最新国家开放大学电大 《护理科研方法》 期末题库及答案
《护理科研方法》题库及答案一
一、单选题（每题 2 分，共 40 分）
1 ．关于护理研究的特点，描述不恰当的是 ( ) 。
A. 研究对象具有复杂性 B ．大多数以人为研究对象
C ．测量指标具有不稳定性 D ．多数测量指标具有客观性
E ．研究中容易涉及伦理问题
2 ．某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，可
获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研
究的伦理原则来看，
这种做法属于 ( ) 。
A ．违反了有益原则 B ．违反了公正原则
C ．违反了知情同意原则 D ．侵犯了研究对象的隐私权
E ．侵犯了研究对象的自主决定权
3 ．关于伦理审查委员会的成员，不应包括 ( ) 。
A. 医学专业的人员 B ．伦理专业的人员
C ．法律专业的人员 D ．非本单位的人员
E ．研究涉及的利益集团成员
4 ．关于选题的注意事项，描述错误的是 ( ) 。
A ．立足创新 B ．有实用价值
C ．具有可行性 D ．范围越大越有价值
E ．选择自己熟悉的专业
5 ．下列属于二次文献的是 ( ) 。
A ．文摘 B ．综述
C ．期刊论文 D ．学位论文
E ．研究报告
6 ．下列属于三次文献的是 ( ) 。
A ．文摘 B ．综述
C ．期刊论文 D ．学位论文
E ．研究报告
7 ．某研究者采用生活质量量表和社会支持量表，对 100 名乳腺癌患者进行测评，分析社会支持与生
活质量之间的关系，该研究设计属于 ( ) 。
A ．质性研究 B ．随访研究
C ．相关性研究 D ．分析性研究
E ．实验性研究
8 ．某研究者从病案室调出该院近 1 年的住院患者病历，分析患者跌倒的发生率及其原因，这种科研
设计的类型为 ( ) 。
A ．质性研究 B ．回顾性研究
C ．前瞻性研究 D ．实验性研究
E ．类实验性研究
9 ．非实验性研究的特点是 ( ) 。
A ．随机抽样 B ．随机分组
C ．不施加干预 D ．对因果关系论述强
E ．样本量很大
10 ．研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用
文字描述结果，此种研究方法属于 ( ) 。
A ．质性研究 B ．量性研究
C ．实验性研究 D ．类实验性研究
E ．回顾性研究
11 ．应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是 ( ) 。
A ．用不同型号的测量工具 B ．规范测量的程序和方法
C ．规定结果的判定标准 D ．事先培训测量者
E ．控制测量现场的干扰因素
12 ．现象学研究法常用的资料收集方法是 ( ) 。
A ．量表 B ．访谈法
C ．问卷调查法 D ．结构式观察法
E ．生物医学测量法
13 ．在调查问卷中，封闭式问题的缺点是 ( ) 。
A ．统计处理比较困难 B ．不适于敏感性问题
C ．容易导致应答率低 D ．需花费较多的时间和精力
E ．选项提供了猜答和随便选答的机会
14. 问卷调查法的缺点是 ( ) 。
A ．经费花费大 B ．易触犯伦理原则
C ．问卷的回收率偏低 D ．资料整理和分析难度大
E ．易受研究者主观因素的影响
16 ．下列属于计量资料的是 ( ) 。
A ．职称 B ．性别
C ．病情严重程度 D ．糖化血红蛋白值
E ．合格与不合格的例数
17 ．某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意、一般和不满意 3 个等
级，该资料属于 ( ) 。
A ．计数资料 B ．计量资料
C ．等级资料 D ．连续型资料
E ．无序分类资料
18 ．论文作者的署名顺序应取决于 ( ) 。
A ．职务高低 B ．职称高低
C ．资历深浅 D ．年龄大小
E ．对论文贡献的大小
19 ．关于综述选题的注意事项，描述错误的是 ( ) 。
A ．新颖性 B ．有实用价值
C ．能找到足够的研究对象 D ．综述的主题尽可能具体
E ．能找到足够数量的相关文献
20 ．在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的部分是 ( ) 。
A ．摘要 B ．前言
C ．对象与方法 D ．结果部分
E ．讨论部分
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分）
21 ．护理研究
22 ．主观抽样
23 ．信度
24 ．假设检验
25 ．文献综述
三、问答题（每题 10 分，共 40 分）
26 ．使用观察法收集资料时，优、缺点有哪些？
27 ．简述实验性研究的优、缺点。
28. 在“PBL 教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什
么？可能的外变量有哪些？
29. 某作者在论文正文中引用了下列文献中的内容，请按正确格式书写下列 2 篇参考文献。
(1) 中华护理杂志 2011 年，第 46 卷，第 8 期，第 28-31 页，由陈小芳，汪国成，薛小玲，杨小芳，
顾洁，李晴撰写的“阶段性改变模式在高血压患者戒烟中的效果研究”一文的内容。
(2) 人民卫生出版社（北京） 2010 年出版、王家良主编的“循证医学（第 2 版）”一书 56-60 页的内
容。
试题答案及评分标准
（供参考）
一、单选题（每题 2 分，共 40 分）
1 ． D 2 ． E 3 ． E 4 ． D 5 ． A
6 ． B 7 ． C 8 ． B 9 ． C 10 ． A
11 ． A 12 ． B 13 ． E 14 ． C 15 ． A
16 ． D 17 ． C 18 ． E 19 ． C 20 ． B
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分）
21 ．护理研究：通过科学的方法（ 1 分），反复探索护理领域中的问题（ 1 分），并用以直接或间接地
指导护理实践的过程。（ 2 分）
22 ．主观抽样：又称为目的抽样、判断抽样（ 1 分），是指研究者根据自己的专业知识和经验以及对研
究总体的了解（ 1 分），有意识地选择某些研究对象。（ 2 分）
23 ．信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度（ 3 分），即测量工具的一致性、稳
定性和可靠性。（ 1 分）
24 ．假设检验：用来判断样本与样本、样本与总体的差异是由抽样误差引起的（ 2 分），还是它们之间
存在本质差别的统计推断方法。（ 2 分）
25 ．文献综述：是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后（ 2 分），对其数据、资料和观点
进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。（ 2 分）
三、问答题（每题 10 分，共 40 分）
26 ．简述选择研究对象的注意事项。
答： (1) 严格规定人选条件。（ 2 分）
(2) 尽量随机取样。（ 2 分）
(3) 确定足够的样本量（ 2 分）：太少无代表性（ 2 分）；太多不易控制、浪费人力／物力。（ 2 分）
27 ．简述实验性研究的优、缺点。
答：优点：
(1) 有严谨的设计和严格控制，能准确解释自变量与因变量之间的因果关系。（ 3 分）
(2) 研究的科学性和客观性较高。（ 2 分）
缺点：
(1) 大多数护理研究的研究对象是人，在实际工作中难以找到完全相等的对照组。（ 3 分）
(2) 由于实践和伦理的限制，有时做不到随机分组。（ 2 分）
28 ．在“PBL 教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什
么？可能的外变量有哪些？（共 10 分）
答： (1) 自变量： PBL 教学法。（ 2 分）
(2) 因变量：评判性思维能力。（ 2 分）
(3) 外变量：学生的年龄、年级、学习成绩、个性特征、教育背景、家庭背景、参加社会活动、临床
见习或实习的经历。（答出一条给 2 分，共 6 分）
29 ．某作者在论文正文中引用了下列文献中的内容，请按正确格式书写下列 2 篇参考文献。
答： (1) 陈小芳，汪国成，薛小玲，等．阶段性改变模式在高血压患者戒烟中的效果研究 [J]. 中华护
理杂志， 2011 ， 46(8) ： 28-31 ．
评分标准：
顺序正确 2 分（作者名，文题名，杂志名，年，卷（期）：起页码一止页码）
作者名正确 1 分（只写出前 3 位作者的名字，后面用“等”字）
标点符号正确 1 分
卷号和期号正确 1 分（括号外是卷号，括号内是期号）
(2) 王家良．循证医学 (M) ．第 2 版，北京：人民卫生出版社， 2010:56-60 ．
评分标准：
顺序正确 2 分（主编名．书名．版次，出版地：出版社名称，年：起页码一止页码）
符号正确 1 分。
版次正确 1 分。
出版地正确 1 分。
《护理科研方法》题库及答案二
一、单选题（每题 2 分，共 40 分）
1 ．护理研究的第一步是 ( ) 。
A. 查阅文献 B ．确立研究问题
C ．确定研究对象 D ．科研设计
E- 资料收集
2 ．下列不属于伦理审查委员会审查内容的是 ( ) 。
A ．知情同意的具体过程 B ．研究经费的使用情况
C ．研究设计方案的科学性 D ．研究对象的选择有无偏向
E ．研究的预期受益和风险分析
3 ．某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参
与研究，
可获得优先就诊机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究
的伦理原则来看，
这种做法属于 ( ) 。
A ．违反了公正原则 B ．违反了有益原则
C ．违反了知情同意原则 D ．侵犯了研究对象的隐私权
E ．侵犯了研究对象的自主决定权
4 ．关于选题的注意事项，描述错误的是 ( ) 。
A ．立足创新 B ．有实用价值
C ．具有可行性 D ．范围越大越有价值
E ．选择自己熟悉的专业
5 ．下列关于立题依据的阐述错误的是 ( ) 。
A ．回答“为什么进行该研究” B．阐明该研究问题的重要性
C ．阐明具体的研究对象和研究方法 D ．阐明该研究领域的研究现状和进展
E ．可引用相关文献，以增加论述的说服力
6 ．下列属于三次文献的是 ( ) 。
A ．文摘 B ．综述
C ．期刊论文 D ．学位论文
E ．研究报告
7 ．为调查某医院护士的工作压力，将该医院护士分为内、外、妇、儿、门诊、急诊 6 个部门，从每
个部门中随机抽取该部分护士总数的 1/4 作为研究对象，这种抽样方法为 ( ) 。
A ．系统抽样 B ．网络抽样
C ．配额抽样 D ．方便抽样
E ．分层抽样
8 ．某护士采用随机数字表，将 80 名脑卒中患者分为 2 组，对照组常规复查，实验组给予家庭干预。
3 个月后，评定两组患者的日常生活能力，该研究设计的类型为 ( ) 。
A. 质性研究 B ．相关性研究
C ．实验性研究 D ．类实验性研究
E ．非实验性研究
9 ．某护士以社区为单位，将 A 社区的 50 名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将 B 社
区的 50 名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。 6 个月后，评定两组患者的
血糖控制情况，该研究设计的类型为 ( ) 。
A ．质性研究 B ．相关性研究
C ．实验性研究 D ．类实验性研究
E ．非实验性研究
10. 在质性研究，样本量的确定取决于 ( ) 。
A ．信息饱和 B ．公式估算
C ．变量的多少 D ．指标的敏感性
E ．干预效果的有效性
11. 现象学研究法常用的资料收集方法是 ( ) 。
A ．量表 B ．访谈法
C ．问卷调查法 D ．结构式观察法
E ．生物医学测量法
12. 应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是 ( ) 。
A ．规定结果的判定标准 B ．规范测量的程序和方法
C ．用不同型号的测量工具 D ．对测量者进行统一培训
E ．控制测量现场的干扰因素
13 ．在调查问卷中，封闭式问题的缺点是 ( ) 。
A. 易致应答率低 B ．统计处理比较困难
C ．不适于敏感性问题 D ．需花费较多的时间和精力
E ．选项提供了猜答和随便选答的机会
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分）
21 ．总体
22 ．文献综述
23 ．质性研究
24 ．假设检验
25 ．自变量
三、问答题（每题 10 分，共 40 分）
试题答案及评分标准
（供参考）
一、单选题（每题 2 分，共 40 分）
1 ． B 2 ． B 3 ． E 4 ． D 5 ． C
6 ． B 7 ． E 8 ． C 9 ． D 10 ． A
11 ． B 12 ． C 13 ． E 14 ． D 15 ． A
16 ． A 17 ． B 18 ． C 19 ． D 20 ． E
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分）
21 ．总体：是根据研究目的确定的同质的（ 2 分）所有观察单位某种变量值的集合。（ 2 分）
22 ．文献综述：是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后（ 2 分），对其数据、资
料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。（ 2 分）
23 ．质性研究：又称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中
参与分析资料，找出某种共同特性和内涵（ 2 分），用文字描述结果。（ 2 分）
24 ．假设检验：用来判断样本与样本、样本与总体的差异是由抽样误差引起的（ 2 分），还是
它们之间存在本质差别的统计推断方法。（ 2 分）
25 ．自变量：指能够影响研究目的的主要因素（ 2 分），自变量不受结果的影响（ 1 分），却可
导致结果的产生或影响结果。（ 1 分）
三、问答题（每题 10 分，共 40 分）
26 ．列出书写摘要时的注意事项。
答： (1) 精练：字数一般 200-300 字以内。（ 2 分）
(2) 完整：阐明研究目的、方法、结果、结论四项基本要素。（ 4 分）
(3) 不列图或表，一般不用引文。（ 2 分）
(4) 避免用同行不熟悉的简称。（ 2 分）
《护理科研方法》题库及答案三
