I
毕 业 论 文
标题:幼儿冲突行为及其干预策略的研究（国家开放大学、普通本科毕业
生适用）
学 院
学 号
姓 名
专 业
指导教师 / 职称
日 期
年 月 日
II
摘要
本研究致力于深入剖析幼儿冲突行为的特点、成因，并探索有效的干预策略。通过综合运用观察法、问
卷调查法及案例分析法，我们全面、细致地研究了幼儿在园所内发生的冲突行为。
研究结果显示，幼儿冲突行为往往围绕玩具争抢、空间争夺以及角色扮演等具体情境展开。这些冲突背
后，隐藏着幼儿自我中心思维、沟通能力不足以及社交技巧欠缺等多重原因。自我中心思维使得幼儿难以从
他人角度考虑问题，沟通能力不足则加剧了误解和隔阂，而社交技巧的欠缺则让幼儿在面对冲突时缺乏有效
的应对策略。
针对这些问题，本文提出了一系列切实可行的干预策略。通过教育和引导，增强幼儿的社会认知能力，
帮助他们学会换位思考、理解他人感受。提升教师的冲突解决技巧，让教师在面对幼儿冲突时能够迅速、有
效地进行调解和引导。优化班级环境，创造一个和谐、有序的学习氛围，减少冲突发生的可能性。
这些策略的实施，有望显著降低幼儿冲突行为的发生频率，促进幼儿社会性的良性发展。我们相信，通
过家园共育的努力，孩子们将在一个更加和谐、友爱的环境中茁壮成长，为未来的人际交往奠定坚实基础。
这项研究不仅为幼儿教育实践提供了有益参考，也为家长和教育工作者指明了共同努力的方向。
关键词：幼儿；冲突行为；干预策略；社会性发展
III
目录
一、引言 .............................................................................................................................................1
（一）研究背景与意义 .............................................................................................................1
（二）研究目的与问题 .............................................................................................................1
（三）研究方法与框架 .............................................................................................................1
二、幼儿冲突行为的理论基础 .........................................................................................................2
（一）冲突行为的定义与分类 .................................................................................................2
（二）幼儿冲突行为的发展特点 .............................................................................................2
（三）影响幼儿冲突行为的因素 .............................................................................................2
三、幼儿冲突行为的现状分析 .........................................................................................................3
（一）幼儿冲突行为的表现形式 .............................................................................................3
（二）幼儿冲突行为的频发场景 .............................................................................................3
（三）幼儿冲突行为的成因分析 .............................................................................................3
四 、干预策略的理论探 讨 .................................................................................................................4
（一）干预策略的 必要 性与原则 .............................................................................................4
（二） 常见 的干预策略及 其 效果 .............................................................................................4
（三）干预策略的理论 依据 与 选择 .........................................................................................4
五 、干预策略的实践应用 .................................................................................................................5
（一）教师 介 入的时 机 与方法 .................................................................................................5
（二） 培养 幼儿自我解决冲突的能力 .....................................................................................5
（三）家园合作在干预策略中的作用 .....................................................................................5
六 、干预策略的效果 评估 .................................................................................................................6
（一） 评估 方法与指 标 .............................................................................................................6
（二）干预 前 后幼儿冲突行为的 变 化 .....................................................................................6
（三）干预策略的有效性分析 .................................................................................................6
七 、结论与 建议 .................................................................................................................................7
（一）研究结论 .........................................................................................................................7
（二）研究不足与展望 .............................................................................................................7
（三）对幼儿冲突行为干预的实践 建议 ................................................................................7
参考文 献 .............................................................................................................................................8
