天的感受。还可以分享自己收集的“秋叶”“花瓣”等属于秋天的“纪念”也可以分享有

关秋的影像。

重、难点：

逻辑清晰，内容完整的说一说自己关于秋天的影像记录。知道日记的基本格式，了解

日记的内容，用日记的方式分享自己的趣事。标点正确，语句通顺。

活动流程：

要素一：主题

这次在“感受秋日清韵”这个主题下，举办创建“秋韵”影像馆活动。学生们可以自由发

挥，从各个方面分享关于秋天的新鲜事。

要素二：活动过程

1. 公布活动细节要求（课前安排）

可以通过制作 PPT、视频，画报、文字作品，个人讲述，团队合作，等形式来分享自己收

集到的“秋韵”

2. 小组进行人员分配（课前安排）

美工组：负责本次发布会的板报和海报的设计

主持人：负责主持发布会（最多两人）

3. 学生宣布“发布会”开始

① 季节成语的分享

② 语言文字的分享

③ 课外阅读的分享

教学设计

老师活动

学生活动