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初中化学试卷 第四单元 自然界的水

一、单选题

1 ． 钛酸亚铁（ FeTiO 3 ）可用来冶炼金属钛，其中钛元素的化合价是（）

A ． -4

B ． -2

C ． +4

D ． +2

2 ． 下列物质中所含氮元素化合价最低的是（　　）

A ． NO 2

B ． N 2

C ． NH 3

D ． HNO 3

3 ． 冰毒是一种给人类社会带来了严重危害的毒品，其化学式为 C 10 H 15 N ，下列关于它的叙述错误的是（　　）

A ．冰毒是由碳氢氮三种元素组成的

B ．冰毒的相对分子质量为 149

C ．冰毒中碳氢氮三种元素质量比为 10 ： 15 ： 1

D ．冰毒是化合物

4 ． 如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（　　）

A ．正极和负极产生的气体质量比为 1 ： 2

B ．正极产生的气体能使带火星的木条复燃

C ．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

D ．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

5 ． 目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康．硫酸

铜属于（　　）

A ．酸

B ．混合物

C ．金属单质

D ．盐

6 ． 属于单质的是（）

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A ．氦气

B ．水

C ．生石灰

D ．干冰

7 ． 获诺贝尔科学奖的我国科学家屠呦呦提取的青蒿素（化学式为 C 15 H 22 O 5 ）是一种治疗疟疾的药物，挽救了全球数百

万人的声明．下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）

A ．青蒿素分子的相对分子质量是 282g

B ．青蒿素中氢元素的质量分数最小

C ．青蒿素中氢元素和氧元素的质量之比为 22 ： 5

D ．青蒿素由 15 个碳原子、 22 个氢原子和 5 个氧原子构成

8 ． 地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式为（　　）

A ． Al 3 O 2

B ． Fe 2 O 3

C ． Al 2 O 3

D ． SiO 2

9 ． 以下符号只具有微观含义的是（　　）

A ． CO 2

B ． 2H 2 O

C ． H

D ． N 2

10 ． 青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油，会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为 C 18 H 34 O 2 ，下列对反式

脂肪酸的说法正确的是（　　）

A ．该物质是由 18 个碳原子、 34 个氢原子、 2 个氧原子构成的

B ．该物质的相对分子质量为 282g

C ．该物质中 C 、 H 、 O 三种元素的质量比为 9 ： 17 ： 1

D ．该物质在空气中完全燃烧的产物只有 CO 2 和 H 2 O

二、填空题

11 ． 用化学符号填写：

（ 1 ）氧化铝中铝元素的化合价　 　；

（ 2 ） 2 个碳酸根离子　 　；

12 ． 构建安全体系，建设小康社会，关系国计民生。近期，媒体报道的某些环境问题、卫生问题和安全问题引发了人

们的关注：

（ 1 ）据报道：“济南两个月查处了 13 家‘铝包子’铺”，所谓‘铝包子’是指所用面粉中非法加入了含有硫酸铝

铵 [NH 4 Al （ SO 4 ） 2 ·12H 2 O] 成分的泡打粉，食物中铝元素超标，危害身体健康。在硫酸铝铵中，所含非金属元素共有

种。

（ 2 ）露 天 烧 烤不仅污染 环境、 导致周边 空气中 PM2.5 指数严重超标，在烧 烤 的 肉 类食物中 还 含有 强致癌 物质 ——

苯并 （ a ） 芘 （化学式为 C 20 H 12 ），在 苯并 （ a ） 芘 中，氢元素 与 碳元素的原子个数之比为　 　（填最 简整 数

3

比）。

13 ． 有 机 物是含碳化合物，比如， 葡萄糖 的化学式是　 　，在合金、 陶瓷 、 维 生素、 醋 酸、 聚乙烯 中，属于

有 机高 分子的是　 　．

14 ． 已知柠檬 酸的化学式为 C 6 H 8 O 7 。 请回答 ：

（ 1 ） 柠檬 酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是　 　；

（ 2 ） 柠檬 酸中碳、氧元素的质量比为　 　。

15 ． 1000t 含 杂 质 3% 的生铁中，含铁的质量是　 　．

三、实验探究题

16 ． 如图 表示通电 分 解 水的 简易 装置． 回答 下列问题：

（ 1 ） 与 A 量 筒 中的 电 极相 连接 的是 电池 的　 　极， B 量 筒 中产生的气体是　 　．

（ 2 ）如 果 用 V A 和 V B 分 别表示 A 量 筒 和 B 量 筒 中生成气体的体 积 ， 则 V A ： V B 约等 于　 　．

（ 3 ）如 果 该实验中产生氧气 32g ， 则 生成氢气 g ．

（ 4 ）该实验能证明的 结论 是： ① ； ②

．

17 ． 某 同 学在 做电解 水实验 时 ， 采 用了如图所 示 的 简易 装置．

（ 1 ） 此 装置中 a 端 为　 　极；

（ 2 ）在水 槽 中加入少量硫酸 钠或 氢氧化 钠 的目的是　 　；

（ 3 ）如图 表 明实验是“ 未开始 ”“ 刚开始 ”， 还 是“ 已经进行 了一 段时间 ”：　 　；

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（ 4 ） 此 装置有一个明 显 的 优点 ，这个 优点 是　 　．

18 ． 过 滤 是生 活 和生产中 常 用的分离混合物的 方 法。

（ 1 ）过 滤需要 用 到 的 玻璃仪器 有 漏斗 、　 　、 玻璃棒 ，其中 玻璃棒 的 作 用是　 　。

（ 2 ） 制作 过 滤器 的过 程 如图所 示 ，其正确 操作顺序 为　 　（填 序 号）。

（ 3 ）该图中 存 在的两处明 显不 正确是： ① ； ② 。

（ 4 ）过 滤后 观 察 发 现 ， 滤液仍然浑浊 ，可能的原 因 是　 　、　 　。

（ 5 ）该 同 学 将 过 滤 装置 进行 了 改进 ， 改进后 过 滤 ， 得到 了 澄清透 明的水。 他兴奋 的 宣布 ，我 终 于 制得 了 纯 水 ！ 这

种说法对 吗？ 理 由是　 　。

19 ． 实验 课上 ， 勇往直 前实验小组的 同 学们正在 进行 “水的组成”的 探究 ， 请你参与 !

（ 1 ） 【 提出问题 】 水是由 什么 元素组成的 ?

【进行 实验 】同 学们 按照教材 中的装置 进行 了实验：

【收集 证据 】同 学们观 察到电 极 附 近有　 　产生，一 段时间后 ，正、负极产生的气体体 积 比 约 为　 　。

切断电源 ，打 开 b 管顶端 的 活塞 ，在 管口放 置一根燃 着 的木条，会观 察到 。

【讨论 分 析】 实验 时 ， 老师 在水中加入了少量氢氧化 钠 ，目的是　 　。

【得 出 结论】本 实验 得 出的 结论 是　 　 。

（ 2 ） 【拓展延伸】同 学们 又 查 阅到 了如下 资料 ：

a ．氢氧化 钠 是一种 强碱 ，具有 腐蚀性 。

b ． 旧版教材 中， 电解 水的实验装置如图 2 所 示 。