【学前教育论文】幼儿园、家庭、社区协同教育的研究

2024年6月622:25:00发布者:视频作业论文全搞定 15 views 举报
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幼儿园、家庭、社区协同教育的研究

Kindergarden、family、community cooperative education

research

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引言 .........................................................1

一、幼儿园教育、家庭教育、社区教育的概述及三者之间的关系.....2

(一)幼儿园教育..........................................2

(二)家庭教育............................................2

(三)社区教育............................................3

(四)幼儿园教育、家庭教育、社区教育三者之间的关系........3

二、对幼儿园、家庭、社区协同教育的调查.......................3

(一)调查方法............................................3

(二)调查结果及分析......................................4

1、对幼儿园与家庭、社区协同教育的认识..................4

2、幼儿园与家庭的合作..................................4

3、幼儿园与社区的合作..................................5

4、思考................................................5

三、开展幼儿园、家庭、社区协同教育的意义.....................5

四、构建幼儿园、家庭、社区协同教育体系的措施.................6

(一) 幼儿园家庭社区应重视并发挥自身的作用...............6

(二)建立信任、融洽的合作关系............................7

(三)通过学习与实践完善三方协同教育体系..................7

五、总结.....................................................7

参考文献:...................................................8

幼儿园、家庭、社区协同教育的研究

Kindergarden、family、community cooperative education

research

摘要: 在社会高速发展的今天,社会对人的整体素质的要求已经不是一般意义上的全面发展,

而是要以高度的主体性的社会品质为核心的全面发展。幼儿期是人的主体性发展的关键时期,每

个人在这段时期所获得的教育质量,将对其一生的发展起着至关重要的影响。随着近些年来幼儿

教育的不断发展,我们意识到,影响幼儿发展的并不仅有幼儿园的教育。

关键词: 幼儿园 家庭 社区

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在社会高速发展的今天,社会对人的整体素质的要求已经不是一般意义上的全面发展,而是

要以高度的主体性的社会品质为核心的全面发展。幼儿期是人的主体性发展的关键时期,每个人

在这段时期所获得的教育质量,将对其一生的发展起着至关重要的影响。随着近些年来幼儿教育

的不断发展,我们意识到,影响幼儿发展的并不仅有幼儿园的教育。幼儿园只是儿童接受教育的

环境之一,家庭和社区对于孩子的成长也具有重要影响,它们无时无刻地在发挥着教育幼儿的

功能,在社会性影响的方面甚至超过了幼儿园。因此,我们必须将幼儿园教育与家庭教育、社区

教育结合起来,只有三者协调一致、互相配合,才能形成更加完整、有效的教育体系,促进幼儿

身心全面健康协调发展。

协作共育是指幼儿园教育与家庭教育、社区教育的一种配合教育的模式,它并不是幼儿园教

育、家庭教育、社会教育的简单相加,而是一种 1+1+1>3 的合作教育模式,其目的是把家庭和

社区作为幼儿园教学过程中有效积极的社会教育资源,使家庭和社区积极参与到教育教学中去

从而成为教师的合作者。

一、幼儿园教育、家庭教育、社区教育的概述及三者之间的关系

(一)幼儿园教育

我国现行的《幼儿园工作规程》中明确指出:“幼儿园是对三周岁以上的学龄前儿童实行教

育和保育的机构,是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础 段。幼儿园教育的任

是在实行保育与教育相结合的基础上,对幼儿实施 、体、 美等 全方面的教育,促进其身心协

调发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习 提供便利条件 ”由 可见 ,幼儿园教育是一种全面发

展的素质教育,幼儿园 担负 着为幼儿和家长 服务 重任 ,它 照顾 、教育幼儿,同时

为家长参加工作、学习 提供便利条件 。因此,幼儿园教育具有教育性和 服务 性。

(二)家庭教育

家庭教育指的是家庭成 之间的互相教育,重 是家长对孩子的教育,使之得到健康全面

的发展。家庭教育相对于幼儿园和社会教育而 ,其影响不仅 广泛 性,而 具有 特殊 性。

中国有一 句俗话叫 莫若父 知女莫如母 看见 孩子和家庭接 触最多 ,家长

教师更了 孩子的 情绪 特点 果孩子与 父母交往 轻松 密切 ,这 的关系能使家庭

教育的影响 大大增强 。因此,家庭教育作为一个过程,是与家庭生 活联 于一体、合二为一的,家

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