三年级下册美术教师教学计划

三年级下册美术教师教学规划

更新时间： 2023-04-18 19:33:19

三年级下册美术教师教学规划 时间在消逝，从不停留，我们的

工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好

好写写规划了。那么你真正懂得怎么写好规划吗？以下是小编为大家整

理的三年级下册美术教师教学规划，欢送阅读与保藏。

三年级下册美术教师教学规划 1

一、学情分析：

本年级有 2 个教学班，同学们根本形成了安康的审美情趣，大局部学

生对美术学习有着深厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现

自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣深厚，上课课堂气氛

活泼。

存在问题：

1 、学生作品缺乏表现力（特殊是工艺），使作品生命力和震撼力不

强。

2 、局部学生作业上交或做作业方面比拟慢。

二、本期教学的目标和要求：

1 、学问教育要点

（ 1 ）对各种自然平面形进展熟悉和感受。

（ 2 ）运用简单平面形和组合平面形表现景和物。

（ 3 ）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

（ 4 ）运用各种平面材料，帮忙学生熟悉对称形和不对称形。

（ 5 ）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

（ 6 ）了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。

2 、力量培育要点

（ 1 ）激发学生观看生活、自然的兴趣。初步培育留意力和观看力。

（ 2 ）在绘画中能大量描绘所见所想的外形，画精彩彩鲜亮的画面。

（ 3 ）娴熟使用各种工具材料，进展涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺

当地完成作业。

（ 4 ）培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进展改革

观赏。

3 、审美教育要点

（ 1 ）通过观赏我国闻名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺

术。

（ 2 ）渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风

光。

三、教材的重点、难点

（一）重点：

1 、想象画的训练，进一步培育学生的制造性思维。

2 、在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步培育学生的观看力、

制造力和表现力。

3 、进展工艺制作，培育动手力量，立 体 造 型 ，想象力和 概括 力。

4 、 提高 学生观赏 水 平，培育美术兴趣。

（二）难点：

1 、想象力量的培育和动手 操 作力量的 提高 。

2 、在绘画、工艺教学中，使学生的观看力、制造力和表现力得 到 进

一步培育，动手力量，立 体 造 型 ， 空 间想象力 也 有所进展。

四 、本学期 提高 教学 质 量的 措施 与方法：

1 、 仔细贯彻 新课 程 标 准 的精 神 ， 处 理好思想品 德 教育，审美教育，

力量培育和 双基 训练的 关系 ， 充 分发 挥 美术教学情感 陶冶 的 功 能， 提高

学生的审美力量。

2 、本学期时，要求学生在绘画 创 作时 直接 作画，以 提高 绘画进 度 ，

培育学生大胆作画的 信念 和 决 心。

3 、 加 强教学中师生的 双边互 动， 既 重视教师的教， 也 重视学生的

学， 确 立学生的主 体 地 位 。

4 、 鼓舞 学生进展 综 合性和 探究 性学习， 加 强美术与 其他 学 科 的的 联

系 ，与学生生活阅 历 的 联系 ，培育学生的 综 合思维和 综 合 探究 的力量。

5 、 注 意学生学习方法的 讨论 ， 引导 学生以感受、观看、 体验 、表现

以 及收集资 料等学习方法，进展自主学习与合作 沟 通。

6 、教学手段生动好 玩 ，运用 范 画、 故事 、 嬉戏 、 音乐 等方式 引导 学

生 增加 对形象的感受力量与想象力量，激发学生学习美术的兴趣。

7 、与 信息技 术整合， 鼓舞 运用 计算机 和 网络 美术教学， 引导 学生 利

用 计算机设计 、制作 诞 生动的美术作品， 鼓舞 学生 利 用 互联网资源 ， 检

索 丰富的美术 信息 ， 开阔 视 野 ，展现 他 们的美术作品，进展 沟 通。

8 、改革 评价 制 度 ，重视学生的自我 评价 ，重视对学生美术活动表现

的 评价 ， 采纳多 种 评价 方式 评价 学生美术作业， 建 立 促 进美术教师不 断

提高 的 评价体系 。

9 、 充 分 利 用自然 环境资源 以 及校园 和 社会 生活中的 资源 进展美术教

学。

10 、 依据 学生的心理和生理特点，教学中留意 循序渐 进和趣 味 性。

11 、 尽 量留意学 科 间的 联系 。

12 、以培育学生的形象思维力量， 创 新精 神 和 实践 力量为 核 心， 促 进

学生 素养 的 全 面进展。

13 、 利 用 宣传窗 和美术 竞赛 ， 调 动学生学习的 积极 性。

五 、个人展 望 ：

培育学生的制造性思维，进一步培育学生的观看力、制造力和表现

力。进展工艺制作，培育动手力量，立 体 造 型 ，想象力和 概括 力。 提高

学生观赏 水 平，培育美术兴趣。

六 、教学内容 及 进 度 安 排 ：见教学进 度 表。

课 次 教 学 内 容 课 时 备 注

第 一课 森林王 国 2 课时

其次 课 我们来下 棋 2 课时

第 三课 生 日 欢 乐 2 课时

第四 课 风来了 2 课时

第五 课 吉利珍宝 2 课时

第六 课 拼拼 摆摆 2 课时

第七 课 线 的 隐秘 2 课时

第八 课 追 风 快车 2 课时

第九 课 文具小 管 家 2 课时

第十 课 风 铃叮 当 2 课时

第十 一课 六 面 怪脸 2 课时

第十 二课 得意的班 集体 2 课时

第十 三课 彩 墨嬉戏 2 课时

总结测试 2 课时

三年级下册美术教师教学规划 2

一、教学目的和要求

经 过 两 学年的学习，学生在丰富 多 彩的活动形式中， 充 分发 挥他 们的

共 性，在 积极 的情感中 提高 了想象力和制造力。三年级学生通过 两 年的

学习，在学习 行 为上 已 具有了 肯定 的 稳定 性，思维更活泼、更 宽广 。从

学生 固 有的 天 性来 说 ，单 纯 、好动的性 格 ， 促 成学生 天 真、得意的特

点。

这 个年 龄 的 孩子 具有丰富的想象力和敢 于 制造的 潜 意 识 ，教师 应 在 此

根 底 上 鼓舞 、 引导 学生 探 求美术课各 领域 的 ” 学问，感 悟 美术学习的 乐

趣，通过各种 途径增加 学生学习美术的兴趣， 开阔他 们的视 野 ，培育学

生的制造力量、审美力量以 及 制造美 妙 生活的 愿望

二、本册教材分析

本教材以 促 进学生人 格全 面进展为动 身 点，以学生 必备 的美术学问与

技 能为根 底 ，留意贴 近 学生的学 校 生活和 社会 生活，力 图 做 到 富有情趣

和 启 发性。

该学期的美术教学主要 集 中在三方面：

1 、 连续 强化学生对生活的 体验 力量。通过看看，画画，做做等方法

表现所见所闻，所感所想的 事 物，丰富学生的感受。从中， 还 要 引导 学

生对形和 色 的根本 概念 进展 探究 和 总结 。使学生能 够 从感性熟悉 渐渐向

理性熟悉过 渡 。