总结篇：
人教版七年级英语上册 1--12 单元
知识点及语法汇总
本文提供了人教版七年级英语上册第 1----12 单元的知识点总结，包含重
点单词、短语、句型、和语法等内容，最后还进行了本册的语法汇总，希望能
对读者有所帮助，内容仅供参考。
第一单元
以下是人教版七年级英语上册第一单元的知识点总结，包含重点单词、短
语和语法等内容，供参考：
一、重点词汇
1. name 名字
2. clock 钟
3. nice 美好的，漂亮的
4. meet 见面，认识
5. too 也，还，又
6. hi 嗨，你好
1
7. hello 喂，你好（用于问候或引起注意）
8. afternoon 下午
9. your 你的，你们的
10. good 好的，优良的
11. morning 早晨，上午
12. how 如何，怎样
13. are 是
14. you 你，你们
15. I’m = I am 我是
16. Ms. 女士（用于女子的姓氏或姓名前）
17. Mr. 先生（用于男子的姓氏或姓名前）
18. Ms. 和 Mr. 后面直接接姓氏，没有逗号。如： Ms. Smith （史密斯女
士） , Mr. Li （李先生）
二、常用短语
1. —Hi, what’s your name? —Hi, my name’s John.
2. —Good afternoon, Alice! —Good afternoon, Mary!
3. —Nice to meet you! —Nice to meet you, too!
4. —Hello, what’s your name? —Hello, my name’s Emmy.
5. —Good morning, how are you? —I’m fine, thanks.
6. —Hello, what’s your name? —Hello, my name’s Nick.
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7. —I’m fine, too, thank you.
8. —Hello, what’s your name? —Hello, my name’s Erin.
9. —Nice to meet you! —Nice to meet you, too!
10. —I’m fine, thank you.
11. —Hi, what’s his name? —Hi, his name’s David.
12. —Good morning, Alice! —Good morning, Bob!
13. —I’m OK.
14. —Hello, what’s her name? —Hello, her name’s Lisa.
15. —I’m fine, thank you.
16. —Good afternoon, how are you? —I’m fine, thanks.
17. —I’m OK. ( 也可以说 I’m fine.) 表示“我很好”。可以用 OK 或 fine
来回答询问“ How are you?” 的问题。如： Fine, thank you 。 / I’m OK ，
thank you 。 )
18. —Hello, what’s his name? —Hello, his name’s Mike.
19. —I’m fine, thank you. ( 询问对方时用 How are you? 回答时可以用
I’m fine./ I’m OK 。 )
三、重点句型
1. Hello/Hi, what’s your name? 你好 / 嗨，你叫什么名字？
2. My name’s ... 我的名字是……
3. Good morning/afternoon, ... 早上好 / 下午好，……
4. How are you? 你好吗？
3
5. I’m fine, thank you. 我很好，谢谢。
6. Nice to meet you. 很高兴认识你。
7. Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。
8. Goodbye, ... 再见，……
四、语法重点
1. 简单的自我介绍：使用“ My name’s ...” 来介绍自己的名字。
2. 日常问候：使用“ Good morning/afternoon, ...” 来进行日常问候。
3. 表达情感：使用“ I’m fine, thank you.” 来回答问候“ How are
you?” 。
4. 介绍他人：使用“ His/Her name’s ...” 来介绍他人。
5. 回应介绍：使用“ Nice to meet you.” 来回应对方的介绍。
五、注意事项
1. 注意正确的单词发音，特别是重音和语调。
2. 注意使用适当的问候语，根据时间来选择“ Good morning” 或“ Good
afternoon” 。
3. 在自我介绍时，注意使用“ My name’s ...” 而不是“ I’m ...” 。
4. 在回应问候和介绍时，注意使用适当的应答，如“ I’m fine, thank
4
you.” 或“ Nice to meet you, too.” 。
六、常见错误
1. 混淆“ I’m” 和“ My name’s” 的使用：在自我介绍时，应该使用“ My
name’s ...” 而不是“ I’m ...” 。
2. 忘记回应问候：在别人问候你时，应该及时回应，如“ I’m fine, thank
you.” 。
3. 错误的单词发音：注意正确的单词发音，特别是重音和语调。
4. 混淆性别代词：在介绍他人时，应该使用正确的性别代词，如“ His
name’s ...” 或“ Her name’s ...” 。
七、练习建议
1. 练习正确的自我介绍，包括发音和语法。
2. 练习日常问候，注意使用适当的语调和重音。
3. 通过角色扮演练习介绍他人和回应介绍。
4. 练习使用“ I’m fine, thank you.” 来回答问候“ How are you?” 。
5. 听录音或模仿英语母语者的发音和语调，提高口语水平。
八、归纳总结
1. 掌握基本的自我介绍和问候句型，如“ My name’s ...” 和“ Good
5
morning/afternoon, ...” 。
2. 学会使用“ I’m fine, thank you.” 来回答问候，并适当使用“ How
are you?” 进行提问。
3. 了解正确的单词发音和语调，避免常见的发音错误。
4. 注意使用正确的性别代词，如“ His/Her name’s ...” 。
5. 通过角色扮演和练习，提高口语表达和交流能力。
九、拓展阅读
建议阅读一些简单的英语故事或短文，以扩展词汇量和提高阅读能力。同
时，可以尝试听一些英语歌曲或广播，以提高听力和语感。
总之，人教版初中英语七年级上册第一单元主要介绍了基本的自我介绍、
问候和日常交流句型。通过练习和拓展阅读，学生可以更好地掌握这些知识，
提高英语口语和听力水平。
第二单元
以下是人教版七年级英语上册第二单元的知识点总结，包含重点单词、短
语和语法等内容，供参考：
一、重点词汇
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1. clock 钟
2. notebook 笔记本
3. pen 钢笔
4. pencil 铅笔
5. pencil case 铅笔盒
6. schoolbag 书包
7. book 书
8. ruler 尺子
9. bag 包
10. crayon 蜡笔
11. erasers 橡 皮擦 （ 复数形式 ）
12. key 钥匙
13. alarm clock 闹 钟
14. tidy 整洁 的
15. untidy 不 整洁 的
二、常用短语
1. How many ... are there? 有 多少 ……？
7
2. There are ... 有……
3. What’s in your ...? 你的…… 里 有什么？
4. a set of keys 一 串钥匙
5. on the table 在 桌 子上
6. in the bag 在包 里
7. on the floor 在地 板 上
8. in the pencil case 在铅笔盒 里
9. in the desk 在书 桌 上
10. on the bed 在 床 上
11. in the book 在书上
12. in my schoolbag 在我的书包 里
13. on my key ring 在我的 钥匙圈 上
14. under the bed 在 床 下
15. in the drawer 在 抽屉里
16. under the table 在 桌 子下
17. on my desk 在我的书 桌 上
18. in the cupboard 在 柜 子 里
8
19. in my backpack 在我的 背 包 里
20. on the shelf 在 架 子上
21. in the notebook 在笔记本 里
22. in the bag 在 袋 子 里
23. on the chair 在 椅 子上
24. in the desk drawer 在书 桌抽屉里
25. on the sofa 在 沙 发上
26. in their schoolbags 在他们的书包 里
27. on their desks 在他们的书 桌 上
28. in her backpack 在 她 的 背 包 里
29. in his pencil case 在他的铅笔盒 里
30. in my backpack 在我的 背 包 里 （这 个 句型也可以是“ I have ... in
my backpack” ）
三、重点句型
1. How many ... are there? 有 多少 ……？
2. There are ... 有……
3. What’s in your ...? 你的…… 里 有什么？
9
4. Where’s ...? …… 在 哪里 ？
5. It’s on/in/under/behind/next to ... 它 在……上面 / 里 面 / 下面 / 后面 / 旁
边 。
6. Can you bring ... to school? 你能 把 …… 带到 学 校 吗？
7. Do you have ... at home? 你在 家 有……吗？
8. Can you borrow ... from ...? 你能 从 …… 借 ……吗？
9. Do you have any ... at home? 你 家 有……吗？
10. Is there a ... in your ...? 你的…… 里 有一 个 ……吗？
四、语法重点
1. How many 和 There be 句型的用法：询问 数 量并回答。
2. What’s in ...? 和 Where’s ...? 句型的用法：询问 某物 在 哪里 或 里 面有
什么。
3. in, on, under, next to, behind 等介词的用法： 描述物品 的 位置关系 。
4. can 和 have 的用法：表示能力或 拥 有 某物 。
5. any 和 some 的用法：表示 数 量或询问有 无 。
6. 限定 词 的用法：如 my, your, their, his, her 等，用于 描述物品 的所
有者或所 属关系 。
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