2023 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试
教育预测与规划
(课程代码 00454)
第一部分 选择题
一、单项选择题：本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题列出的备选项中只有
一项
是最符合题目要求的，请将其选出。 （参考答案在文件末尾）
1.战略包含的三个基本特征是
A.目的性、综合性、宏观性
B.目的性、综合性、可操作性
C.全局性、长远性、决策指导性
D.全局性、长远性、科学性
2. 我国教育行政主管部门制定的第一个教育规划正式颁布的时间是
A.1950 年 B.1951 年 C.1952 年 D.1953 年
3. 教育预测的基本特征有前提性、时间性和
A.定量性 B.描述性 C.宏观性 D. 主观性
4.在综合考虑教育专家的意见的基础上进行教育预测的技术方法，属于
A. 定量预测技术 B.定性预测技术 C.综合预测技术 D. 主观经验技术
5.在教育预测中，必须考虑社会的政治、经济、文化、人口等方面对教育的影响，体现了教育预
测的
A.相关性原理 B.相似性原理 C.社会性原理 D.概率推断原理
6.以教育预测对象发展变化的实际情况为预测的依据之一，结合当前各方面形势的变化，对
上一次的预测方案进行调整，以使预测结果与当前实际情况的发展保持一致的预测原则是
教育预测的
A.实事求是原则
B.综合性原则
C.辩证思维原则
D.反馈性原则
7.对某省 10 年以后各级各类学校的结构、教育功能等所作的总体预测，属于
A.定量预测 B.定性预测 C.宏观预测 D. 微观预测
8.对某市 5～10 年职业教育发展前景的预测属于
A.长期预测 B.定性预测 C.短期预测 D.中期预测
9.在咨询前对咨询中准备提出的问题、提问顺序、方式以及记录形式预先设计编排，咨询时按
照事先设计的方案进行，这种咨询方式是
A.非标准式口头咨询 B.标准式口头咨询
C.半标准式口头咨询 D.计划式口头咨询
10.默写式头脑风暴预测法，也称“635 法”,其中的数字 3 代表
A.要有 3 个专家参加
B.组织 3 次讨论
C.每个专家在 6 次会议上共提出 3 个设想
D.每人在每次会议上提出 3 个设想
11.采用一次指数平滑预测法时，F+1=aY,+(1-a)F,a 值越大，则
A.近期数值对指数平滑值的影响越小，历史数据的平滑作用相应较大
B.近期数值对指数平滑值的影响越小，历史数据的平滑作用也相应较小
C. 近期数值对指数平滑值的影响越大，历史数据的平滑作用相应较小
D. 近期数值对指数平滑值的影响越大，历史数据的平滑作用也相应较大
12.长期教育规划的期限一般为
A.1 ～ 3 年 B.5 年 C.6～10 年 D.10 年以上
13. 指导我国国民经济与社会发展以及教育规划的五大发展理念是创新、协调、绿色、开放
和
A.共享 B.科学 C.理性 D.民主
14.可以反映办学 效益 的指标是
A. 生均 教育经 费支 出 B.各级各类学校的校 均 规 模
C.各级各类学校的 毛入 学率 D.各级各类学校的 生均 校 舍 面 积
15.在总体规划 框架下 ，构 建纵向 的 分层子 规划体 系 和 横向 的 分 类 子 规划体 系 的 工 作，属于教
育规划的
A.准备 阶段 B.制定阶段 C.实 施阶段 D.反馈阶段
16. 被 一 些外 国学 者讥称 为 “ 现代 占卜 术 ” 的教育规划方法是
A.国际 比 较法 B.人 力 预测法
C.社会 需 求法 D. 成 本 收益 法
17.对教育规划是 否 反映了经济社会发展对教育的要求的论证，属于教育规划的
A.必要性论证 B.可行性论证 C. 合理性论证 D.可操作性论证
18. 教育事业发展规模的四大基本指标包括教育机构数、学生数、教职工数和
A.基本办学 条件 B. 毛入 学率 C. 毕业率 D. 生均教育经费
19.对教育规划实 施 的政策 措施 进行论证，属于教育规划的
A.可行性论证 B.必要性论证 C. 合理性论证 D. 综合性论证
20.标 志着 我国对教育规划的 认识正 式进 入 了 更 加 重视 宏观性和全局性的战略 谋 划 阶段 的事
件 是发 布 了
A. 中国教育改革和发展纲要 B.“ 十一五”教育发展规划
C. 国家教育事业发展“十二五”规划 D. 国家教育事业发展“十三五”规划
21.教育发展主体在一定时期所要实现的基本 任务 和所要 达到 的总体要求， 称 为教育发展的
A.预测目标 B.战略目标 C.政策目标 D.规划目标
22.对于学校教 师绩效工资分配 方案的决策，属于
A.宏观决策 B. 确 定性决策 C. 定性决策 D. 非常规性决策
23. 决策付诸实施后，决策者要随时检查、验证、落实， 一旦发现决策有与实际情况不相适应
的 地方，就应采取必要的措施进行修正，这是教育决策的
A.为实原则 B.动态原则 C.集思原则 D.反馈原则
24. 地 方教育规划的三个主要特征是 衔接 性、操作性和
A. 战略性 B.基础性 C. 宏观性 D.时效性
25.与 其他 教育发展规划相 比 ， 区域 教育规划 更具 有
A.战略性 B.基础性 C.可操作性 D. 客观性
第二部分 非选择题
二、辨析题：本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。判断下列每小题的正误，正确的
打"√ ", 错误的打“×”,无论正误，都需简要说明理由。
26.以必 然 性前提为 条件 的教育预测是 比 较 肯 定的 。
27.使用 德尔菲 法进行预测时 聘 用 3-5 位 专家 就 可以了 。
28.教育规划目标 只 要编 制未来 教育发展的 最终 预期结果， 无需 编 制 年 度或阶段 性目标 。
29.基础 优 先理论是指一个国家 或地区 的教育规划要 突 出基础教育的 优 先发展 。
30.社会 需 求法是以个人的教育 需 求为依据 制 定教育规划的方法 。
三、 简答 题 ： 本大题共 4 小题，每小题 5 分 ，共 20 分。
31. 简述 教育预测在教育决策中的作用 。
32. 简述 教育预测在教育规划中的作用的 具 体 表 现 。
33. 简述 教育规划目标 确 定的影响 因素。
34.简述科学的教育决策程序应包含的基本阶段。
四、论述题：本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。
35.试述教育规划的基本特征。
36.试述地方教育规划编制应正确认识和处理的几个关系。
五、分析说明题：本题 10 分。
37. 材料：题 37 表数据为 10 名高中生数学成绩和父亲的受教育年限。
