质量工程师试题及答案
单选题:
1 、必须具备( ) 条件才能进行最终检验。
A 。产品包装完成,其结果满足规定要求
B 。所有的进货物品都进行了检验 , 其结果满足规定要求
C 、过程完成的产品逐个(台 ) 进行了检验,其结果满足规定要求
D. 所有规定的进货检验、过程检验都已完成,其结果满足规定的要求以后才进
行的
答案: D
解析:最终检验是在所有规定的进货检验、过程检验都已完成,其结果满足规
定的要求以后才能进行。
2 、抽样检验的主要缺点是( ) 。
A 不科学 B 可靠性不是百分之百 C 错判的概率大 D 检验的费用昂贵。
答案: B
多选题:
1 、流动检验是在作业过程中,检验人员到产品形成的作业场地、作业人员和
机群处进行流动性检验。其适用的范围是 ( )
A 一般适用于检验工具比较简便
B 检验仪器设备不便移动或使用较频繁的情况
C 精度要求不很高的检验,
D 适用于产品重量大,不适宜搬运的产品。
E 防止被检验的物品在搬运过程中损坏。
答案: ACD
解析:流动检验一般适用于检验工具比较简便,精度要求不很高的检验,适用
于产品重量大 , 不适宜搬运的产品。
2 、按检验产品数量分为全数检验和抽样检验其中全数检验的缺点( )
A 检验的工作量相对较大,检验的周期长 ;
B 需要配置的资源数量较多 ( 人力、物力、财力),
C 检验涉及的费用也较高,增加质量成本 ;
D 可能导致较大的错检率和漏检率。
E 、节省检验的费用。
答案: ABCD
解析:全数检验的缺点是:检验的工作量相对较大 , 检验的周期长 ; 需要配置的
资源数量较多 ( 人力、物力、财力),检验涉及的费用也较高,增加质量成本;可能
导致较大的错检率和漏检率 .
3 、包装检验是最终检验中一项不可忽视的重要内容。具体内容包括():
A 核查随带物品品名、使用技术文件和数量与装箱(袋 ) 单的一致性 ;
B 复核包装箱(装 ) 内物品的品种、数量、质量(重量 ) 符合规定要求
C 检查产品的重要质量特性 .
D 检查被包装物品 ( 件 ) 的防护处理是否符合有关规定要求
E 检查产品的外观质量。
答案: ABD
4 、全数检验的适用范围是()
A 小批量、多品种、重要或价格昂贵的产品; B 手工作业比重大、质量不够稳定的
作业过程 ( 工序 ) ; C 过程能力不足的作业过程; D 抽样方案判为不合格批,需重新
检验筛选的产品 .E 、检验费用昂贵的产品 .
答案: ABCD
解析:全数检验的适用范围是 : 小批量、多品种、重要或价格昂贵的产品 ; 手工
作业比重大、质量不够稳定的作业过程(工序) ; 过程能力不足的作业过程;抽样方
案判为不合格批,需重新检验筛选的产品。
5 、下列说法正确的是 ( ) .
A 、全数检验又称为百分之百检验
B 小批量、多品种、重要或价格昂贵的产品多用抽样检验 .
C 、抽样检验大大节约检验工作量和检验费用
D 、抽样检验能提供产品完整的检验数据和较为充分、可靠的质量信息。
E 、抽样方案判为不合格批,可用加严检验继续抽样检验。
答案: AC
解析:全数检验的适用范围是包括多品种、重要或价格昂贵的产品等;全数检
验能提供产品完整的检验数据和较为充分、可靠的质量信息。抽样方案判为不合格
批,全数检验继续来判定单个产品的合格与否。
6 、下列说法正确的是()
A 流动检验能节省费用
B 流动检验是作业过程中 , 检验人员到产品形成的作业场地、作业(操作)人员
和机群处进行流动性检验。
C 固定场所检验是在产品形成过程的作业场所、场地、工地设立的固定检验站
( 点 ) 进行的检验活动
D 固定检验容易及时发现过程(工序)出现的质量问题,从而可预防发生成批
废品的出现。
E 流动检验容易及时发现过程 ( 工序 ) 出现的质量问题 , 使作业(操作 ) 人员及时调
整过程参数和纠正不合格,从而可预防发生成批废品的出现。
答案: BCE
解析:流动检验容易及时发现过程 ( 工序)出现的质量问题,使作业(操作)人
员及时调整过程参数和纠正不合格,从而可预防发生成批废品的出现。流动检验不
一定能节省费用。是否节省费用看检验的方法和频次等。
7 、质量检验按检验产品数量分类可分为 ()
A 抽样检验 B 全数检验 C 专检 D 层检、 E 互检
答案: AB
解析:质量检验按检验产品数量分类可分为全数检验和抽样检验。
【中华考试网 — 质量工程 师 试题 】 :
1. 通常采 用最新的科技成果来 准 确定 义 和 实 现 计 量单 位 , 并 为最新的科技发 展 提供可
靠的 测 量 基础 的 计 量是( ) 。
A. 科学 计 量 B. 法 制计 量 C 。工程 计 量 D. 应 用 计 量
答案: A
解析: 通常采 用最新的科技成果来 准 确定 义 和 实 现 计 量单 位 , 并 为最新的科技
发 展 提供可靠的 测 量 基础 的 计 量是科学 计 量 .
2. 计 量的 准 确性是 指测 量结果与被 ( ) 的一致程度 .
A. 测 量 基准 B 。 测 量量 值 C. 测 量 真值 D. 测 量 标准
答案 :C
解析: 计 量的 准 确性是 指测 量结果与被 测 量 真值 的一致程度 .
3. 使 计 量的 准 确性和一致性 得 到技术 保证 的是 计 量 ( )特点。
A 。 准 确性 B. 一致性 C. 溯 源性 D 。 法 制 性
答案: C
解析; 溯 源性使 计 量的 准 确性和一致性 得 到技术 保证
4. 代表着计 量的 公益 性的是( )类 计 量。
A. 科学 计 量 B. 工程 计 量 C 。法 制计 量 D 。 计 量 管 理
答案: C
解析 : 法 制计 量是 指由政府 或 授权 机 构根 据法 制 、技术和行 政 的需要进行 强制管
理的一种 社会公 用 事 业,
5 、 根 据其作用与地 位 , 计 量可分为 三 类,其中 () 代表计 量的 基础 性 这 方 面 。
A 科学 计 量 ;B 工程 计 量; C 法 制计 量 ;D 法 律计 量;
答案: A
解析:科学 计 量是 指基础 性、 探索 性、 先 行性的 计 量科学 研究 , 它通常采 用最新
的科技成果来 准 确定 义 和 实 现 计 量单 位 , 并 为最新的科技发 展 提供可靠的 测 量 基础 。
6 。 计 量是 实 现 ( ) , 保障 量 值准 确可靠的活动。
A. 量 值传递 B 。 测 量 统 一 C 。单 位统 一 D 。定量确 认
答案: C
解析: 计 量的定 义 : 计 量是 实 现单 位统 一 , 保障 量 值准 确可靠的活动。
【中华考试网 - 质量工程 师 试题 】 :
1 、 根 据其地 位 和所 起 的作用不 同 , 将计 量分为 ( )。
A 。科学 计 量 B. 实 用 计 量 C 。工程(业) 计 量 D. 法 制计 量、 E 、一般的 计 量
答案: ACD
解析: 根 据其作用与地 位 , 计 量可分为科学 计 量、工程 ( 业) 计 量和法 制计 量
2 。 计 量的对 象 主要是物理量, 同 时 还 包括 ( )。
A. 几何 量 B. 工程量 C 化 学量 D 。生理量 E 心里 量
答案: BCDE
解析 : 计 量的对 象 包括物理量现在逐 渐扩展 到工程量、 化 学量、生理量, 甚至心
理量 .
3 。 以下( ) 内容 属 于 计 量的内容。
A 。 计 量单 位 B. 计 量器具 C 。 量 值传递 与 溯 源 D 。质量 管 理体 系认证 E. 计 量 监
督
答案 :ABCE
解析 : 计 量的内容 通常 可概括为 六 个方 面 :( 1) 计 量单 位 与单 位制 ;(2) 计 量器具
(或 测 量仪器 ) , ( 3) 量 值传递 与 溯 源 ( 4) 物理 常 量、 材料 与物质特性的 测 定;
( 5) 测 量不确定度、数据处理与 测 量理 论 及其方法 ; ( 6 ) 计 量 管 理 , 包括 计 量 保证 与
计 量 监督 等。
4. 根 据 计 量的作用和地 位 , 计 量可分为( ) 三 类。
A 。科学 计 量 B 。 计 量 保证 C 。 计 量 监督 D 。工程 计 量 E. 法 制计 量
答案: ADE
解析: 根 据 计 量的作用和地 位 , 计 量可分为科学 计 量、工程 计 量、法 制计 量 三
类。
5. 科学 计 量是 ( ) 的 计 量科学 研究 。
A. 基础 性 B 。 探索 性 C 。 公 正性 D. 先 行性 E 。可靠性
答案: ABD
解析:科学 计 量是 指基础 性、 探索 性、 先 行性的 计 量科学 研究
【中华考试网 - 质量工程 师 试题 】 :
1 。在 测 量中用数 值 和 测 量单 位 的 ( ) 来 表示 被 测 量的量 值 。
A 。 幂函 数 B 。 乘积 C. 乘 方 D. 商
答案: B
解析:在 测 量中用数 值 和 测 量单 位 的 乘积 来 表示 被 测 量的量 值
2. 法定 计 量单 位 是 由 ( ) 承认 、具有法定地 位 的 计 量单 位 。
A 。 国家政策 B 。 国家 法 律 C. 政府 机关 D 。 政府计 量行 政 主 管部门
答案 :B
解析:法定 计 量单 位 是 由国家 法 律承认 、具有法定地 位 的 计 量单 位 。
3 。 密 度为 10kg/m 3 的正确 读 法是 ( )。
A 。 10 千克每 立方 米 B.10 千克每三 次方 米
C 、 10 千克每米三 次方 D. 每 立方 米 10 千克
答案 :A
解析:相 除 的 斜线 ( /), 对 应 名称为 “每” , 密 度是单 位 体 积 的质量所以 应该读
为立方 米 。
4 、 国际 单 位制 的 通 用符 号 为( )。
A.SJ B.SI C 。 S D.SH
答案 :B
解析: “ SI” 是 国际 单 位制 的 通 用符 号
5 。 我国 法定 计 量单 位 的主体是 ( ) 单 位 .
A.SI 基 本 B.SI 导出 C.SI D. 非 SI
答案: C
解析: SI 单 位 是 我国 法定 计 量单 位 的主体
6 。 摩尔 是()
A.SI 基 本单 位 B 。 SI 辅助 单 位 C.SI 导出单 位 D.SI 单 位 的 倍 数单 位
答案 :A
解析: 摩尔既 mol 是物质的量的单 位 ,是 7 个 国际基 本单 位 之一
7. 法定 计 量单 位 的名称,一般 指 法定 计 量单 位 的( ) 。
A. 中文名称 B 。 英 文名称 C. 希腊字母 D 。 拉丁字母
答案: A
解析 : 法定 计 量单 位 的名称,一般 指 法定 计 量单 位 的中文名称,用于 叙述 性文 字
和 口述 中。
1 、 国家 法定 计 量单 位 包括( ) 。
A. 国际 单 位制计 量单 位 B 。 国际 单 位 C 。 国际标准 D 。 国家 选定的其 他计 量单
位 E. 国家标准 答案: AD 解析: 国家 法定 计 量单 位 包括 . 国际 单 位制计 量单 位 和
国家 选定的其 他计 量单 位
2 、关于法定单 位 和 词头 的使用规 则 ,下列说法正确的是 ( ) 。
A. 单 位 的名称与符 号 可以 拆开 使用
B. 用 词头构 成 倍 数单 位 时,不 得 使用重 叠词头
C. 非十 进 制 的单 位 ,不 得 使用 词头构 成 倍 数单 位
D 。 只通 过相 乘构 成的 组 合单 位 , 词头通常 加在 组 合单 位 中的 第 一个
答案: BCD
解析:法定单 位 和 词头 的使用规 则 是 1 、单 位 的名称与符 号 必须作为一个整体
使用,不 得拆开 。 2 、用 词头构 成 倍 数单 位 时,不 得 使用重 叠词头 .3 、 非十 进 制 的单
位 ,不 得 使用 词头构 成 倍 数单 位 。 4 、 只通 过相 除构 成或 通 过 乘 和 除构 成的 组 合单
位 , 词头通常 加在分 子 中的 第 一个单 位 之 前 ,分 母 中一般不用 词头
3. 下列 计 量单 位 中,( ) 不 属 于 SI 基 本单 位 。
A. 开 [ 尔 文 ] B 。 C. 克 D 。 伏 特 E. 吨
答案: BCD
解析 :SI 的 基 本单 位共 有 米 、 千克 、 秒 、 安 ( 培 ) 、 开 ( 尔 文 ) 、 摩 ( 尔 ) 、 坎 ( 德
拉 ) 7 个。
4 、 国际 单 位制 (SI )的单 位 是 由 ( ) 组 成的 .
A.SI 单 位 的 倍 数单 位 B 。 SI 基 本单 位 C 。 SI 导出单 位 D 。 SI 词头
答案: ABC
解析 : 国际 单 位制 是在 米制 的 基础上 发 展起 来的一种一 贯 单 位制 ,其 国际通 用符
号 为 “ SI”. 它由 SI 单 位 (包括 SI 基 本单 位 、 SI 导出单 位 ),以及 SI 单 位 的 倍 数单
位 ( 包括 SI 单 位 的 十 进 倍 数单 位 和 十 进分数单 位 ) 组
【中华考试网 — 质量工程 师 试题 】 :
概率 基础知识练习 题
一、单项选 择
1. 在一个随机现 象 中有 两 个 事 件 A 与 B , 事 件 A 与 B 指 的是( ) 。
A. 事 件 A 与 B 至少 有一个发生 ;
B 。 事 件 A 与 B 同 时发生;
C 。 事 件 A 与 B 都不发生;
D 。 事 件 A 发生 且事 件 B 不发生。
2. 设 A 、 B 为 两 个随机 事 件, 则 P ( A+B )可 表示 为( ).
A 。 P ( A)+P(B );
B.P ( A ) +P ( B)-P ( AB);
C 。 P(A)+P ( B ) -P ( A ) ·P ( B) ;
D 。 1-P( ) -P( ) .
3. 设 A 、 B 为 两 个 事 件, 则 P ( AB )可 表示 为 ( ) 。
A 。 P(A ) ·P(B ) ;
B 。 P(A ) ·P(A|B)
C 。 P ( B ) ·P ( A|B ) ,P(B ) >0 ;
D.1—P( ) ·P ( )。
4. 某教研室 有 8 人 组 成 , 现从中选正、 副 主 任各 一人(不 兼职 ) , 将 所有可能的选 举
结果 构 成样本 空间 , 则 其中包 含 的样本点 共 有( )。
A.8
B 。 16
C 。 56
D.4
5.10 件产品中有 4 件不合格品, 每 次从中随机抽 取 一 只 ( 取 出后不 放回 ), 直 到 把
不合格品都 取 出, 将 可能抽 取 的次数 构 成样本 空间 , 则 其中包 含 的样本点 共 有 ( ).
A 。 4
B.10
C.6
D 。 7
1 。 A ; 2.B ;3 。 C ; 4.C ; 5 。 D;
【中华考试网 - 质量工程 师 试题 】 :
1. 事 件 “ 随机抽 取 5 件产品 , 至少 有 4 件合格品 ” 与 事 件 “ 随机抽 取 5 件产品, 恰 有
1 件不合格品 ” 的关 系 是 ( )。
A. 包 含
B. 相互对立
C. 互不相容
D. 以 上 都不是
2 。 某 种产品的 日 产量很大,不合格品率为 0.01 , 今 从中随机抽 取三 件, 则 其中 恰
有 0 件不合格品的概率约为 ( ).
A 。 0.99
B.0 。 97
C.0 。 01
D 。 0.03
3. 抛三枚骰子 , 观 察 其点数之和, 将 可能的点数之和 构 成样本 空间 , 则 其中包 含 的样
本点 共 有 ( )。
A.6
B.16
C.18
D.15
4 。 若事 件 A 发生导致 事 件 B 发生, 则 下列结 论 成立的是( )。
A 。 事 件 A 发生的概率大于 事 件 B 发生的概率 ;
B 。 事 件 A 发生的概率小于 事 件 B 发生的概率;
C. 事例年 B 发生的概率等于 事 件 A 发生的概率 ;
D. 事 件 B 发生的概率不小于 事 件 A 发生的概率 .
5 。一批产品有 10 % 的不合格品,从中抽 取 5 件, 则 其中 恰 有 1 件合格品的概率为 (
).
A 。 0 。 045
B.0.00055
C 。 0 。 00045
D.0 。 055
1 。 A 2 。 B 3.B 4.D 5 。 C
【中华考试网 — 质量工程 师 试题 】 :
多选题
1. 随机 事 件的特 征 有( ) 。
A. 任 一 事 件 A 是样本 空间 Ω 中的一个 子集 。
B 。 事 件 A 发生是 指 : 当且公当 A 中 某 一样本点发生。
C. 任 一样本 空间 Ω 都有一个最大 子集 和一个最小 子集 。
D. 任 一随机 事 件都有 无穷 多个样本点。
2 。设 A 、 B 为 两 个 事 件,以下 哪些表述 是正确的 ( )。
A. 若 A 、 B 相互 独 立, 则 P(A+B ) =P(A)+P(B )
B. 若 A 、 B 互不相容 , 则 P(A+B)=P ( A ) +P ( B )
C 。 若 A 、 B 相互 独 立, 则 P ( AB ) =P ( A)·P(B)
D. 若 A 、 B 互不相容 , 则 P ( AB)=P(A)P ( B)
3 。 若事 件 A 发生导致 事 件 B 发生, 则 结 论 成立的有 ( )。
A.B 发生的可能性不小于 事 件 A 发生的可能性 .
B.A 发生的可能性大于 事 件 B 发生的可能性 .
C 。 B 发生的可能性小于 事 件 A 发生的可能性。
D.A 发生的可能性不 超 过 事 件 B 发生的可能性。
4 。随机现 象 的重要特 征 有 ( ) 。
A 。随机性
B 。 统计 规 律 性
C 。等可能性
D 。确定性
5. 古典 概率的特 征 有 ( ) 。
A. 随机现 象只 有有 限 个样本点 ( 有 限 性 ) 。
B 。 每 个样本点出现的可能性相 同 ( 等可能性) .
C. 两 个 事 件之和的概率等于 每 个 事 件概率之和。
D 。 两 个 事 件之 积 的概率等于 每 个 事 件概率之 积 。
1 。 A 。 B 。 C ;2.B.C 3.A.D ; 4.A 。 B; 5 。 A.B
【多 智教育 - 质量工程 师 试题 】 :
1 . 在 给 定地 区 或 给 定 组织 内, 通常 具有最高 计 量学特性的一种 测 量 标准 称为 _____
____ 。
A .传递标准 B . 参考 标准 C . 工作 标准 D . 核查 标准
2 .将 数 2250 按 100 修 约 间隔 进行 修 约,其 修 约数为 _________ 。
A . 2 . 0×103 B . 2 . 2×103 C . 2 . 3×103 D . 2 . 1×103
1 . 【答案 】 A 在 给 定地 区 或 给 定 组织 内, 通常 具有最高 计 量学特性的一种 测 量 标
准 称为 传递标准 。
2 . 【答案 】 B 修 约 间隔 100 即修 约到 “ 百 ”位 , “十”位 是 5 , “ 5 后 皆零 视 奇偶 ,
5 前 为 奇则 进一 ” , “ 百 ”位 是 2 ,是 偶 数 , 所以 修 约数为 2 . 2×103.
【多 智教育 - 质量工程 师 试题 】 :
1 . 下列关于 计 量与 测 量的说法中,正确的是 _________ 。
A .计 量不是一种规范 化 的 测 量 B .计 最等 同 于 测 量
C .计 量 既属 于 测 量而又严于一般的 测 量 D . 以 上 说法都不对
多项选 择 题
2 . 关 键 质量特性是 指若超 过规定要求, 会造 成产品 _________ 的质量特性。
A .安 全性 丧失 B . 整体 功 能 丧失 C .部 分 功 能 丧失 D .功 能逐 渐丧失
1 . 【答案 】 c 计 量是 实 现单 位统 一, 保证 量 值准 确可靠的活动 . 它既属 于 测 量而又
严于一般的 测 量。
2 . 【答案 】 AB
多 智教育 - 质量工程 师 试题 】 :
1 . 质量特性是 指 _________ 与要求有关的固有特性 .
A . 过程 B . 体 系 C . 产品 D .标准
2 .卓越绩效评 价 准则七 类 目 中有关过程的类 目 包括 _________.
A .领 导 B .顾客 与 市 场 C .经营 结果 D . 过程有 效 性结果
1 . 【答案 】 ABC
2 . 【答案 】 AB
多 智教育 — 质量工程 师 试题 】 :
1 . PDCA 循环 的 基 本要求包括 _________ 。
A . 完整的 循环 B .反 复的 循环 C . 逐 步上升 的 循环 D . 大中 套 小的 循环
2 .企 业的 标准 体 系 的 构 成,以技术 标准 为主体,包括 _________.
A .环境保 护和 卫 生 管 理 标准 、 安 全 管 理 标准 B .管 理 标准
C . 工作 标准 D . 中层以 上管 理人员 通 用工作 标准
1 . 【答案 】 ACD
2 . 【答案 】 BC
多 智教育 - 质量工程 师 试题 】 :
1 。 强制 性 标准 必须 执 行、不符合 强制 性 标准 的产品, 禁 止 _________.
A . 生产 B .经营 C .销售 D . 进 口
2 .卓越绩效评 价对过程的 评 价要点包括 _________ 。
A .经营 B . 学 习 C .展开 D . 方法
1 . 【答案 】 ACD
2 . 【答案 】 BCD
【多 智教育 — 质量工程 师 试题 】 :
1 .制 定 GB / T 19580 《卓越绩效评 价 准则》 和 GB / Z 19579 《卓越绩效评 价 准
则实施指南》 的 目 的有 _______.
A . 用于体 系认证 B . 用于 国家 质量 奖 的 评 价
C .引 导 企 业 追 求 卓越绩效 ,提高产品质量 D .树 立 典 范,分 享经 验
2 . 质量具有 _______ 。
A .经济 性 B .普遍 性 C .广义 性 D . 时 效 性
1 . 【答案 】 BCD
2 . 【答案 】 ACD
多 智教育 - 质量工程 师 试题 】 :
1 . 对以有关质量 计划 和质量 策划 的说法,正确的是
A . 质量 计划 必须涉及产品 实 现的全过程
B . 质量 计划 是质量 策划 的结果之一
C . 质量 计划 是文件
D . 质量 策划 也是文件
2 . 对 八 项质量 管 理 原 则 理解正确的是 _______ 。
A .组织应当 理解 顾客当前 和 未 来的需求,满足 顾客 要求, 并 争 取超越顾客 期 望
B .顾客 对产品的 喜爱 度确立 组织统 一的 宗旨 及方 向
C .各 级 人员都是 组织 之本 , 只 有 他 们 的充分参与,才能使 他 们 的才 干 为 组织 带来 收
益
D .将 活动和相关的资源作为过程进行 管 理,可以 更 高 效 地 得 到期 望 的结果
E .将 相互关 联 的过程作为 系统 加以 识 别 、理解和 管 理 , 有 助 于 组织 提高 实 现 目标 的
有 效 性和 效 率
1 . 【答案 】 BC
2 . 【答案 】 ACDE
【多 智教育 - 质量工程 师 试题 】 :
1 . 2000 版 IS0 9000 族 的核 心标准 包括 _______ 。
A . IS0 9000
B . IS0 9001
C . IS0 9004
D . IS0 10006
E . IS0 10012
F . IS0 19011
2 . 下列 属 于质量 管 理体 系 特性的是 _______.
A . 体 系 要 素 之 间 是相互 独 立的,缺 少任 一要 素 都可 保证 体 系实施 的有 效 性
B . 就 体 系 总 体而 言 , 系统 的 功 能必须 由系统 的 总 体才能 实 现
C .组 成体 系 的要求, 既 具有 独 立性又具有相关性