第 4 节

电流的测量（教学设计）

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

【提问】有一种调光台灯，它的亮度可以改变，为什么会变化呢？

【引入】灯泡越亮，说明通过灯泡的电流越强。电流的强弱怎样表示？怎

样测量？这节课我们来学习有关知识—《15.4 电流表的使用》。

思考回答问题，

进入情景.

学习新课 一、电流的强弱

1. 实验探究：电流的强弱

【探究实验】（ 1 ）实验器材

年级

九年级

授课时间

课题

第 4 节

电流的测量

教学

目标

1. 认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电

流值。

2. 知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确

接入电路，画出相应的电路图。

3. 能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。

教材

分析

电流在前两节学习时已有所涉及，但比较抽象。因为电流看不见、摸不着，学

生难以形成电流的概念。电流的强弱在教科书中是通过观察比较 “ 同一个小灯泡接

在不同的电路中，明、暗不同，是因为流过小灯泡的电流的强弱不同 ” ，引入表示

电流强弱的物理量 —— 电流。通过电流表测量电流的大小把电流相对形象化，让学

生对电流有了感性认识，也为探究“串、并联电路中电流的规律”打好基础。本节

内容由“电流的强弱”和“电流的测量”两个部分组成。

在画电路图和连接实物电路中正确接入电流表是这节的重点内容，正确读出电

流表示数也是本节课的重点内容。教学中的难点是把电流表正确地连入电路。突出

教学重点和突破教学难点的关键是一定要让学生多动手做实验，在实验过程中多分

析、多思考、多画电路图。

教学

器材

电池多节、小灯泡、开关、导线、电流表（演示用和学生用各一块）等。

多媒体 ppt，包含视频：《电流表的使用》等。

两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。

（ 2 ）实验过程

把小灯泡接入电路中，第一次用一节干电池做电源，第二次用二节干电池

做电源，观察小灯泡亮度。

（ 3 ）实验现象及分析

同一个小灯泡接在一节干电池两端时暗，接在二节干电池两端时亮，说明

通过灯泡电流的强弱不同。

（ 4 ）实验结论：电流有强弱。

【提问】电流的强弱不同。那么用什么物理量表述电流的强弱呢？它的单

位有哪些呢？单位之间的换算有什么关系呢？请同学们阅读教材后进行回答。

【总结】

2. 电流的强弱

（ 1 ）电流：表示电流强弱的物理量。用字母 I 表示。

（ 2 ）电流的单位

在国际单位制（ SI ）中：安培，简称安，符号 A 。

常用单位有毫安（ mA ）、微安（ μA ） .

单位换算： 1 安 =1000 毫安

1 毫安 =1000 微安

3. 常见的电流

计算器电源的电流

约 100 μ A

半导体收音机电流

约 50mA

手电筒中的电流

约 200mA

家庭节能灯电流

约 100mA

家用电冰箱电流

约 1A

家用空调电流

约 5A

雷电电流

约 2 × 10 ⁵ A

【例题 1 】下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理

的是（

）

A ．计算器中电源的电流约 100mA

B ．家用空调器的电流约 5A

C ．家用电冰箱的电流约 10A

D ．手电筒中的电流约 1A

【答案】 B 。

进行实验，知道

电流有强有弱。

阅读 P45 “电流

的强弱”，归纳

电流的概念、单

位及常见的电

流大小。

做例题，加深对

一些常见电流

大小的记忆.

【解析】 A ．计算器中电源的电流约 100μA=0.1mA 故 A 不符合题意；

B ．家用空调器的功率约为 1000W ，电流约接近 5A ，故 B 符合题意；

C ．家用电冰箱的电流比空调的电流小，约 1A ；故 C 不符合题意；

D ．手电筒中的电流较小，约 200mA=0.2A ；故 D 不符合题意。

学习新课

二、电流的测量

【活动】学生观察电流表。各小组观察实物电流表，了解电流表的结构，包括

零刻度线、量程、分度值、接线柱、调零旋钮等 .

【教师归纳】

1. 电流表

①电流表是测量电路中电流的仪器。电路符号：

②电流表的构造：刻度盘、指针、接线柱、调零螺母等 .

2.

电流表的量程与分度值

实验室常用电流表有三个接线柱，两个量程：

①使用“-”与“0.6”接线柱时，量程为 0 ～ 0.6 A ，分度值 0.02A 。

②使用“-”与“3”接线柱时，量程为 0 ～ 3 A ，分度值 0.1A 。

3. 电流表的读数

①明确所选电流表的量程；②确定电流表的分度值；③由指针位置读出示数，

先大格后小格（见上图）。

4. 电流表的使用

【根据 ppt 讲解，实物演示】

（ 1 ）使用前进行调零使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，

若不指在零刻度线，则调节调零螺母旋钮，使指针指在零刻度线。

（ 2 ）电流表应串联在被测电路中。

观察电流表，了

解电流表的结

构，包括零刻度

线、量程、分度

值、接线柱、调

零旋钮等.

回答电流表的

两个量程及对

应的分度值，

会正确读数。

在老师讲解的

基础上，归纳总

A