I

毕 业 论 文

标题:家长对幼儿在园游戏的态度调查（国家开放大学、普通本科毕业生

适用）

学 院

学 号

姓 名

专 业

指导教师 / 职称

日 期

年 月 日

II

摘要

本研究致力于深入探索家长对于幼儿在园游戏活动的态度及其背后的影响因素，通过严谨的调查和分

析，为幼儿园的游戏教育提供有针对性的改进建议。

我们采用了问卷调查法，广泛收集了家长们对幼儿游戏活动的真实看法、期望与担忧。经过对数据的仔

细统计和深入分析，我们发现家长们普遍认同游戏在幼儿成长过程中的不可替代性。他们认为，游戏不仅能

够激发孩子们的想象力和创造力，还是培养孩子们社交能力、情感表达以及身体协调性的重要途径。

家长们对游戏活动的安全性、教育性等方面也表达了不同程度的担忧。他们担心孩子在游戏中受伤，或

者沉迷于游戏而忽略了学习。这些担忧反映了家长们在孩子教育问题上的谨慎和期待。

针对家长的这些担忧，幼儿园应当积极采取措施，加强游戏活动的组织与管理。确保游戏设施的安全性

和游戏过程的监控，为孩子们提供一个既有趣又安全的游戏环境。提升游戏活动的教育性，将游戏与教育内

容相结合，让孩子在玩乐中学习，实现寓教于乐。

幼儿园还应积极与家长沟通，提高家长的游戏教育意识。通过定期的家长会、亲子活动等方式，让家长

更加深入地了解游戏在幼儿教育中的重要作用，以及如何在家庭中支持和延伸孩子的游戏体验。

关键词：家长态度；幼儿游戏；幼儿园教育；家园共育

III

目录

一、引言 .............................................................................................................................................1

（一）研究背景与意义 .............................................................................................................1

（二）研究目的与问题 .............................................................................................................1

（三）研究范围与限制 .............................................................................................................1

二、文献回顾 .....................................................................................................................................2

（一）幼儿游戏的相关研究 .....................................................................................................2

（二）家长对幼儿游戏态度的研究 .........................................................................................2

（三）研究理论与框架 .............................................................................................................2

三、研究方法 .....................................................................................................................................3

（一）研究设计 .........................................................................................................................3

（二）研究对象与样本 .............................................................................................................3

（三） 数据收集与分析方法 ...................................................................................................3

四、研究结果 .....................................................................................................................................4

（一）问卷调查结果分析 .........................................................................................................4

（二）家长对幼儿游戏的态度分析 .........................................................................................4

（三）影响家长态度的因素分析 .............................................................................................4

五、讨论 .............................................................................................................................................5

（一）家长态度与幼儿游戏的关系 .........................................................................................5

（二）家长态度的影响因素探讨 .............................................................................................5

（三）对幼儿园游戏活动的建议 .............................................................................................5

六、结论与建议 .................................................................................................................................6

（一）研究结论 .........................................................................................................................6

（二）对幼儿园的建议 .............................................................................................................6

（三）对未来研究的展望 .........................................................................................................6

七、研究限制与反思 .........................................................................................................................7

（一）研究限制 .........................................................................................................................7

（二）研究反思与改进方向 .....................................................................................................7

（三）对研究者的建议 .............................................................................................................7

参考文献 .............................................................................................................................................8