青岛版小学科学(六三制)地表的变化

2024年10月3015:33:55发布者:半日阳光下 12 views 举报
总字数:约1519字
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课题: 地表的变化

教学时间: 课时

学习目标:

1.通过学生学习活动,指导学生学会查阅书刊及其他信息源;并能面对地表改变的现象进行合理

的解释。

2.通过学生学习活动,使学生喜欢大胆想象,愿意交流,体会到与人合作的愉快,学会分享、欣

赏他人的研究成果;能倾听和尊重其他同学的不同意见。

3.通过学生学习活动,使学生了解地球表面是在不断变化的;了解人类活动对地表改变的影响;

进而意识到人与自然应该和谐相处。

教学重难点:

学生认识了解地球表面是不断变化的,人类活动对地表改变的影响的学习活动。学生对认识了解

地球表面的变化的学习活动。

教学准备:

教师和学生一起做好相应的学习准备:有关地球表面变化、自然力量和人类力量对地表影响的知

教学过程:

教学内容

学生预设

二次修改

一、导入新课:

教师出示地球表面的一些图片,引导学生发现地球

表面的壮美景观,与学生谈话交流看到这些图片的

感受,激发学生学习兴趣,导入本课学习活动。

二、学习新课:

1.教师指导学生认识发现地表的变化。

教师进一步出示相关图片:火山喷发后形成山脉和

海沟;溶洞的石笋;行河入海口的三角洲等,使学

生感受到地表变化的神奇,引导学生交流讨论,使

学生认识了解到地表示不断变化的,改变地表变化

既有地质作用,又有人为的力量。即不易察觉的河

流、湖泊、风、冰川、海洋以及地下水等各种复杂的

作用,还有岩浆活动、地幔对流等众多地球内部的

各种改造作用。这种对地表改造地力量是人类不可

抗拒的。

1 、 学 生 观 察 图

片,与教师谈话

交流。

2、(1)学生观

察图片,感受到

地 表 变 化 的 神

奇,交流讨论认

识了解到地表示

不断变化的,改

变地表变化既有

地质作用,又有

人为的力量。

学生 “拼一拼,

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