I

毕 业 论 文

标题:幼儿欺负行为及其干预策略的研究（国家开放大学、普通本科毕业

生适用）

学 院

学 号

姓 名

专 业

指导教师 / 职称

日 期

年 月 日

II

摘要

本研究致力于深入探讨幼儿欺负行为的成因、其产生的深远影响，以及寻求有效的干预策略，为幼儿的

健康成长保驾护航。

通过系统的文献综述，我们全面了解了幼儿欺负行为的研究现状和理论背景。结合问卷调查和实地观

察，我们进一步对幼儿欺负行为进行了深入的分析。研究结果显示，幼儿欺负行为并非偶然现象，而是受多

种复杂因素共同影响的结果。家庭环境的稳定性、父母的教育方式、幼儿园的教育理念以及幼儿自身的性格

特点等，都在不同程度上对幼儿欺负行为的发生起到了推波助澜的作用。

欺负行为不仅让受害幼儿承受身心的双重伤害，更对其社会性发展、心理健康和同伴关系造成长期的不

良影响。为了幼儿的健康成长，我们不能对此视而不见，更不能坐视不管。

因此，本研究提出了针对性的干预措施。强调家园合作的重要性，倡导父母和幼儿园共同营造和谐、支

持性的成长环境。注重教育引导，帮助幼儿树立正确的价值观和行为准则，学会尊重他人、关爱同伴。最

后，对于已经出现欺负行为的幼儿，我们提倡及时进行心理干预，通过专业的心理辅导帮助他们认识到自己

的错误，学会以更积极、健康的方式与人交往。

关键词：幼儿；欺负行为；干预策略；社会性发展；心理健康

III

目录

一、引言 .............................................................................................................................................1

（一）研究背景与意义 .............................................................................................................1

（二）研究目的与问题 .............................................................................................................1

（三）研究方法与框架 .............................................................................................................1

二、幼儿欺负行为的概念界定与类型分析 .....................................................................................2

（一）幼儿欺负行为的定义 .....................................................................................................2

（二）幼儿欺负行为的类型 .....................................................................................................2

（三）幼儿欺负行为的特点 .....................................................................................................2

三、幼儿欺负行为的成因探讨 .........................................................................................................3

（一）家庭环境对幼儿欺负行为的影响 ................................................................................3

（二）幼儿园教育对幼儿欺负行为的作用 ............................................................................3

（三）幼儿个性与欺负行为的关系 .........................................................................................3

四、幼儿欺负行为的影响研究 .........................................................................................................4

（一）对被欺负幼儿的影响 .....................................................................................................4

（二）对欺负行为实施者的影响 .............................................................................................4

（三）对幼儿园同伴关系的影响 .............................................................................................4

五、幼儿欺负行为的干预策略研究 .................................................................................................5

（一）家园合作干预策略 .........................................................................................................5

（二）教育引导干预策略 .........................................................................................................5

（三）心理干预策略 .................................................................................................................5

六、幼儿欺负行为干预实践案例分析 .............................................................................................6

（一）成功干预案例分析 .........................................................................................................6

（二）干预失败案例分析 .........................................................................................................6

（三）案例的启示与反思 .........................................................................................................6

七、结论与建议 .................................................................................................................................7

（一）研究结论 .........................................................................................................................7

（二）研究不足与展望 .............................................................................................................7

（三）对幼儿欺负行为干预的实践建议 ................................................................................7

参考文献 .............................................................................................................................................8