实践目标：

1. 知识目标：了解儿童的运动机能发展的基本概念、阶段和特征。

2. 能力目标：掌握评估儿童运动技能和发展水平的方法和工具。

3. 情感目标：培养对儿童身体发展的关注和兴趣，增强对儿童身体健康重要性的认识。

实践内容：

1.理论学习：了解运动机能发展的概念、阶段和特征；总结特点和提出促进方案。

2.实地观察与记录：选择一名儿童观察运动技能表现和发展水平；使用评估工具（如

TGMD-2）（该工具课程内容里有介绍）对儿童进行评估，并与相应年龄标准比较分析。

3.设计运动促进方案：根据观察和评估结果，制定个性化的运动促进方案，设计适合儿童的

运动活动。

4.完成实践报告：包括理论学习总结、观察评估结果分析、运动促进方案和反思意见。

答：

实践报告

一、实践目标

本次实践的目标是深入理解儿童运动机能发展的基本概念、阶段和特征，掌握评估儿童运动

技能和发展水平的方法和工具，提高对儿童身体发展的关注和兴趣，认识到儿童身体健康的

重要性。

二、实践内容

理论学习

在理论学习阶段，我深入了解了运动机能发展的概念、阶段和特征。运动机能发展是指儿童

在神经系统和肌肉系统的协调作用下，通过各种运动活动实现身体能力提升的过程。这个过

程可以划分为粗大动作发展和精细动作发展两个阶段。粗大动作发展主要包括抬头、翻身、

坐、爬、站、走等动作技能，精细动作发展主要包括抓握、拨弄、抓放、拼接等动作技能。

针对不同年龄段的儿童，运动机能发展的特点和要求也有所不同。