多选题

1、以下哪些方法可以创设良好的师幼互动精神环境？

A 观察询问，了解幼儿需求和情况 B.建立多元化的交往模式

C.正确处理公平与差异的关系 D.秉持科学正确的儿童观和教育观

正确答案：ADCD

判断题

2.幼儿园的环境从物质形态上看，可以分为园内环境和园外环境。

A. 正确 B.错误

正确答案：B 错误

判断题

3.幼儿园的环境创设是一种外在的教育力量，对幼儿的教育效果不是很明显。

A 正确 B 错误

正确答案：B

判断题

4.幼儿园的教育环境主要依赖于幼儿园室内和室外的环境，户外环境只起配合的作用。

A 正确 B 错误

正确答案：B

单选题

5.关于幼儿园主题教育活动的整合性，以下说法不正确的是？

A.是指活动形式的整合，如主题活动与区域游戏的整合

B.是指主题活动与教师活动的整合

C.是指不同领域教育内容的整合

D.是指主题活动与生活活动的整合

正确答案：B

多选题

6.生命教育主题活动的精神环境需要处理好哪些关系？

A.幼儿与情绪的关系 B.幼儿与自我的关系

C.幼儿与他人的关系 D.幼儿与环境的关系

正确答案：BCD

单选题

7.关于幼儿园精神环境创设，以下说法不正确的是？

A.精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。

B.幼儿园的精神环境具体指师幼关系、幼儿与幼儿的关系、班级教师与教师之间的关系。

C.对幼儿的个性发展、心理健康、社会发展有着非常深刻的意义。

D.精神环境是一种隐性的环境，没有物理环境创设重要。

正确答案：A

判断题

8.幼儿园主题墙饰的创设需要注意逻辑性和美观性，最好由教师进行设计和制作。

A.正确 B.错误

正确答案：B