(人教版)九年级物理 +电功率(教学设计)

2024年2月2314:54:40发布者:开心的马骝 23 views 举报
总字数:约8095字
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18.2 电功率(教学设计)

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

【复习】

1. 电功的概念

①公式:电功 = 电压 × 电流 × 通电时间

W = UIt

②国际单位:焦耳( J ),常用单位:千瓦时( kW·h 1kW·h=3.6×10 6 J

2. 电动车行驶过程中,电能转化为什么能?

思考问题,交流

讨论并回答,知

道电流做功有

年级

九年级

授课时间

课题

18.2 电功率

教学

目标

1. 能说出电功率的物理意义、定义和单位,能利用电功率的公式进行计算。

2. 能结合实际,说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义,并能区

别额定电压与实际电压、额定功率与实际功率。

3. 能说出“千瓦时”的来历,知道“千瓦时”与“焦耳”的换算关系。

教材

分析

电功率是继电流、电压、电阻、电功之后的又一电学量,也是生活中各类用电

器铭牌上的一个重要指标,在生活和生产中有着广泛的应用。本节内容既是对上节

电能、电功知识学习的深化,又是为后面的学习作知识准备,起到承上启下的作用。

本节内容由“电功率”“‘千瓦时’的来历”“额定电压额定功率”“电功率的

测量”四部分内容构成。其中,电功率是教学的重点,而额定电压与实际电压、额

定功率与实际功率的区别,以及灵活应用学过的知识解决简单的电功率问题是本节

的教学难点。

本节教学内容多,且教学难度较大。虽然在前面的教学中为计算作了一些铺垫,

但遇到本节的计算,学生仍然感觉困难较大。顺利进行这部分教学的关键在于,学

生对所掌握的物理量及单位有较清楚的再现能力,能够在观察实验现象的基础上进

行推理。

教学

器材

电吹风机、电能表一个、电灯多个(额定电压相同,额定功率不同)、移动插

排、导线等。

多媒体 ppt ,包含视频:《电功率的概念》、《额定功率与实际功率》等。

【回答】电流通过电动机做功,把电能转化为机械能。

【提问】( 1 )同学们都知道,不同的电灯发光亮度是不同的。从消耗电能

的角度分析,灯泡发光的亮度不同,说明什么?

【分析】灯泡发光越亮,表明在相同的时间内消耗的电能越多 即在相同

的时间内电流做功越多 表明电流做功越快。

2 )烧开 1kg 的水,不同的电热壶用的时间不同,说明什么?

【分析】消耗的电能相同,即电流做功相同,但用的时间不同 表明电流

通过不同的用电器做功的快慢不同。

今天学习表示电流做功快慢的物理量 18.2 电功率》。

快慢之分,从而

进入情景.

学习新课

一、电功率

1. 探究电流做功的快慢

1 )演示实验

在家庭电路中,分别让一盏电灯、一台电吹风机单独工作;观察记录电能

表铝盘在 1 分钟内转动的圈数。

①实验结果:在相同时间内铝盘转过的圈数不同。在使用电吹风机时, 1

分钟内转动的圈数多。

②实验分析

铝盘转过的圈数反映了消耗电能的多少,而在相同时间内铝盘转过的圈数

反映的是消耗电能的快慢。

显然,消耗电能的快慢与消耗电能的多少是两个完全不同的概念。

实验结论:电流做功不仅有多少的问题,还有快慢问题。

2 )用电器的铭牌

【提问】不同的用电器究竟有什么不同?下面我们来看它们的铭牌。

用电器都有一个铭牌,上面标记了一些重要的参数,不同的用电器参数一

般不同。

①电炉铭牌:电炉上的字样“ 500W ”是什么意思 ?

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②电灯铭牌:电灯上的“ 25W ”字样是什么意思 ?

观看演示实验,

与老师一起分

析现象,知道电

流做功有快慢

之分。

通过用电器的

铭牌参数,引导

出电流做功有

快慢之分。

【总结】不同的用电器,在它们的铭牌中都标有一个类似于“ × × W ”字样

的参数,不同的用电器这个数值一般不同。这个数值反映出该用电器消耗电能

的快慢(即电流做功的快慢)。

2. 比较电流做功快慢的方法

【实例】把一盏电灯接在家庭电路中通电 1h ,消耗的电能是 3.6×10 5 J ;把

一只电炉接在家庭电路中通电 1min ,消耗的电能是 6×10 4 J 。谁消耗的电能较多?

谁消耗电能较快 ?

【分析】①从题目所给的条件可以直接得到电灯消耗的电能较多,即电流

在灯丝上做的功较多。

②要比较消耗电能的快慢,参照比较物体运动快慢的方法,分别求出电灯

和电炉在 1s 内消耗的电能多少,就可以比较谁消耗电能较快。

电灯 1s 内消耗的电能:

3.6×10 5 J

3.6×10 3 s = 100J/

电炉 1s 内消耗的电能:

6×10 4 J

60s = 1000J/

结论:在相同时间内电炉消耗电能较快。所以我们可以用“ 电功

时间

”比较电

流做功的快慢。

3. 电功率

1 )物理意义:是表示电流做功快慢的物理量。

2 )定义:电功率等于电功与时间之比。

3 )公式:电功率 = 电功

时间

P W

t

4 )电功率的推导公式 :

P=W/t

W=UIt

I=U/R

P=UI

P= U 2

R

P=I 2 R

5 )电功率单位

国际单位:瓦特( W );常用单位:千瓦( kW )、毫瓦( mW

换算关系: 1kW = 10 3 W

1 W = 10 3 mW

①根据 P W

t ,若电功 W 的单位是焦耳( J ),时间 t 的单位是秒( s ),

则电功率 P 的单位是瓦特( W )。

1 瓦特 =1 焦耳 /

通过分析实例

说明比较电流

做功快慢的方

法,建立电功

率的概念。

与老师一起分

析归纳出电功

率的意义、定

义、公式、单位

等知识。

推导出 1 瓦特大

小的表示方法。

②根据 P=UI ,若电压 U 单位是伏( V ),电流 I 单位是安( A ),则电功

P 单位是瓦特( W )。

1 瓦特 =1 伏特 · 安培

【播放视频】 —— 《电功率的概念》

4. 一些用电器的电功率

(人教版)九年级物理 +电功率(教学设计)

【例题 1 】下列关于电功率的说法中,错误的是(

A .电功率是表示消耗电能多少的物理量

B .电功率是表示消耗电能快慢的物理量

C .用电器的电功率等于它在 1s 内所消耗的电能

D .瓦和千瓦都是电功率的单位,且 1kW=1000W

【答案】 A.

【解析】 ABC .电功率表示电流做功快慢的物理量,等于电功与时间之比,

用电器的电功率等于它在 1s 内消耗的电能,故 A 错误, BC 正确;

D .较大的电功率用更大的单位: kW ,较小的电功率用较小的单位 W ,且

1kW=1000W ,故 D 正确。

所以选 A

【例题 2 】小明将某家用电器单独接在该电能表所在的电路中正常工作

6min ,电能表转盘转动 32r 。该家用电器的电功率是 _____W ,该家用电器最有

可能是 _______ (选填“电视机”“节能灯”或“空调”)。

【答案】 100 ,电视机 .

【解析】由电能表的参数知,每消耗 1kW∙h 的电能,转盘转动 3200r

用电器单独工作 6min ,消耗的电能

32

3200 kW·h=0.01kW·h

该用电器的功率 P=

W

=

0.01kW·h

0.1h

=0.1kW =100W

观看视频,加深

理解电功率的

概念。

阅读教材 P92

了解一些用电

器的电功率大

小。

做例题1,理解

电功率的概念。

做例题 2 ,会用

电能表测用电

器的电功率。

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