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国开 2023 秋幼儿园组织与管理形考任务 1-4 参考答案
形考任务一
一、单项选择题（每小题 10 分，共 10 个小题，共 100 分，占总成绩的 5%。）1.下面关于
幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是（ ）单选题 (10 分)
A.幼儿园管理是一门边缘和交叉学科
B.既是教育科学的组成部分，又是管理科学的一个分支。
C.幼儿园管理是一门应用学科。
D.与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。
2.幼儿园管理应该以（ ）发展为本单选题 (10 分)
A.幼儿
B.幼儿园
C.教育质量
D.保育质量
3.关于幼儿园管理的原则，下面哪项是不正确的（ ）单选题 (10 分)
A.坚持正确办园方向
B.坚持民主管理
C.坚持以营利为目的
D.坚持保教为主
4.在幼儿园管理中，如何采用行政的方法进行管理（ ）单选题 (10 分)
A.幼儿园管理者按照无知礼仪的原则，通过工资、奖金、津贴、罚款等形式调动幼儿园教
职工工作的积极性、主动性和责任感。
B.依靠幼儿园行政机构和领导者的权力，运用指示、决定、计划和指令性规章制度通过自
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上而下的层次加以贯彻执行。
C.通过心理学的研究成果和方法，分析集体与个人的心理特点及规律，并加以合理利用。
D.凭借真理和科学的力量，运用精神观念的宣传方式，对幼儿园成员的思想、情感、行动
产生影响。
5.幼儿园机构设置要坚持以“事”为中心，因“事”设职，因“职”设岗，因“岗”择人，
体现的是幼儿园组织机构设置中的（ ）原则？单选题 (10 分)
A.任务目标原则
B.分工写作原则
C.责权一致原则
D.有效跨度原则
6.幼儿园组织机构设置中执行管理层的人员主要是（ ）单选题 (10 分)
A.园长
B.班级教师
C.保教主任
D.班级保育员
7.幼儿园规章制度的保障作用体现在（ ）单选题 (10 分)
A.让教职工能够按照规章制度所规定的要求去行动
B.保证正常的教养工作秩序，提高管理成效
C.为幼儿园教职工指明行动的方向
D.统一他们的认识和行为
8.（ ）是幼儿园各项规章制度的核心，是幼儿园各类工作职责的具体化单选题 (10
分)
A.考勤奖励制度
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B. 全 员性规章制度
C.部门性规章制度
D.岗 位 责任制度
9 .在制定幼儿园规章制度的 时候 ，要 注意 制定的规章不能 朝 令 夕改 ，要 使其 能在一 段时间
内充 分发 挥 作用，保证制度的 严肃 性。 这 体现 了 制定幼儿园规章制度的（ ）原则单选
题 (10 分)
A. 相 对 稳 定
B. 全 员参与
C.具体明确
D. 切实可 行
10.在 美 国学者 U • 布朗芬布伦纳 提 出了 生 态 系统理 论 中，个体 活 动与交 往 的 直接环境 属于
哪个层次 ： （ ）单选题 (10 分)
A.中 间 系统
B. 微 观系统
C. 外 层系统
D. 宏 观系统
形考作 业二
一、单项选择题（每小题 10 分，共 10 个小题，共 100 分，占总成绩的 5%。）
1.下 列 哪项不属于目标管理的特 征 （ ）单选题 (10 分)
A. 重视 人的因 素
B.要 建立 目标体系
C. 重视 工作成果
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D. 重视 领导的作用
2.下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标（ ）单选题 (10 分)
A.幼儿 早期智 力开发
B. 促 进幼儿 身 体正常发育和机能的 协 调发展， 增强 体质， 培 养 良好 的生 活习惯 、 卫 生 习惯
和参加体育 活 动的 兴趣 。
C.发展幼儿 智 力， 培 养正确运用感 官 和运用 语言 交 往 的 基 本能力， 增 进对 环境 的认识， 培
养有 益 的 兴趣 和求知 欲望 ， 培 养 初步 的动 手 能力。
D. 培 养幼儿 初步 的感 受美 和 表 现 美 的情 趣 和能力。
3. 把 总目标分 解 为各 年 度目标，是 从什么维 度对总体目标进行划分（ ）单选题 (10
分)
A. 从 组织 结 构的 维 度
B. 从 工作 内容 的 维 度
C. 从时间维 度
D. 从实践维 度
4. 戴 明 环 学说的 四 个 阶段 是（ ）单选题 (10 分)
A.执行、计划、 检查 、 处 理
B.计划、执行、 检查 、 处 理
C. 检查 、执行、计划、 处 理
D. 处 理、计划、执行、 检查
5.幼儿园管理 活 动的 最终 目的是（ ）单选题 (10 分)
A. 实 现幼儿园的教育目标
B. 实 现幼儿园营利
C. 做好家 长工作
D. 激 发教师工作积极性
