3篇幼儿园活动设计与评价

2024年4月1620:15:18发布者:小胡子喵喵 53 views 举报
总字数:约2712字
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活动设计一:《小小消防员——安全在我心》

活动目标:

本活动针对小学生群体,旨在通过寓教于乐的方式增强孩子们的消防安全意识,掌握基本的火源识别、初期

火灾处置及逃生自救技能,同时强化其遵守消防法规和公共安全规则的习惯。

活动流程:

1. 环节一:消防知识课堂

活动内容:老师以生动有趣的故事、动画或者实物模型讲解火的起源、用途和潜在危险性,介绍家庭和

学校常见的火源及其管理方法,讲解消防标识含义及灭火器等消防设施的使用方法。

评价标准:检验学生对基础知识的掌握程度,例如能否正确辨认消防标识,简述火源管理原则,了解不

同种类灭火器的适用场景。

2. 环节二:模拟火灾现场演练

活动内容:组织模拟火灾情境,让学生练习快速、有序地撤离火场,学会利用湿毛巾捂住口鼻、低姿前

行等逃生技巧。同时设置初级火情处理环节,指导学生在保证自身安全的前提下尝试使用小型灭火器扑灭模

拟火源。

评价标准:观察学生在模拟火灾中的冷静程度,逃生动作规范性,以及对于初级火情的判断和应对能力。

3. 环节三:我是小小消防员

活动内容:邀请当地消防队的消防员来校交流,展示消防装备并进行现场演示。鼓励学生们穿上迷你消

防服,体验简单的消防救援任务,增强对消防职业的尊重和理解。

评价标准:评价学生参与互动的积极性,对消防员职责的认识深度,以及在模拟救援过程中的团队协作

和执行能力。

4. 环节四:消防安全海报创作

活动内容:让学生们分组创作消防安全主题的海报,内容包括防火知识、逃生技巧、火警电话“ 119”

重要性等。作品完成后,在校园内进行展 ,提 全体师生的消防安全意识。

评价标准: 小组海报的 信息 准确性和创 性,以及是否有 效传达 了消防安全的 核心

活动 总结 与评价:

活动 结束 后,老师要对学生的全程 现进行 综合 评价, 关注他 们在 面临 模拟火灾时的应 急反 应能力、灭

火器 使用的 练度,以及在海报创作过程中展现的消防安全知识应用 水平 。同时,通过 活动,期 望所

学生能 够真 正认识 消防安全的重要性,并在生活中自 觉践 行防火防灾的原则, 良好 的自我保 习惯。

活动设计二:《小小科学家——水的奇妙之旅》

活动目标:

活动 面向幼儿 园小 朋友 ,主要目的是通过一 系列 简单有趣的实验和互动 游戏 ,让 幼儿 了解 的基本性

借此培养他 们的观察力、实 践操 作能力和 探究精神 ,同时提 环境保 意识。

活动流程:

1. 环节一:初识 水世界

活动内容:教师 以故事 引入水 的重要性, 如动 物生 离不 开水 、生活中处处 等内容。

后, 借助透明 容器,让 幼儿直接 观察 纯净水 特征 ,如 无色透明 、流动性等。

评价标准:观察 幼儿 故事时的 专注 度,以及 们能否准确 出所 的基本 性。

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