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毕 业 论 文

标题:当前农村学前教育中人工智能利用现状及对策分析（国家开放大学、

普通本科毕业生适用）

学 院

学 号

姓 名

专 业

指导教师 / 职称

日 期

年 月 日

II

摘要

随着人工智能技术的迅猛发展和广泛应用，其在教育领域的应用也日益受到关注。人工智能技术以其强

大的数据处理能力、自动化学习算法以及智能化的决策支持，为教育带来了前所未有的变革机遇。然而，在

农村学前教育这一特定领域，人工智能的利用仍处于起步阶段，面临着诸多挑战与问题。

农村学前教育作为基础教育的重要组成部分，对于培养农村儿童的认知、情感和社会能力具有至关重要

的作用。然而，由于资源分配不均、师资力量薄弱等原因，农村学前教育的发展一直受到制约。在这样的背

景下，探索人工智能技术在农村学前教育中的应用，不仅有望为农村儿童提供更加优质、个性化的教育资

源，还有助于提升农村学前教育的整体质量和效率。

本文旨在通过实地调研与数据分析，深入探讨当前农村学前教育中人工智能的利用现状，揭示存在的问

题与挑战，如基础设施薄弱、教师信息素养不足、家长认知偏差等。这些问题不仅制约了人工智能技术在农

村学前教育中的有效应用，也影响了农村儿童接受优质教育的机会。

针对上述问题，本文将提出一系列具有针对性和可操作性的对策与建议，包括加强农村学前教育基础设

施建设、提升教师科技素养、引导家长正确认知人工智能等。这些对策与建议的实施，有望为农村学前教育

智能化发展提供有力支持，推动农村儿童享受更加公平、优质的教育资源，进而促进农村社会的整体进步与

发展。因此，本研究不仅具有重要的理论价值，更具备深远的社会意义和实际应用价值。

关键词：农村学前教育；人工智能；利用现状；对策分析；教师信息素养；家长认知

III

目录

一、引言 .............................................................................................................................................1

（一）研究背景与意义 .............................................................................................................1

（二）研究目的与问题 .............................................................................................................1

（三）文献综述 .........................................................................................................................1

二、农村学前教育与人工智能概述 .................................................................................................2

（一）农村学前教育现状 .........................................................................................................2

（二）人工智能技术发展及其在教育领域的应用 ................................................................2

（三）农村学前教育与人工智能结合的潜力与挑战 ............................................................2

三、当前农村学前教育中人工智能利用现状 ................................................................................3

（一）基础设施建设情况 .........................................................................................................3

（二）人工智能技术应用实例 .................................................................................................3

（三）利用成效与问题分析 .....................................................................................................3

四、农村学前教育中人工智能利用存在的问题 ............................................................................4

（一）技术层面问题 .................................................................................................................4

（二）教师层面问题 .................................................................................................................4

（三）家长层面问题 .................................................................................................................4

五、提升农村学前教育中人工智能利用效果的对策 ....................................................................5

（一）加强基础设施建设 .........................................................................................................5

（二）提升教师科技素养 .........................................................................................................5

（三）引导家长正确认知 .........................................................................................................5

六、人工智能在农村学前教育中的创新应用探索 ........................................................................5

（一）个性化学习路径设计 .....................................................................................................5

（二）智能辅助教学系统优化 .................................................................................................6

（三）虚拟现实与增强现实技术的引入 ................................................................................6

七、结论与展望 .................................................................................................................................6

（一）研究结论总结 .................................................................................................................6

（二）研究局限与不足分析 .....................................................................................................7

（三）未来发展趋势与展望 .....................................................................................................7

参考 文献 .............................................................................................................................................7