三年级舞蹈教案

授课单位：龙湾屯中心小学

授课教师：

第一课 舞蹈根本动作练习 & 儿童舞蹈赏析

— 课程分析：

舞蹈地方课程的开设，是为了让孩子感受到舞蹈文化的熏陶，提升学生的审美感知力量， 健

全体魄，完善心智，引导学生乐观主动地参与到活动中，满足孩子自我表现的需要，树立 孩

子自信念。

二 学生分析：

授课对象为一年级儿童，年纪为 6-7 岁，孩子的有点为活泼好动，仿照力量较强，但留意

力欠缺，所以要将讲授与活动相结合，让孩子能够尽可能多的参与到活动中，这样便于集中 孩

子的精神。

三 教学目标：

1 要求孩子学会舞蹈的根本动作，站姿，坐姿，直立，端正。

2 把握头部，肩部，腿部及脚步的动作。

3 身体协调性得到熬炼。

4 乐观参与活动的乐群精神。

5 通过赏识舞蹈，让学生体会艺术的奇特，乐于学习舞蹈。

四 教学重点：

学生能够有标准的坐 立 行 走姿势，订正不美观的姿势。

五 教学难点：

舞蹈的根本姿势的把握

六 教学过程：

1 问好：

2 分组排队：

3 舞蹈赏析：〔关注学生的感受，学生依据舞蹈谈自己的想法〕

4 舞蹈根本动作的学习与练习。

地面局部的练习

〔 1 〕头部动作：

双腿并紧，脚尖前伸，后背挺直，像被线拉了起来，肩部平行，头向左摇摆 45 ° , 视线保持

平行，下巴不要上扬，不要下压，保持水平，回位。〔四拍〕向右摆头 45 °，视线，下巴

保 持水平。回位〔四拍〕，从左侧向后转一圈，回位。从右侧转一圈，回位。〔八拍〕

(2) 肩部动作：

两肩保持水平，肩的动作不要带动其他部位，先左肩，后右肩，上抬，下方〔四拍〕回位。

然后右肩上抬，下放〔四拍〕，回位。双肩一起，以肩为轴向前转动〔八拍〕，回位。然

后，以肩为轴向后转动，〔八拍〕，回位。

（3） 勾绷脚训练：

双腿并紧，脚尖前伸，抬前半脚掌，然后抬后半脚掌，腿拉伸到最大限度，〔四拍〕回

位， 然后回前半脚掌，回后半脚掌，脚尖前伸。〔四拍〕回位。双脚脚尖向左旋转一周，回

位。双脚脚尖向右旋转一周回位。〔八拍〕

七 学生练习与三个动作复习：

八 总结：