男:这次考试又没考好。女:你天天上网,能考好吗?你看人家李明。男:他是他,我是我。你为什么总喜欢拿我和李明比呀?女:你和李明是好朋友,平时应该多向李明学习学习。问:从对话中可以知道什么?
A 男的讨厌李明
B 李明比男的成绩好
C 李明天天上网
D 男的考试不及格
参考答案:
B
男:这次考试又没考好。女:你天天上网,能考好吗?你看人家李明。男:他是他,我是我。你为什么总喜欢拿我和李明比呀?女:你和李明是好朋友,平时应该多向李明学习学习。问:从对话中可以知道什么?
A 男的讨厌李明
B 李明比男的成绩好
C 李明天天上网
D 男的考试不及格
参考答案:
B
第1题
第3题
第4题
A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。 |
B.考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。 |
C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。 |
D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。 |
第5题
【案例】“差生”的成绩
我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题:
透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?