江苏开放大学2023年秋《儿童发展 060519》期末大作业参考答案

2023年12月921:12:22发布者:江开学习小虫 40 views 举报
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单选题

1 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验

A 伤心

B 害怕

C 羞愧

D 生气

答案是: C

2 美国心理学(    )的智力结构理论是现代因素分析最复杂的模型之一,他提出智力

结构应从智力活动的三个维度上去分析,第一维称是内容;过程 ( 或操作 ) ,第二维是过程 (

操作;第三维是成果。

A 桑代克

B 吉尔福特

C 加德纳

D 卡尔特

答案是: B

3 皮亚杰前运算阶段的思维特点不包括 (   )

A 思维不可逆

B 具有自我中心

C 具有守恒性

D 不理解类包含概念

答案是: C

4 儿童攻击行为的控制的包括了:()。

A 儿童攻击行为的控制:宣泄性;消除强化源;创造非攻击性的环境

B 宣泄性;消除强化源;创造非攻击性的环境;认知训练——暂时隔离法。

C 儿童攻击行为的控制:宣泄性

D 童攻击行为的控制:宣泄性;消除强化源

答案是: B

5 下面关于思维机制论述,错误的是()。

A 思维机制是同化和顺应不断从低级平衡达到高级平衡的过程。

B 有顺应无同化,个体稳定下来缓慢适应环境的状态。

C 有同化无顺应,个体处于永远与外界适应的状态,没有发展。

D 一个儿童在人是一样新事物时,往往倾向于用原来的知识结构来同化它

答案是: D

简答题

1 【材料分析题】

材料:户外活动时,弘弘的眼睛直勾勾地盯着“大球”。选择运动器械的音乐一响起。弘弘

撒开腿。朝大球飞奔过去。这时场地上的大球只剩下一个了,弘弘和新迪同时拿到这个大球。

两个人你不让我、我不让你地争起来。弘弘大喊:“是我先拿到的。”新迪说:“不对,你

是跑过来的,是我先拿到的。”弘弘仍大叫:“我要玩。”我轻轻地对他们说:“你们俩商

一下。 法,要不,这样下去 谁也 玩不了。”于是新迪用商 气对弘弘说:“我

先玩, 等会 交换 的时 候再给 你玩, 好吗 ?” 弘弘 开拿着大球的 ,我 为他同 了新迪的

法。 正想表扬 他,没 到他 起新迪的 胳膊狠狠 了一 。新迪 痛得立刻松 开了

了起来。弘弘 立即 拿着大球 准备 玩起来。

题:

(1) 分析攻击性儿童的行为 现和 行为的原因。

(2) 如何帮助 弘弘 矫正 攻击性行为 ?

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