教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

《我是小学生》

教科书

书 名：义务教育教科书 语文 一年级上册

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.通过观察图片，欣赏儿歌等方式，感受上学的快乐和喜悦。

2.通过多种形式的儿歌朗读，知道一名小学生要做到“不迟到、爱学习、爱劳动”等要求。

3.在聆听伟人的故事中，能初步树立“长大为祖国立功劳”的使命感。

教学内容

教学重点：

1.感受成为小学生的喜悦。

2. 初步了解做一名小学生的基本要求。

教学难点：

了解做一名小学生的基本要求。

教学过程

直接导入：

孩子们，作为中国人，我们是何等的骄傲和自豪啊！现在你们又有了一个光

荣的身份！那就是——学生齐读“我是小学生”！

是啊！你们已经是一年级的小学生了！每天早上背着你喜欢的小书包，快快

乐乐的来到学校！能说说你的心情吗？（生：开心、快乐、高兴、兴奋）

哦！作为一名小学生，你们真是太开心了！让我们带着这样的心情再次齐读

“我是小学生”！

【学习任务一】看图听儿歌，感受上小学的快乐。

1.出示课本插图。说说能从哪里感受到图上小学生的快乐？

2.有一个小学生和你们一样，每天快快乐乐地来到学校，他还写了一首好听

的小儿歌呢！（PPT 播放上学歌视频）

3.朗读上学歌