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年级
三年级
课题
1. 茶垫
执教教师
教材分析：
旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫，把握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除
以铅画纸作底板的步骤，培育学生的立体感，从中体验创作的乐趣。教科书分
为三个局部：第一局部是学习制作花形茶垫；其次局部是设计制作方案，并依
据方案制作茶垫；第三局部是展现及教学评价。
教学目标：
1、了解茶垫在日常生活中的有用价值与装饰作用。
2、依据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。
3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。
教学重点：把握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。
教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。
教学预备：各色纸绳、胶水、剪刀。
教学过程：
一、谈话引入
同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？
沟通汇报所见过的茶垫的外形、制作材料等方面的状况。
那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲自来做一个呢？
提醒课题。
二、探究争论
1、观看“金点子”中供给的四件范例作品。
争论争论这四件作品各自的特点与它们的共同
点。2、想一想，在制作茶垫时应留意什么？
三、学学做做
教师对花形茶垫进展示范制作：
1、盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成 6 个圆形，其中一个直径稍长一些。
2、接粘：将 6 个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶
水。
3、围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框 2~3
圈。四、想想做做
鼓舞学生选择自己宠爱的茶垫外形，并制作茶垫，教师巡察进展个别指导。
五、作品展评
将学生制作的茶垫按外形分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平坦度、
严密度方面进展评价。
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年级
三年级
教学目标：
课题
2、《秀丽的热带鱼》
执教教师
学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生 兴 趣， 丰富 课 余 生活。
教学预备 :每 生 假 设 干 纸绳、 固 体胶
重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼
难点：自 我 创
教学过程：
一、 激发 兴 趣
教师 首先 给学生放了一 段海 底的热带鱼的 录像 ，接 着让 学生看一些从 网 上 下载
的一些秀丽的热带图 片 ，学生看了 之 后 马 上 就 会宠爱上了。
二、 教师展现作品并 演 示制作方 法
1 展现作品， 比较 鱼的不同
2 演 示制作方 法
三、 学生 实践 ，教师巡察指导
四、
学生作品展现
〔 学生 很 感 兴 趣，动 手操 作的 欲望和 学习的乐观 性都很高 。 〕
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三年级 课题
3《 春 的美 景 》
执教教师
教学目标：
1、把握纸绳的粘贴方 法和 技 巧 ，学会用纸绳制作一 幅春 的美 景 图。
2、提 高 学生的设计 力量 ，激发 他 们对纸绳工艺制作的 兴 趣。
3、通过活动， 让 学生感 受春天 的 勃勃 生 气 ，提 高审 美 情 趣。
教学重点、难点：
用各 种 纸绳的粘贴方 法和 技 巧 来制作一 幅春 的美 景 图；发 挥 想 象 、表 达 创意。
教学预备：各色纸绳、 彩 色 卡 纸、剪刀、 固 体胶、 彩 色 笔 。
教学过程：
一、创设 情境揭 题
1、 情境 导入：小 朋友 们， 春天已经静静 地来 到我 们的 身 边，你 眼 中的 春天 是
什么 样 的？
2、 春 的美 景 图 片赏识 。
3、 揭 题
4 、 引 出本 课 节 使用的材料 和 工 具 。
二、纸绳的粘贴方 法
1、指导“ 漩涡式 ”
2、指导“ 曲线式 ”
3、指导“ 连续 对 折式 ”
三、大 显身手—— 纸绳的 妙
用。1、纸绳作品 赏识
2、 出 示“ 海 报” —— 制作 要求 。
3、师供给制作底板。
4 、学生争论 构 图方案。
5 、四 人 小 组合 作制作 春 的美 景 图。
四、展 我风采—— 作品展现、点评
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年级
三年级
课题
4 小书 签
执教教师
教学目标
1 让 学生学习用 卡 纸 和彩 纸拼贴的方 法 制作一 张 小书 签
2 通过 让 学生设计不同形 式 的书 签 ，培育学生动 手 动 脑 及创的 力量 。教
学预备： 卡 纸 和彩 纸
固 体胶 剪刀
教学过程：
一、引入谈话
当 你看书看 到 一 半 的时 候 ，有其 他事要 做， 怎 么处 理 那 本 书？
——可 以用书 签 做 记号 。 今 日 我 们 就 来做书 签 。
二、了解步骤
学生看书 P8,弄清 制作步骤：
1 在 卡 纸上剪 出 书 签饿根本 外形。
2 裁 好各色纸 条 备用
3 用纸 条 粘贴处图案
4 在贴好图案的底板上 端 ，剪 出 一个小圆 洞
5 将装饰绳子 穿 过圆 洞
三、 练 习制作
学生制作，教师巡察指导
四、作品展现
五、课后制作不同书 签 ， 可写 上 祝词送 给 朋友
年级
三年级
课题
5 洗红领巾
执教教师
