单 元 教 学 计 划
第一单元； 单元名称：校园观察
教
材
地
位
及
作
用
本单元主要围绕“校园观察”这一主题进行展开，包括《校园
故事大探秘》、《我与小树共成长》、《我的课间活动》三个内
容，它选取了学校生活的三个方面来引导学生进行校园观察。每
个内容对于学生来说都是比较熟悉的，学生能够对该部分内容进
行相应的一些表达，这是让学生从熟悉的内容入手，来感受综合
实践课程的特点，学生能够对这些内容提出一定的问题，并根据
老师的引导，达成学习的目标。让学生先了解到探索发现自己想
要知道的事情，可以通过哪些方式来进行了解，从而学会提出问
题，分析问题，解决问题，试试去体验和理解一系列的过程和总
结分析、分享自己成果的这一过程。
知识与技能：
1 、学生了解学校。
教
学
目
标
2 、学生了解小树的作用。
3 、学生了解关于课间活动的相关知识。
过程与方法：
1 、学生在探究学校故事的过程中，学会记录学校故事的方
法。
2 、学生在探究小树相关内容的过程中，了解到种植小树的方
法步骤。
3 、学生在探究课间活动的过程中，体验和了解安全进行课间
活动的方法。
情感态度价值观：
1 、学生在了解学校故事的活动中，能提出自己想要研究的内
容，找到自己的伙伴，完成探究活动，向全班进行展示自己的收
获。
2 、学生在探究身边小树作用的活动中，形成爱护植物认识，
体验与同学互相合作探究的乐趣。
3 、学生在了解体验课间活动的过程中，体会到安全进行各种
活动的重要性，提高学生的安全意识和行为规范。
教
学
重
点
1. 学生了解学校。
2. 了解小树的作用及给我们带来的好处。
3. 了解怎样安排的课间活动是合理的。
教
学
难
点
1. 校园的故事可以分为几个方面，怎样展开。
2. 学生掌握种植小树的技巧。
3. 学生认识到课间活动安全的重要性。
单
元
课
时
安
排
序号
课题
课时数
起止时间
1
校园故事大搜索
1
2022.2.28-2022.3.4
2
我与小树共成长
1
2022.3.7-2022.3.11
3
我的课间活动
1
2022.3.14-2022.3.18
课时教学计划
年 月 日
主备人：
协备人：
执教人：
教学题目：校园故事大搜索
教学目标
知识与技能
了解学校的历史故事及人物故事，使学生获得亲身体
验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。
过程与方法
(1) 培养学生的创造力，能用自己的语言、文字、图画、
音乐、相片等进行表达的能力。
(2) 培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。
(3) 通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学
会互相合作。
情感态度价值观
学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度 地
了解我们的学校。
教学重点
了解校园故事的方法。
教学难点
培养学生的创造力，能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达
的能力。
课型和时
新 课 1 课时
教学手段
课 件
教学方法和
学习方式
教 法： 谈论交流 法，引导法
学法：观察法、小组合作
德育渗透
保 护环境、植树造 林 是 国家制 定的法 律 ， 需 要大 家 自 觉遵守 和 执 行， 也 是 公
民 的 义务 。我们小学生 也 要自 觉保 护环境， 积极参加 植树造 林 和护 林 活动，
很 好 地保 护人 类 和动植物共同的生 存 环境。
教学过程
个性修改（二次备
课）
一、 谈话 导入
同学们，我们 已经 在这个学校学习生活了几 年 了， 你 们爱我们的
学校 吗？（ 生 回答） 这 节 课让我们一起来学习 —— 《校园故事大搜
索》。我们的学校 那么美丽 ，大 家 说说学校的哪些 地 方是 你 们 最喜欢
的 呢？（随机抽 取几名学生来说一说 ）
二 、 走近 我们的校园。
1. 检查调查 了解的情 况 ，导入 新 课
师：老师 布置 大 家 去 调查 了解我们学校各方面的情 况 ， 不 知大 家
完成了 没有？ 现在 请 各小组 汇报 一 下 ， 你 们 准备 向大 家介绍 学校哪些
方面 ？ ( 各小组 汇报 ， 摆 出自 制台 标。 板书 ：历史、设施、师 资 、 教
学、学生。 )
2. 介绍 学校历史。
3. 介绍 学校规模。
· 规模 宏 大
· 师 资雄厚
· 介绍 --- 校长、老师事 迹 .
4. 介绍 学校设施
设 备 先进：学校 古木葱茏 ， 绿 树成 荫 ， 鲜花烂漫 ； 教 学大 楼 、 草
坪运 动 场 、 风雨操场 、文 化 长 廊交 相 辉映 ， 彰显着 人文与自 然 的完 美
融 合。 阅览室 、 仪器室 、实验 室 、 英 语活动 室 、 美术室 、 电脑房 、信
息技 术 中 心 、多 媒 体 教室 、 舞蹈室 等各种 功 能 室 - 应 俱 全。标 准 的学
生 食堂 为 广 大 家 长带来方 便 。学校的 闭路电视 系 统 、 教 学 监控 系 统 和
校园“班班通” 网络 系 统更加快 了学校 教育 现 代化 的步 伐 。
5. 师小结：的 确 ，我们学校 不仅 规模大，而 且 设施 还很齐 全 呢！你
们 最喜欢 学校的哪些 场室呢？ 为 什么？
6. 学生 讨论回答 ( 我们学校的设施 真 是 越 来 越 多， 越 来 越 现 代化 ) 。
7. 师小结：是的，全面实施 素质教育 ， 办 现 代化 学校， 需 要现 代化
的设施，我们学校的 场室 应该说是 非常齐 全的。 你 们 觉 得我们学校哪
些 地 方 最美丽？ .
8. 学生 讨论回答 ( 树 美 、 草绿 、 花香 、 喷水池 、生物园、 花圃 )
9. 学校环境 真美啊！你 们能 告诉 我，我们学校为 什么 会这 么美吗？
10. 学生 讨论 ( 学校的 领 导 管 理得好，老师 辛 勤的 工 作使校园 更美 ；
同学们 讲卫 生， 不乱扔纸屑杂 物；爱护学校的 花草 树 木 ；每 天做 好 卫
生值 日 ； 有良 好的环境 卫 生意识。 ）
三、 盛赞 我们的的校园。
(1) 师：通过大 家 的 介绍 ，我 也 感到校园的 美 。 接下 来，让我们一起
来 参 观我们的学校 吧！ ( 放映 关于学校的模范、设施、环境、荣誉和
办 学 条件 ，课 件 、 照 片 )
(2) 小结： 听 了大 家 的 介绍 ， 看 了 照 片， 你 们 有什么 感想 呢？ ( 我们学
校规模大、设施全、环境 美 ，我们能在这样的环境中学习是多 么幸福
啊！ )
(3) 介绍 学校 优秀 学生。我们学校设 备齐 全、设施先进，师 资雄厚 ，
培 育 出了一大 批优秀 人 才 。 简介 -— 数名历 年毕业优秀 学生事 迹 ， 详
见备 课 资料 .)
四 、 美化 我们的校园。
作为学生， 你 们 不 感到 很 自 豪呢？准备 用 什么 方式来表达对学校
的爱 呢？ ( 学生自 由回答 ：通过 照 片、 歌唱 、语言、习作、图画作 品
等方式来表达对学校的爱 )
板书设计
校园故事大搜索
校园历史故事
校园人物故事
校园 景 物 （ 树 美 、 草绿 、 花香 、 喷水池 、生物园、 花圃）
作业布置
请 同学们课 下继续 去探索 有 趣的校园故事。
教学反思
学生出勤：应到 实到
课时教学计划
年 月 日
主备人：
协备人：
执教人：
教学题目：我与小树共成长
教学目标
知识与技能
让学生了解小树的作用。
过程与方法
引导学生探究小树相关知识的过程中，掌握种植小
树的方法步骤。
情感态度价值观
在护 绿 行动中培养学生 保 护树 木 的意识和环 保 意
识。
教学重点
引导学生探究小树相关知识的过程中，掌握种植小树的方法步骤。
