三年级下册美术教学计划范文集锦六篇
一、学生现状分析：
经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的
共性，在积极的情感中提高了想象力和制造力。三年级学生通过两年的
学习，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活泼、更宽广。从
学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、得意的特
点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，教师应在
此根底上鼓舞、引导学生探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐
趣，通过各种途径增加学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培育学
生的制造力量、审美力量以及制造美妙生活的愿望
二、本册教材学问系统和构造：
本教材以促进学生人格全面进展为动身点，以学生必备的美术学问与
技能为根底，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣
和启发性。该学期的美术教学主要集中在三方面：
1 ，连续强化学生对生活的体验力量。通过看看，画画，做做等方法
表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感受。从中，还要引导学
生对形和色的根本概念进展探究和总结。使学生能够从感性熟悉渐渐向
理性熟悉过渡。
2 ，连续激发学生丰富的想象力和制造力。我们尝试通过一个由肯定
故事情节贯串的主题单元“森林“，来完成这个任务。
3 ，能够体验不同的材料，并依据其特性或情景主题进展造型和设计
活动。设计能够体验肯定的目的性和有用性。并能够进展简洁的装饰。
三、教学目标：
1 、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏，增加学生对美术作品的了
解，增加学生喜爱家乡的感情，同时获得美术学问。
2 、将二年级时学习的对线条的熟悉提高到线条的装饰运用 当 中，进
一 步 稳固二年级学习 内容 的根底上发挥学生的想象， 继而 到 达 学以致用
的目的。
3 、将 绘 画与 手工相 结 合 进展教学， 打破 美术教学中以 绘 画为中 心 的
单一教学，培育学生的美术兴趣、爱好和制造力量。
4 、 绘 画方面 侧重 于彩 笔 画。
四 、教学 重 、 难 点：
考虑 到三年级学生的年龄特点，运用一 些水调 的 颜 料不 太适合 他们的
实际 ， 因 此 绘 画的 重 点 是 彩 笔 画。不过 比起 一、二年级来，在 绘 画的构
思、造型、 着 色和简单 程度都 要 大 得多， 它关 系到学生 绘 画根本 功 的进
一 步 加强。 因 此在本学期教学 当 中要 把 彩 笔 画 放 到 重 要的 地位 。将 绘 画
与 手工相 结 合 进展教学，两 者都是重 要的 局部 ， 既 要 顾 及学生 手工 的 质
量，同时制作过 程 的 指 导和时 间 的 把握是 教学的 难 点。
五 、教学 需 要留意的问题：
1 、留意课 堂秩序 ， 防止 意 外 发生。美术课在 操 作过 程 中 比拟 活泼 是
正常 的， 但 不能 因 此 影响 教学 秩序 ， 影响 其他 班 级上课。由于美术课 常
常 要用 刀 和其 它工 具， 当心误伤自己 和他人，肯定要提 示 学生留意 安
全， 尤 其要 防止 学生 持刀玩耍 。 另外 还要留意 杂 物的 清扫 ， 保持 教 室 的
卫 生和 干净 。
2 、要求学生做好材料的 预 备 工 作。要做到课 前布置 ，课时 检查 ，课
后整 理。材料的 预 备 宁可 充分有 余 ，不行 临 时 缺乏 ， 影响 教学进 程 。
３ 、 采纳 多种方法，使学生思维的 流畅 性、 敏捷 性和 独 特性得以进
展， 最大限度地 开发学生的制造潜能，并 重 视 实践 力量的培育，使学生
具有将 创新 意识 转 化为 详细 成 果 的力量。通过 综合 学习和探究学习，引
导学生在 详细 情 境 中探究与发 觉 ， 找 到不同学问 之间 的 关联 ，培育学生
的 创新 意识与解 决 问题的力量。
4 、教师的 评价 要表 达 多维性和多级性， 适 应不同共性和力量的学生
的美术学习状 况 。
六 、教学 安排
略
三年级 下 册美术教学 规划 篇 2
一、学生状 况 分析：
学生喜爱美术， 自信 念 较 强，制造力 也较 强，爱好生活， 奇怪心 强。
三年级学生已经 初步 熟悉形、色与 肌 理等美术 语言 ，学习使用各种 工
具，体验不同 媒 材的 效果 ，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯
定的 颜 色根底，对美术 也 有 着深厚 的兴趣， 但 还 缺乏 想象力和制造精
神 。
二、教材分析：
本教材以促进学生人格全面进展为动身点，以学生必备的美术学问与
技能为根底，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣
和启发性。
本册共有 18 课，其中 绘 画课有：
1 、我们的社 区
2 、 恐龙世界
3 、画中的线条
4 、会动的线条
8 、彩 墨嬉戏
9 、 大嘴怪
10 、中 国龙
12 、 橙 色的画
13 、 绿 色和 紫 色的画
14 、 吃虫草
手工 课有：
5 、 卵石 动物造型
6 、 威猛 的 盾牌
7 、会 变 的 盒 子
11 、 吉利 图 案
15 、好 玩 的造型
16 、一 张奇怪 的 脸
18 、 变垃圾 为 宝
电脑 课：
17 、 电脑 美术 ——模板帮 我们作画
观赏课：
清明 上 河 图
三、 《 课 程 标 准 教师 读 本 》 对 第六 册美术教材的要求：
1 、运用 立 体图形 组合 表现景和物。
2 、用 记忆 画的形式表现 自己 熟识的人和物，熟悉 间 色。
3 、用生活中的 废 料制作 立 体图形。
4 、用彩 墨 材料制作画面，连续学习彩 墨 画。
5 、 选 用简 便 的材料， 采纳 剪、贴、 拼 等方法制作简洁的 立 体 模 型。
6 、学习 电脑绘 画。
7 、学习剪纸。
四 、教学目的、任务：
1 、观赏 优秀 美术作品，能对 自己宠 爱的作品进展简洁的 评价 。
2 、通过启发 联 想 训练 学生的制造性思维力量，培育 良 好的观看习 惯
和观看力量。
3 、学习简洁 立 体物的表现方法，学习 颜 色表现方法，进展和 自己 生
活 切 近的设计与制作。
4 、引导学生进一 步 体验 四周 生活和 大自然 的美感，激发学生美术表
现和美术制造的 欲 望。
五 、教学目标
1 、学生能运用 立 体图形的 组合 表现景和物 ; 用 记忆 画的形式表现 自己
熟识的人和物 ; 运用 间 色进展 绘 画 ; 用 立 体材料 粘 画，学习彩 墨 画 ; 选 用简
洁的材料， 采纳 剪、贴、 拼 等方法制作简洁的 立 体 模 型。
2 、学生应 自 主、主动、 合 作、探究、生动活泼的学习， 自觉 的培育
创新 经 省 和美术 实践 力量，通过学习美术提高生活 质 量。
六 、教学 重 点、 难 点
是 培育学生动 手操 作的 内容 ， 熬炼 学生的 操 作力量和设计、想象力
量。促进人格全面进展， 自觉 的培育 创新 精 神 和美术 实践 力量。
七 、教学进 度 表
观赏： 清明 上 河 图感受 张择端 的 绘 画技 巧 。
1. 我们的社 区 ： 细 致的观看、 记录 人物活动和 风光 。
