国家开放大学2023秋《小学儿童教育心理学#-安徽》测试参考答案

2024年1月609:52:29发布者:江开学习小虫 70 views 举报

在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为(   )

A.观察法

B..实验法  

C.行动研究

D.个案分析法

答案是:观察法

从迁移的性质来说,一种学习对另一种学习起促进作用是 ( )

A.远迁移

B.近迁移

C.正迁移

D.负迁移

答案是:正迁移

桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是(   )

A.相同要素说

B.形式训练说

C.概括原理说

D.关系转换说

答案是:相同要素说

提倡发现学习的心理学家是(  )

A.桑代克

B.布鲁纳

C.布卢姆

D.奥苏贝尔

答案是:布鲁纳

下列选项中,属于精加工策略的是 ( )

A.划线

B.列提纲

C.记笔记

D.画关系图

答案是:记笔记

一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用 (   )原理来解释。

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.自我强化

D.替代强化

答案是:操作性条件反射

西方教育心理学的创始人是 (  )

A.桑代克

B.詹姆斯

C.罗杰斯

D.巴甫洛夫

答案是:桑代克

学生学习汉语拼音对以后学习英语会产生影响,这种现象属于学习的 (  )

A.同化

B.顺应

C.联想

D.迁移

答案是:迁移

儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于 (   )

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.顿悟学习

答案是:上位学习

在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是 (   )。

A.场依存型

B.抽象型

C.冲动型

D.沉思型

答案是:

下列选项中,属于教育心理学研究内容的是(   ) 。

A.教师心理

B.个体差异

C.教学心理

D.学习心理

答案是:

程序性知识的表征方式有 (   ) 。

A.命题

B.产生式

C.命题网络

D.产生式系统

答案是:

根据世界卫生组织  (1989) 的提法,健康必须具备的条件是 (   )

A.心理健康

B.身体健康

C.社会适应良好

D.

答案是:

下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有 (   )。

A.发现学习理论

B.人本主义学习理论

C.试误说

D.接受学习理论

答案是:

如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为 (   )。

A.堆式

B.马蹄形

C.环形

D.兴趣站

答案是:

下列选项中,属于民主型教师的行为表现为(     ) 。

A.重视集体的作用

B.给学生完全的自由

C.教师决定一切

D.鼓励学生发表意见

答案是:

认知领域的目标分类有(   )。

A.知识和领会

B.运用

C.分析和综合

D.评价

答案是:

在小学儿童教育心理学研究中应用的调查法的主要形式有(   )。

A.谈话法

B.问卷法

C.观察法

D.故事法

答案是:

在小学低年级,儿童的记忆以 (   )占优势。

A.语词逻辑记忆

B.抽象记忆

C.形象记忆

D.机械记忆

答案是:

根据形成的原因,课堂纪律包括 (   )等类型。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

答案是:

成熟指个体的某些心理机能和心理过程在内部的后天原因影响下发生的变化。

A.正确

B.错误

答案是:

练习是同一刺激―反应的重复。

A.正确

B.错误

答案是:

小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。

A.正确

B.错误

答案是:

性别刻板印象使我们对学生的认识更符合男女群体的特点。

A.正确

B.错误

答案是:

人区别于动物之处在于人具有社会化本质。

A.正确

B.错误

答案是:

迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。

A.正确

B.错误

答案是:

能力分组是按学生的学力或智商分组,对各组授予相同的课程。

A.正确

B.错误

答案是:

情绪表现为一种主观感受。

A.正确

B.错误

答案是:

中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。

A.正确

B.错误

答案是:

“男孩比女孩数学能力更强”,这一说法有科学依据。

A.正确

B.错误

答案是:

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