(人教版)九年级物理 +串、并联电路中电压的规律(教学设计) .pdf

2024年2月2114:18:37发布者:开心的马骝 20 views 举报
总字数:约7100字
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第 2 节

串、并联电路中电压的规律(教学设计)

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

【演示实验】把两个规格不同的小灯泡 L 1 L 2 串联起来接到电源上。闭

合开关后,观察两个小灯泡的发光情况。

【提问】通过前面的学习我们知道,通过这两个灯泡的电流是相等的,但

是为什么发光亮度不同呢?你有没有想过它们两端的电压是否有关系呢?

这节课学习有关知识 16. 2 串、并联电路中电压的规律》。

观看实验,思考

问题,激发兴

趣,进入情景.

学习新课

一、串联电路电压的规律

【学生实验】探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系

1 )提出问题:

年级

九年级

授课时间

课题

2

串、并联电路中电压的规律

教学

目标

1. 能正确将电压表接入待测电路,能画出相应的电路图。

2. 能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压,进一步练习连接

电路和使用电压表的技能。

3. 能通过实验探究,归纳总结串、并联电路电压的规律。

教材

分析

本节内容由“串联电路的电压规律”和“并联电路的电压规律”两部分构成,

本节重点是通过实验探究总结出串、并联电路中电压的关系,使学生熟练掌握电压

表的使用和读数方法。学习的重、难点是探究“串联电路的电压规律”的实验设计、

如何观察记录、如何分析并得出结论。教科书通过两个“学生实验”引领学生完成

对串联、并联电路中电压规律的探究,先直接给出两种不同规格的小灯泡的串联电

路图和并联电路图,旨在降低“设计实验”这一环节的教学难点。教师引领学生完

成对“串联电路的电压规律”探究后,对于“并联电路的电压规律”教师便可让学

生根据探究“串联电路电压的规律”的过程和方法自行设计实验,画出并联电路图,

选择电压表合适的量程,设计实验步骤完成对并联电路电压规律的探究。

教学

器材

干电池几组、小灯泡多个(含灯座)、开关、导线若干、电压表等。

多媒体 ppt,包含视频:《探究串、并联电路的电压规律》等。

如图 1 所示,两个灯泡串联后接在电源两端,两灯泡两端的电压与电源两端

电压有什么关系?

2 )猜想与假设

猜想 1 :串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。

猜想 2 :串联电路中的总电压与各用电器两端的电压相等。

猜想 3 ……

图 1

图 2

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3 )设计实验

①设计实验电路并画出电路图,如图 2 所示。

②选用不同规格的小灯泡 L 1 L 2 连接电路。根据电源电压选择电压表的量程。

③将电压表的两端分别连到 A B B C A C ,测量电压 U 1 U 2 U

④改变两个小灯泡的规格,重做上述实验。

4 )进行实验

①根据电路图连接电路,闭合电键,测出 AB 两点间(即 L 1 两端)的电压并

记录;

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②根据电路图连接电路,闭合电键,测出 BC 两点间(即 L 2 两端)的电压并

记录;

③根据电路图连接电路,闭合电键,测出 AC 两点的电压(电源两端电压)

并记录;

④实验数据

进行猜想与假

设并回答。

设计实验,画出

实验电路图,说

出实验步骤。

以小组为单位

进行实验。

实验

次数

L 1 两端电压

U AB /V

L 2 两端电压

U BC /V

电源两端电

U AC /V

1

1.8

1.2

3.0

2

1.1

1.9

3.0

3

1.4

1.6

3.0

5 )分析论证

通过对实验数据的分析可得出结论:串联电路中电源两端电压等于各用电

器两端电压之和。数学表达式: U=U 1 +U 2

6 )交流与评估

①采用不同规格的小灯泡多次测量的目的是使实验结论具有普遍性,防止

偶然性。

②换用不同规格的小灯泡时,各小灯泡两端的电压会发生改变,但电源两

端的电压 ( 总电压)是不变的。

【播放视频】——《探究串联电路电压的规律》

2. 串联电池组的电压

1 )做一做

把一节干电池的负极和另一节干电池的正极连在一起组成电池组。分别测量每节

干电池两端的电压,然后测量这个电池组的电压。它们之间有什么关系?

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2 节干电池串联,电池组电压为 U =1.5V×2=3V

3 节干电池串联,电池组电压为 U =1.5V×3=4.5V

2 )结论:串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和,即

U =1.5V× n n 为电池节数)

【例题 1 】如图所示,用电压表分别测量 L 1 两端的电压 U 1 L 2 两端的电压 U 2

以及 L 1 L 2 串联的总电压 U ,请根据表盘读数回答下列问题:

1 L 1 两端的电压 U 1 是多大?

进行分析论证,

归纳出 串联电

路中电源两端

电压与各用电

器两端电压的

关系 .

观看视频,进

一步理解探究

的过程。

进行实验,测量

几节干电池串

联为电池组的

电压与每节电

池两端的电

压,归纳结论。

应用串联电路

电压的规律解

决例题 1.

2 L 2 两端的电压 U 2 是多大?

3 L 1 L 2 串联的总电压 U 是多大?

4 )电源电压是多大?

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【答案】( 1 1.3V ;( 2 1.7V ;( 3 3V ;( 4 3V

【解析】( 1 V 1 的示数为 1.3V ,因此 L 1 两端的电压 U 1 1.3V

2 V 2 的示数为 1.7V ,因此 L 2 两端的电压 U 2 1.7V

3 )由于两灯泡串联,根据串联电路两端电压等于各部分电压之和,可知

L 1 L 2 串联的总电压 U = U 1 + U 2 =1.3V+1.7V=3V

4 )电源电压等于 L 1 L 2 串联的总电压,所以电源电压是 3V

【例题 2 】小顺利用图 1 所示电路“探究串联电路的电压规律”

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实验次序

U 1 /V

U 2 /V

U /V

1

2.0

4.0

6.0

2

3.5

2.5

6.0

3

4.5

1.5

6.0

1 )在图 1 画出电压表,使其测 AB 间的电压 ________

2 )选择器材进行实验时, L 1 L 2 的规格要不同的,目的是 _______

3 )连接好电路后,闭合开关,若两灯均不亮,电压表示数为零,则电路

故障可能是 ________ 。(假设故障只发生在灯 L 1 L 2 处)

4 )更换不同规格的灯泡进行实验,记录实验数据如表格所示,分析数据

可得出结论:在串联电路中 ________

【答案】( 1 )如图所示。( 2 )得出普遍性的规律。( 3 )是 L 2 断路。( 4 )串

联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

【解析】( 1 )电压表与待测电路并联,电压表测 AB 间的电压,电压表与灯

做例题2,加深

对探究实验过

程的掌握。

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