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国开 2023 秋现代教育原理形考任务四参考答案

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形考任务四

题目 1：当代社会存在的基本教育形态是：（）。: 家庭教育; 社会教育; 终身教育; 高等

教育; 学校教育

题目 2：联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这

一核心精神的基本原则是（）。: 保护儿童原则; 无歧视原则; 尊重儿童观点和意见原则;

儿童权益最佳原则; 尊重儿童尊严原则

题目 3：下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（）: 结社的权利; 安

全的权利; 受教育的权利; 婚姻的权利; 受尊重的权利

题目 4：下列答案中哪些属于家庭教育的特点（）。: 针对性; 权威性; 终身性; 感染性;

全面性

题目 5：英国“新学校”模式推行的教育方式是（）: 书本中心; 活动中心; 教师中心; 社

会中心; 儿童中心

题目 6：教师专业结构的构成要素有：（）。: 教师专业态度; 教师专业知识; 教师职业道

德; 教师专业能力; 教师专业精神

题目 7：第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。: 教师成为教育改革的重要因素;

教师职业职能的转变; 教师职业被认定为专业性职业; 教师的终身教育得以实施; 教会学习

是教师职业的新的工作方式

题目 8：道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（）。: 时间预算; 合作; 集体

讲授; 平等; 自由

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题目 9：社会教育（狭义）

答：狭义的社会教育，是指学校和家庭以外的社会文化机构以及有关的社会团体或组织，对

社会成员所进行的教育。

题目 10：教师教育与师范教育

答：这两个概念既有联系，又有区别：师范教育是指按照教师的规范、标准培养训练教师的

教育，主要是指教师的职前教育；教师教育则是统合了教师的职前教育和职后教育两个概念

的新概念。

题目 11：教师职业专业化

答：所谓“教师职业专业化”是说：教师职业是专业性职业；要按照专业标准，使教师职业

成为专业性职业；教师职业成为专业，需要一个过程。

题目 12：三种教育力量整合的重要性有哪些？

答：（1）三种教育力量的整合，有利于教育在时空上的相互衔接；（2）三种教育力量的整

合，有利于整个教育方向上的高度一致；（3）三种教育力量的整合，有利于 加强各 种教育的

互 补 作 用

题目 13： 提 高教师职业专业化的 策略 （或 可 能性）是 什么 ？

答：（1） 提 高教师职业对教育理 论 的 依赖 性；（2） 延长 教师培养年 限 ，实现教师的终身学

习；（3）严 格 教师的 入 职和 解 职标准， 提 高教师的专业自主性；（4） 厉 行严 格 的教师职业

规范。

题目 14：当代学 生 的时代特点 表 现在 那 些方面？

答：（1）主体意识 增强 ；（2） 信息获取 方式 多样 ；（3）受 多元 文化 冲击较 大；（4）受 同

辈群 体 影响较 大。

题目 15： 请你 结合自身的实 际谈谈 教师教育的发展 轨迹 和变化特点。