初高中:英语全系语法讲解
初高中英语语法全系列讲解大全
(适合教学、学生、自学)
摘要
初高中之中学英语语法全系列旨在尽可能系统地阐述英语语法的核心内容。从名词的种类与
用法,到冠词的分类与功能,再到代词的种类与选择,不仅如此,还重点关注动词的时态与语态、
非谓语动词,探索形容词与副词的修饰作用,深入介词的选用与搭配技巧,研究句子的结构与分
类,并探究主谓一致原则。最后,我们将解析英语从句等复合句型、虚拟语气等,为您呈现英语语
法的全貌。
本文有利于更好地在 教学、学习、考试和生活 中理解和运用英语这门美丽的语言。
目录
一、名词 ............................................................................................................2
二、冠词 ..........................................................................................................18
三、代词 ..........................................................................................................25
四、数词 ..........................................................................................................43
五、动词(非谓语动词) ........................................................................................56
六、形容词和副词 ..............................................................................................118
七、介词 ........................................................................................................131
八、句子结构及分类 ...........................................................................................135
九、从句 ........................................................................................................150
十、虚拟语气 ...................................................................................................175
一、名词
(一)定义和功能
名词可以分为专有名词和普通名词两大类:
1 、专有名词:表示特定的人、地点、组织、机构等专用名称的词。如:
人名: Tom , Mary , John Smith 等
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地名: China , London , New York 等
组织机构名: UN , BBC , The White House 等
2 、普通名词:表示一类人、事物或抽象概念的名称的词。如:
人: man , woman , child 等
物: dog , cat , car 等
抽象概念: love , happiness , music 等
(二)详解:普通名词和专有名词
1 .普通名词
所谓普通名词,凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词,都属于普通名词。
这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型:
1 )个体名词(或具体名词)
个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物,例如:
Smith has two planes. 史密斯有两架飞机。
Almost everyone has a Mobile phone now. 现在几乎每个人都有部手机。
也可指抽象东西,例如:
Tom has a good idea. 汤姆有个好主意。
He is good at abstract concept. 他擅长思考抽象的概念。
个体名词有复数形式,如: weeks, problems; 单数形式可以和 a/an 连用,如: a week, a
problem, an old man.
2 )集体名词
集体名词表示由个体组成的集体,下面是一些常见的集体名词:
family (家,家庭) army (军队) company (公司;全体船员) enemy (敌人)
government (政府) group (小组,团体) public (公众) team (队;组) police (警
方)
集体名词有时作单数看待,有时作复数看待。一般说来,视为整体时作单数看待,想到它的
成员时作复数看待,例如:
作单数看待
作复数看待
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His family isn't large.
他家人不多。
The government is planning to build
a dam here. 政府打算在这里建一座水坝。
The public was unlikely to support it.
公众支持它的可能性不大。
His family are all music lovers.
他家的人都喜欢音乐。
The government are discussing
the plan. 政府在讨论这个计划。
The public were deceived by the
newspaper. 公众受到报纸的蒙骗。
需要注意的是,有的集体名词通常用作单数,例如:
Our company is sending him to work in Berlin. 我们公司将 派 他 去柏林工 作。
有的集体名词多作复数看待。例如:
The police are looking for him. 警 察正 在 找 他。
3 )物质名词
物 质 名词指 无 法分为个体的东西,如:
beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine,
metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water,
wine, wood, wool 等。
一般说来,物 质 名词是不可数 折 , 因 而 没 有复数形式。 但 有一些特 殊情况 :
a .有些物 质 名词可用作可数名词,表示 “ 一 份” , “ 一 杯” :
Tree beers, please. 请 来 三杯啤酒 。
A chocolate ice-cream for me. 给 我一 份 巧 克力冰淇淋 。
b .有此物 质 名词可作可数名词,表示 “ 一种 ” :
It was a special tea which tasted of orange blossoms. 这是一种特 别 的 茶 ,有 桔 子 花
叶 。
It was a delicious wine. 那 是一种美 味 的 红酒 。
c .个 别 物 质 名词可用于复数形式或有特 殊 意义:
It was now the time of the spring rains. 现在是 春天雨季 的时 候 。
Here are the snows of last year. 这是 去 看的 积雪 。
d .抽象名词
抽象名词主要表示一些抽象概念,一般不可数, 因 此 没 有复形, 前 面也一般不 加 不定冠词
a/an 。常见的抽象名词有:
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age, anger, beauty, childhood, death, duty, fear, fun, happiness, health, help,
history, industry, joy, labour, love, luck, music, nature, peace, pleasure, power,
safety, silence, sleep, time, training, travel, trust, truth, waste, weather, work,
worth, youth 等。
在多数 情况 下,这种名词常用于单数形式,不 加任何 冠词。例如:
safety first! 安 全 第 一 ! It’s wonderful weather. 天 气好 极了 。
但 有时也 加 定冠词 the, 或不定冠词 a/an.
例如: I shall never forget the beauty of that lake. 我 永远 不 会忘记那 个 湖 的美丽。
There’s a beauty in simplicity. 朴实 之中有一种美。
2 .专有名词
专有名词主要指人名、地名 及某 些类人和事物专有的名称。专有名词的 第 一个 字母 要大 写 。例
如:
1 )人名: Mary, Mrs Green, Zhanghua
2 )地名: Beijing, West Lake
3 ) 某 类人的名称: Americans, Russians
4 ) 某 些抽象事物的名称: English, Chinese
5 ) 月份 、 周日及节日 名称: May, Saturday, Easter
6 ) 书 名、 电影及诗歌 的名称: Cone with the Wind
7 ) 对 家人等的称 呼 : Mum, Dad, Uncle Tom
( 三 )可数名词和不可数名词
名词 按 所表示的事物的性 质 分为可数与不可数名词两类。
可数名词有复数形式,不可数名词一般 没 有复数形式。
普通名词中的个体名词和集体名词一般是可数的,所以它们 又 可称为可数名词。可数名词单
数 往往 要 同 不定冠词 a 或 an 连用,复数则要 使 用 其 复数形式。例如:
普通名词中的物 质 名词和抽象名词 及 专有名词一般是不可数的,这些名词 又 可称为不可数名
词。不可数名词不能用不定冠词修饰,也不存在复数形式,如 ice ( 冰 ) , water ( 水 ), rice ( 稻 子 )
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单数
复数
a country
a class
a sheep
a tomato
countries
classes
sheep
tomatoes
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等。
在英语中个 别 名词 既 可以作不可数名词, 又 可以作可数名词。 但 由于用法不 同 ,它们的意思
往往 也不大 相同 , 对 这些名词要特 别 注意。 例如 :
一般
说来, 汉 语和英语 对某 一个名词是 否 可数的看法 基 本 上 是一致的。 但 也有不 少 名词在 汉 语中常 被
用作可数名词,而在英语中 却 绝 对 是不可数名词, 对 这些名词也要特 别 注意,如: fun , work
, advice , weather , homework , news , money , information , bread , hair ) ,
chalk , furniture 等。
(四)可数名词复数形式的构成
可数名词的复数形式通常是在单数形式后 加 -s 或 -es ,现将 其 复数的一般构成方法 及读 音列
表如下:
情况
构成方法
例词
读 音
一般 情况
在词 尾加 -s
desk→desks
map→maps
-s 在 请辅 音后 发
展开 音
day→days
girl→girls
-s 在 元 音 私浊畏
音后 发 [z]
以
s, x,
ch, sh 结 尾 的
词
在词 尾加 -es
bus →buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes
es 发 [iz] 音
以 辅 音 字
母加 y 结 尾 的
词
变 y 为 I 再
加 -es
family→families
factory→factories
party→parties
-ies 发 [iz] 音
以 元 音 字
母 y 结 尾 的词
在词 尾加 -s
day→days
boy→boys
key→keys
-s 发 [z] 音
以 f 或 fe
结 尾 的词
变 f 或 fe 为 v
再 加 -es
knife→knives
life→lives
-ves 发 [vz] 音
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作不可数名词
作可数名词
glass 玻璃
paper 纸 张
time 时 间
work 消息
玻璃杯 ; 镜 子; 眼镜
报纸;文 件 ;考 卷
次 数;时代
单词; 话 语
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wife→wives
half→halves
以 辅 音 字
母加 o 结 尾 的
词
在词 尾加 -es
potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes
-es 发 [z] 音
以 元 音 字
母加 o 结 尾 的
词
在词 尾加 -s
radio→radios
zoo→zoos
-s 发 [z] 音
少 数以 辅 音 字母加 o 结 尾 的名词 变 为复数时 只加 -s 。如: photo→photos, piano→pianos
等。
有 些 以 f 结 尾 的 名 词 变 为 复 数 时 也 只 加 -s 。 如 : handkerchief→handkerchiefs,
roof→roofs 等。
英语中还有不 少 名词的复数形式是不 规 则的, 必须把 它们 牢记 在心。如: man→men,
woman→women, Frenchman→Frenchmen, child→children, tooth→teeth, foot→feet,
goose→geese, mouse→mice, sheep→sheep, deer→deer, fish→fish 等。
( 五 )名词的所有 格
在英语中,有些名词的词 尾 可以 加上’ s ,用来表示所有关系,这种结构称为名词的所有 格 。
1 .名词所有格的构成
名词所有 格 的构成一般有以下 三 种 情况 :
1 )如 果 名词是单数, 只 在词 尾加’ s 。
例如: the boy’s schoolbag 这 男孩 的 书包
the worker’s shoes 这个二人的 鞋
2 )复数名词如 果 以 s 结 尾 , 只加’ (在 s 的 右上角 ) 即 可
如: the teachers’ office 老师 们的 办 公 室
the students’ classroom 学生们的教 室
3 )复数名词如 果 不以 s 结 尾 ,则在词 尾加’ s
如: Women’s Day 妇女节
the People’s Park 人 民 公 园
2 .名词所有格的用法
名词的所有 格 主要有以下 五 种用法:
1 )表示人成动物与 其 他的人、动物或事物的所有关系。
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例如: He is Mary’s younger brother. 他是 玛 丽的 弟弟 。
They are reading Lei Feng’s Diaries. 他们在 读雷锋 的 日记 。
2 )表示时 间 、 距离 、 国 家、 城市 等名词与 其 他事物的所有关系。
例如: Our school is half an hour’s walk from here. 我们学 校离 这 儿步行 有 半 小时的
距离 。
Beijing is China’s capital. 北京 是中 国 的 首 都。
3 )表示 无 生 命 东西的名词的所有关系,一般 使 用与 of 构成的 短 语结构。
例如: The front door of the house was painted red. 那屋 子的 前 门 被漆 成 了红色 。
There is a map of the world on the front wall of our classroom
我们教 室前 面的 墙上 有一 幅世界 地 图 。
4 )名词所有 格 后面 跟 地点, 往往 要将地点名词 省略 。
例如: My sister often goes to my uncle’s. 我的 妹妹经 常到我 叔叔 家 去 。
You look ill. You’d better go to the doctor’s. 你脸色 不好,最好 去 看看 病 。
5 ) 被 名词所有 格 所修饰的词,如 果前 面 已经提出 到 过 ,一般可以 省略 。
例如: I am using my dictionary. You can use Tom’s. 我们 字典 我 正 在用, 你 可以用
汤姆的。
Our bedroom is much larger than John and Dick’s. 我们的 寝室比约翰私迪克 的大 得
多,
( 六 )可数名词和不可数名词的数 量 表 达
1 .两种名词都有能修饰的数 量 词有: some, any, plenty of, a lot of, lots of 等。
例如: Please give me some paper. 请给 我一些纸。
I don’t want to borrow any magazines. 我不想 借什么杂志 。
2 .用来修饰可数名词的数 量 词有: many, several. hundreds of, a number of, a pair
of, a few, few 等。
例如: You have made quite a few spelling mistakes in your composition.
你 的 俄 文中有 很 多 拼写错误 。
Several days later, a group of students went to help the old man.
几 天 以后,一 群 学生 去帮助了那位老 人。
3 .用来修饰不可数名词的数 量 词有: much, a great deal of, a bit of, a drop of, a
piece of, quite a little, little, 等。 例如:
I want a piece of red chalk. 我想要一支 红粉笔 。
Please give her a bit of bread. 请给她 一点面 包 。
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( 七 )名词的用法
1 .作主语 例如: The radio says that it may stop raining later. 广播 说一 会儿
雨 可能 会停 。
2 .作表语 例 Class 3 were the winners. 三班获胜了
3 .作 宾 语 例如: I told him a story. 我 给 他 讲了 个 故 事。
4 .作 宾 语 补足 语 例如: He named her Jenny. 他 给她取 名 詹妮 。
5 .作定语 例如: We are discussing the population problem. 我们 正 在讨论
人 口问题 。
6 .作 状 语 例如: He sat here a long time. 他 坐 在这 儿很久了 。
7 .与介词组成词组 例如: I am working hard on my Chinese. 我 正 在 努力 学习 汉 语。
8 .作介词 宾 语 例如: Give the money to your sister. 把钱给你姐
( 八 )名词的修饰语
名词的修饰语用来修饰、 限 定名词, 使 名词所指的 对 象更具体、 明确 。常见的名词修饰语 包括
形容词、冠词、 序 数词等。
形容词:用来 描 述名词的性 质 、特 征 、属性等。如:
red apple ( 红色 的 苹果 )
冠词:用来 限 定名词所指的 范围 。如:
the sun ( 太阳 )
序 数词:用来表示名词在 序 列中的 位置 。如:
first prize ( 第 一名)
( 九 )名词的 缩写 与 简 称
为 了 方 便 表 达 ,有时 会 将 较 长的单词或 短 语 进行缩写 或 简化 ,形成 简 称。如:
UN ( 联 合 国 )
VIP ( 贵宾 )
( 十 )名词的 固 定搭配
在英语中,一些名词之 间 有 固 定的搭配关系,这种搭配是由习 惯 或 传 统形成的,一般不能 随
意 改 变 。如:
life and death (生 死攸 关)
hand in hand (手 牵 手)
( 十 一)名词与冠词的关系
冠词是用来 限 定名词 范围 的词, 包括 定冠词 "the" 和不定冠词 "a" 或 "an" 。在 使 用冠词时需要
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注意 其 与名词的 正确 搭配。如:
the car (这 辆车 )
a car (一 辆车 )
( 十 二)名词的 独立 性 问题
在英语中,有些名词可以 独立 使 用,不 带 任何 修饰语,这种 情况 通常 出 现在一些 固 定表 达 或
习 惯 用法中。如:
Jill’s got a new job. ( 吉尔 找 到 了 一 份 新 工 作。)
Have you seen the doctor? ( 你 看 过 医 生 了 吗? )
通 过 以 上对 英语名词语法的全面 讲 解, 希望 能 帮助你 更好地理解和运用名词, 提 高 你 的英语
语言表 达 能 力 。
名词专项练习
练 习 1 :选择 填空
1. I want to buy ________.
A. two bottles of ink B. two bottle of ink
C. two bottle of inks D. two bottles of inks
2. They don’t have to do _______ today.
A. much homework B. many homeworks
C. many homework D. much homeworks
3. The ______ of machine made us feel sick.
A. voice B. noise
C. sound D. noises
4. The blouse is made of ________.
A. a wool B. these wood
C. wools D. wool
5. There are three ______ and seven ______ in the picture.
A. cows, sheeps B. cows, sheep
C. cow, sheep D. cow, sheeps
6. June 1 is _______.
A. children’s day B. children’s Day
C. Children’s Day D. Children’s day
7. ______ room is next to their parents’.
A. Kate’s and Joan’s B. Kate’s and Joan
C. Kate and Joan’s D. Kate and Joan
8. Miss Green is a friend of _______.
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A. Mary’s mother’s B. Mary’s mother
C. Mary mother’s D. mother’s of Mary
9. Tom is ______. He will come to see me.
A. my a friend B. a friend
C. mine friend D. a friend of mine
10. Sheep _______ white and milk _______ also white.
A. is, are B. are, is
C. is, is D. are, are
11. I’d like to have a glass of milk and _______.
A. two breads B. two pieces of breads
C. two pieces of bread D. two piece of bread
12. It’s a long ______ to Paris. It’s two thousand kilometers.
A. street B. road
C. way D. end
13. Many ______ are singing over there.
A. woman B. women
C. girl D. child
14. He bought _______.
A. two pairs of shoes B. two pair of shoes
C. two pairs of shoe D. two pair of shoe
15. Mr. White has three _______.
A. child B. children
C. childs D. childrens
16. Beijing is one of the biggest _______ in the world.
A. citys B. city
C. cityes D. cities
17. --- Where’s Mr. White? --- He’s in _______.
A. the room 202 B. Room 202
C. the Room 202 D. room 202
18. Shops, hospitals and schools are all _______.
A. places B. homes
C. rooms D. buildings
19. Every morning Mr. Smith takes a _______ to his office.
A. 20 minutes’ walks B. 20 minute’s walk
C. 20-minutes walk D. 20-minute walk
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