三年级下册美术第五课教案 5 篇范本

第 1 课熟悉美术工具

教材分析：工具和材料是进展美术活动的重要条件，如何对一年级的

学生进展这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教

学中的综合。探究领域，目的是想结合儿童以往的 ( 学前 ) 绘画阅历，进

展延长由此引发全体孩子对学习美术的欲望。

教学目标：

1 、熟识和了解美术的表现形式，熟悉美术与生活的亲密关系，培育

新的思维加深对美术的新熟悉。

2 、观看和发觉各种工具的使用方式，培育爱惜学习用具的良好行为

习惯。引发对各种工具和材料的联想。

3 、开阔视野，拓宽想象空间，激发探究未知领域的欲望，体验探究

的愉悦与胜利感。教学重点：观看各种工具和材料使用方式，引发对工

具和材料的联想。

教学预备：课件、有代表性的美术作品、实物

教学过程：

一、组织教学：按常规进展。

二、导入新课：

回忆学前绘画阅历引语：今日我们要在课堂上找朋友，这个朋友是

谁，我先不告知您们，上完课你们就知道了。请大家想一想以下的问

题，小组争论，代表答复，要求答复时要完整。

1 、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么

名字 ? 怎样使用，能出示你的作品向大家展现吗 ?

2 、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的 ? 你认为它

们能用来干什么 ?

3 、你最想拥有的美术用品有那些 ? 为什么 ?

蜡笔小学问

1 、是年幼儿童最常用的绘画工具

2 、同彩色铅笔相比，蜡笔的颜色比拟艳丽、笔芯也稍软，使用时不

会因手在纸上摩擦而弄脏画面。

3 、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。

油画棒小学问 1 小朋友最喜爱使用的工具，颜色艳丽、浓烈 2 油画棒

比蜡笔要软得多，而且由于是油性的，颜色之间简 单混 合，颜色的 变

化 ， 层次都 比拟 丰富 。

彩色铅笔小学问：

1 、最简 洁 的颜色画工具， 犹 如铅笔一样，比拟 适 合年 龄 幼小的小朋

友使用