XX 县第十二届微型课题立项申报表

课题名称： 浅析如何提高小学高段篮球校队持球突破能力

研究周期： 三个月

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问题描述：

篮球持球突破技术是基础的篮球进攻技术动作，能为学生学习

其他技术奠定基础，但是目前小学高段篮球校队成员持球突破存在

动作变形、错误动作、走步现象等问题亟需高度重视改善提升。

课题界定：

篮球运动作为一项高强度综合性运动，深受广大中小学生的喜

爱，随着国家体育总局对学生体育锻炼的重视，各小学高段体育项

目不断增多，为学生的身体素质锻炼提供了良好的保障，目前小学

高段广泛开设篮球教学课程、组建篮球队，使得学生的篮球训练水

平不断提升。围绕小学高段篮球校队成员持球突破存在的问题，采

取针对性措施，对提升小学高段篮球校队持球突破能力具有显著作

用。

研究目标：

围绕小学高段篮球校队持球突破能力方面存在的问题，加强核

心力量训练，不断的提高小学高段学生身体各方面的素质，可让身

体更加协调、掌握自己的身体，预防运动损伤，更加自如掌握自己

身体平衡能力，实现持球突破能力的有效提升。

研究方法：

1. 文献研究法。通过知网、万方等互联网平台，及学校图书馆

搜集并整理国内外已有研究成果，仔细研读文献，参考优秀文献的

研究框架，确定本课题研究内容，同时为本次研究奠定理论基础。

2. 问卷调查法。围绕“小学高段篮球校队持球突破能力”这一

课题，以 XX 小学高段篮球校队 20 名运动员为研究对象 , 编制调查问

卷，展开问卷调查 , 对小学高段篮球校队队员当前“持球突破能力”

“ 存在的问题”等方面进行了解。

研究思路（含步骤、措施和活动）：

第一阶段：准备阶段和初步实施阶段 (2024 年 4 月 1 日——

2022 年 4 月 30 日 )

1. 搜集并整理国内外研究成果，仔细研读文献，确定本课题研

究框架，同时为本次研究奠定理论基础，明确课题研究的意 义 、 目

标。

2. 以 XX 小学高段篮球校队 20 名运动员为研究对象 , 编制调查问

卷，展开问卷调查 , 对小学高段篮球校队队员当前“持球突破能力”

“ 存在的问题”等方面进行了解，并对一 手数据 进行整理。

第二阶段： 全 面实施阶段 (2024 年 5 月 1 日—— 2024 年 5 月 31

日 )

1. 开展 四 周的 专 项性训练