第 1 节

电压（教学设计）

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

【播放视频并提问】①请同学们欣赏视频 —— 《神奇的水果电池》。几只水

果提供的电力足以点亮一排发光二极管！发光二极管为什么会亮呢？

②电与我们的生活息息相关，电压一词听起来并不陌生。什么是电压？电

压的作用是什么？电压是从哪里来的？

这节课学习有关知识 — 《 16.1 电压》。

观看视频，思考

问题，激发兴

趣，进入情景.

学习新课

一、电压

1. 实验探究：电流的形成原因

【演示实验】

（ 1 ）实验器材：两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。

年级

九年级

授课时间

课题

第 1 节

电压

教学

目标

1. 初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

2. 知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。

3. 认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。

教材

分析

本节内容由“电压”和“电压的测量”两部分构成。对于“电压”的认识，教

材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇特的情景，让学生体会到，

水果在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了电压，从而引出本节的核心

概念。不同的电源提供的电压不同，由此引出电压的高低和单位，利用小资料的形

式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引导学生仔细观察电压表和阅

读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方法和使用方法。教学中可通

过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表的连接、使用和读数，提高

学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大，但在使用电压表时一般不存

在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。

教学

器材

干电池几组、小灯泡多个（含灯座）、开关、导线若干、电压表等。

多媒体 ppt ，包含视频：《电压表的使用》、《电压与水压》等。

（ 2 ）根据电路图甲，把器材连接为图乙所示形式，进行实验探究。

（ 3 ）实验过程：把小灯泡接入电路中，第一次用一节干电池做电源，第二

次用二节干电池做电源，观察小灯泡的亮度。

（ 4 ）实验现象：小灯泡用一节电池时发光暗，两节电池时发光亮。

【分析论证】

（ 5 ）分析实验现象：没有电池时，导线中虽然有大量的自由电子，但不发

生“定向”移动，没有电流，所以小灯泡不亮。当接上电池时，小灯泡发光，

表明金属导体中的自由电子发生了定向移动形成电流。

也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定

向移动。电源两极间的这种作用称为“电压”。

（ 6 ）归纳：

①电压的作用：电压是使自由电荷定向移动形成电流。

②电源的作用：是给用电器两端提供电压。

【用类比法分析】

（ 7 ）可将电压与水压进行对比来理解电压的作用

①水流的形成过程：抽水机提供水压（水位差）→水管形成水流→水轮机

利用水能→阀门控制水流通断。

②电流的形成过程：电源提供电压（电位差）→电路形成电流→电灯利用

电能→开关控制电流通断。

【播放视频】——《电压与水压类比》

观看实验，进行

分析，初步认识

电压的概念。

通过类比法理

解电压的概念 .

观看视频，进一

步理解电压的

【指导阅读】 P 56 电压单位及其常见的电压。

2. 电压

（ 1 ）电压的符号：物理学中常用字母 U 表示电压。

（ 2 ）电压的单位

国际单位制：伏特，简称伏，符号是 V.

常用单位：千伏（ kV ）、

毫伏（ mV ）

换算关系： 1kV ＝ 10 ³ V

1V ＝ 10 ³ mV

（ 3 ）常见的电压 /V

维持人体

生物电流

约 10 ^-3

手机电池

3.7

干电池

1.5

我国的家庭电路

220

电子手表用氧

化银电池

1.5

无轨电车电源

550 ～ 600

铅蓄电池

2

闪电时云层间

可达 10 ⁶

【例题 1 】下列常见的电压，电压值最大的是（

）

A ．一节干电池

B ．无轨电车电源

C ．手机电池

D ．闪电时云层间

【答案】 D 。

【解析】一节干电池的电压为 1.5V ，无轨电车的电源的电压为 600V ，手机

电池的电压为 3.7V ，发生闪电时云层间的电压可达到 106V ，故 ABC 不符合题意，

D 符合题意。故选 D 。

【例题 2 】在学习电学时，小明结合图甲和乙作出了以下类比，其中不合理

的是（

）

A ．电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极

B ．灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光

作用。

阅读课本P 56 电

压单位及其常

见的电压。

做例题，知道一

些常见电压的

大小，加深对电

压概念的理解。

C ．电源的作用类似于水泵，使电路两端形成电压

D ．开关类似于阀门，可以控制电路通断

【答案】 A.

【解析】 A ．电流类似于水流，方向从电池正极经用电器到负极 ，故 A 符

合题意； B ．水轮机有水流过就会转动，灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过

会发光，故 B 不符合题意； C ．水泵使两边水出现水压，电源的作用类似于水泵，

使电路两端形成电压 ，故 C 不符合题意； D ．阀门可以控制水的流动，开关类

似于阀门，可以控制电路通断，故 D 不符合题意。故选 A 。

学习新课

二、电压的测量

1.

认识电压表

【展示实物】

（ 1 ）作用：测量电压的高低。

（ 2 ）电压表的电路符号：

（ 3 ）电压表的构造：三个接线柱（两个红色的为正接线柱、一个黑色的为负

接线柱）、表盘、指针、调零螺丝等。

2. 电压表的量程与分度值

有三个接线柱，两个量程：使用“-”与“ 3 ”接线柱时，量程为 0 ～ 3V ，分

度值为 0.1V ；使用“-”与“ 15 ”接线柱时，量程为 0 ～ 15V ，分度值为 0.5V 。

电压表的构造

电压表的示数

3. 电压表的读数

明确所选电压表的量程；确定电压表的分度值；由指针位置读出示数，先大格

后小格。如图所示，电压表的量程： 0~15V ；分度值： 0.5V ；示数为： 2.5V 。

4.

电压表的使用

【指导学生阅读】阅读“直流电压表使用说明书”。

【归纳】（ 1 ）使用前进行调零。使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻

观看电压表，说

出其构造。

回答电压表的

量程与分度值，

会正确读数.