广西开放大学开放教育
实践报告册
课程代码：
课程名称： 建筑结构实训
学 号：
姓 名：
专 业：建筑工程技术
年 级：
分 校：
成绩得分：
须 知
广西开放大学开放教育实践教学可以选择采用以下四种模式进行： 1. 学生个人在本职岗位自
主完成； 2. 市级分校、学习中心组织学生到实践基地集中完成； 3. 学生通过技能证书替换的方式
获取实践课程学分； 4. 学生通过虚拟仿真实训室完成。
根据专业要求实践类课程提交网上作业的，在国开学习网上提交以下材料： 1. 实践报告册；
2. 课程特别要求的音视频或者其他多媒体材料。如果是由学生本人无指导教师指导的情况下，按
照课程要求单独完成实践的，指导教师意见栏可以留空不填。学生可以在国开学习平台成绩查询
里查询实践课程成绩。
实践教学工作流程图
一、基本信息
课程名称
基本
信息
姓 名
联系方式
实习
时间
实习
地点
指导
教师
姓 名
工 作 单 位
职 称
联系方式
签名
课程实践
1.学生完成综合实践
并撰写实践报告册、
音视频或者其他多媒
体材料。
2.学生扫描实践报告
册，在国开学习网实
践课程提交扫描件。
教务处
将学生实践课程成绩
由国开学习平台导入
考务系统。
分校、学习中心
根据实践教学实施细
则组织实施实践教学
并监督。
分校、学习中心
组织教师在国开学习
平台对报告册的成绩
进行成绩评定。
学生可以在国开学习
平台查询到相关课程
成绩。
分校、学习中心
保存各类教学文档：
1.实践教学指导手册
2.实践教学实施细则
3.学生实践报告册、
音视频或者其他多媒
体材料
4.实践教学总结材料
责任教师
指导分校、学习中心
开展实践教学。
二、报告正文
建筑结构设计是个系统的，全面的工作。需要扎实的理论知
识功底，灵活创新的思维和严肃认真负责的工作态度。作为设计
人员，要掌握结构设计的过程，保证设计结构的安全，还要善于
总结工作中的经验。从实训中真正知道了理论和实际的差别，激
发了对这一专业的更浓厚的兴趣，也学到了一些在书本上学不到
的东西。在这门课程中我不仅学到了绘图知识，还在这个过程中
将自己的知识和能力加以完善 与 提 高 。对于我 来说 ，这 次 的实
训，是一 次 真真正正的 好机会 ，通过这 次 学习，我 收益颇 多。通
过系统的学习了平面 整 体 表示 方 法 ， 制 图 规 则和构 造详 图，我学
会 了如 何 正 确 的绘 制 一 套 完 整 的工程图， 包括 绘 制 图 纸 的 步骤 、
格 式、 注 意 事项 、绘 制 图 纸 的流程 等 。一 套 完 整 的图 纸应包括: 图
纸目录 ，图 纸 总 说明及标准 ，建筑施工图 ( 总平面图，平面图， 立
面图，面图， 详 图 等) ，结构施工图 等 。还 有 各种图 纸 的 适 用 范围
以 及 设计时需要 注 意的各种 问题 ，这些 都 是一个合 格 的专业人员
应该 知道并 且注 意的东西，我将 好好 的 记 在心里， 利 用 所 学的知
识将这门课程学 好 ，用 好 ，并在以 后 工作 当 中 把 这些在学校学到
的东西用到实处。
实训 目 的
“ 建筑 制 图 与 识图实训学习，是 重 要的一个实践教学 环节 。
其 目 的是加 深 我 们 对建筑 制 图基本知识的理 解 ， 增强 实践能力，
培养 绘图和 读 图的能力， 具备 一定的 制 图能力，为 后续 课程的学
习和 适应 以 后 的工作 打 下基 础 。
1. 熟悉 一 般民 用建筑的建筑平面图、 立 面图、 剖 面图和建筑 详 图
的 表达内容 和图 示 特点。
